校园英语杂志社 > 校园英语杂志优秀论文投稿 >
  • 浅析在高中英语教学中引入圣经文化的必要性

    日期:2015-11-10 点击:231

    【摘要】语言与文化的关系密切相关。文化教学是语言教学中的重要组成部分。圣经文化作为西方文化的最重要组成部分,对英语语言的学习起着巨大的作用。本文探讨了圣经文化对...

  • 关于初中英语词汇教学的几点思考

    日期:2015-11-10 点击:142

    【摘要】近年来,英语教学理论更加丰富,教学研究不断深入,但是在教学实践中发现初中英语词汇教学仍然存在诸多问题。本选题基于对仁爱版初中英语词汇教学现状的分析,对初...

  • 高中英语开放式教学模式的构建策略与技巧

    日期:2015-11-10 点击:159

    【摘要】在新课改的背景下,高中英语的教学模式也在不断改革,教师们逐渐认识到要想在高中英语教学中取到好的成效,主要问题在于教学环境和相关条件的创立必须符合学生的需...

  • 如何调动学生的英语积极性,实现高效课堂

    日期:2015-11-10 点击:277

    【摘要】众所周知,英语在学生的学习中占据着至关重要的地位,其学习效率的高低直接决定着学生的英语成绩。目前许多学生在学习英语时都会出现缺乏积极性的情况,这种现象严...

  • 阅读拓展,助力阅读走向高效

    日期:2015-11-10 点击:157

    【摘要】英语阅读教学的重要性摆在我们面前,彰显于最突出的位置,阅读教学也是英语教学的主要方面,是英语学习的主要渠道,阅读能力的培养更是英语教学的主要教学目标之一...

  • 浅论提升初中英语阅读的有效策略

    日期:2015-11-10 点击:152

    【摘要】学生在初中学习的英语与小学英语有着很大的差别,教师在教学中要注重培养学生的阅读水平,在初中英语教学中,英语阅读也是初中英语教学当中的重要组成之一,提升初...

  • 浅析活动单导学在西藏大学大学英语教学中的运用

    日期:2015-11-09 点击:527

    【摘要】活动单导学模式是以“活动单”为媒介,引导学生自主学习、合作学习以实现教学目标的一种实践性较强的课堂教学模式。该模式以整合课本知识、编制适合学生接受能力的...

  • 英语专业学生听力元认知水平调查研究

    日期:2015-11-09 点击:237

    【摘要】通过整合MALQ和《二语听力元认知问卷》,以成都大学2014级英语专业学生为调查样本,从任务知识、主体知识、策略知识、计划、评价、调节六个维度调查英语专业学生的听力...

  • 概念整合理论对大学英语阅读教学的启示

    日期:2015-11-09 点击:166

    【摘要】本文旨在将概念整合理论应用于大学英语阅读教学研究中,通过分析理论与阅读教学的关系,挖掘其对大学英语阅读教学的启示,探讨建立更为完善的大学英语阅读教学模式...

  • 多媒体帮助大学英语课堂任务多样化

    日期:2015-11-09 点击:171

    【摘要】目前大学英语教学面临很多问题,教师、学生都投入大量时间和精力,效果却不佳。教室多媒体设备的使用,为教师提供了新的课堂任务的分配方式。学生通过制作幻灯片,...