2020年第25期校园英语杂志目录

高等教育研究

从元认知理论谈本科院校《英语基础写作》课程设计

曾红;

权势等同理论与外语课堂教学策略研究

崔洁;

对大学英语教学改革的反思及微改革模式的探讨

何蓉;文伟;

高校英语专业学生在线学习现状分析与策略——以四川外国语大学成都学院为例

黄秋洁;

课程思政体系下的《综合英语》课程教学研究——以英语专业为例

李筠;

大学公共英语课程与专业课结合的问题研究

莫春雨;

浅谈英语词汇测试中单项选择题命题原则

钱丹萍;

探究英语教学大赛中优秀英语专业师范生专业素养在课堂中的渗透——以第一届山东省教学技能大赛为例

王琳歌;

英语专业课程中融入思想政治教育的路径研究

赵璐;何煜婷;

基于智能辅助英语写作平台的作用及其效果分析——以“批改网”为例

赵新明;廖莉;

思维导图在英语语篇教学中的应用研究

高帆;

英语专业口译教学中融入中国文化研究

黄婷亭;

模因论视域下大学英语翻译教学探讨

李甜;

大学英语输入输出一体化教学模式发展现状探究

梁璐璐;

思政教育体系融入英语跨文化交际课程的实践研究

王卓;吕宁;

Input and Output Enhancement for Large-sized EFL Classes in China

刘露阳;

大学英语教学中提升学生思辨能力的有效策略

秦小惠;

应用型本科高校大学英语词汇教学研究——以广东海洋大学寸金学院为例

牛荣亮;

自然拼读法在艺术专业大学英语教学中的应用

孙艺青;

Ted演讲对大学英语教学的启示研究

田依婧;

职业教育改革背景下应用型本科院校英语专业人才培养改革思路探索

吴秀华;

“互联网+”背景下大学英语视听说一体化教学研究——以江汉大学文理学院为例

王灿;

大学英语课程思政的实践研究

许华蓉;张维宁;

分级教学模式下的学生学习策略初探

闫兴红;

原型范畴理论在英语词汇教学中的应用

杨迪;

互联网时代下高校英语教学中运用翻转课堂教学模式的策略

于丽丽;曲艺;

语言磨蚀研究对高校英语教学改革的启示

张瑞芳;

大学英语听说课程思辨教学研究与实践

赵晶晶;李佳欣;

关于英语专业思辨创新的课程设置和高校学生负荷感间关系的思考和探索

张文艺;巩湘红;

基于联通主义学习理论的大学英语雨课堂实验研究

廖静宇;

职业教育研究

“互联网+”背景下的中专英语教学

李岳英;

智慧课堂环境下高职英语口语课程教学模式探究

程红梅;

信息化教学在高职英语专业实践教学中的应用

郭怀红;

ESP教学在高职院校公共英语教学中的应用策略

李琳;

基于翻转课堂模式在中职学校英语教学中的应用研究

李美金;

浅析大学英语视听说课的教学难点及教学策略

刘斐;

移动学习环境下的高职岗位英语翻转课堂教学模式初探与实践——以学习通为平台

李雪花;方义桂;

运用元认知策略与多模态交互以提升大学英语听力教学效果

刘军根;

高职英语智慧教学实施方案

刘萍萍;

一体化教学在学前教育专业英语课程中的实践策略探讨

王佳宜;

“课程思政”在高职英语教学中的设计与实施研究

王红玲;

ESP视阈下高职大学英语听说课程教学模式研究

项敏;

浅谈中职英语教学与高职高考的有效对接

徐彩勤;

入场理论框架下基于实证的英语口语输出内容分析

颜瑾;

教师资格证国考背景下英语专业师范生语音实践技能体系的构建

杨爱霞;

网络教学平台对高职学生英语学习的影响和建议

杨巧珍;

高职高专英语教学中中国文化的导入分析

张辉;

新时期职业教育英语教学模式创新与发展

张霞;

慕课技术下高职英语教学的创新方式

张玮;

“双高”建设背景下旅游管理专业群国际化路径研究——以海南经贸职业技术学院为例

张小曼;

商务英语实践教学：角色扮演与案例分析

张燕婷;

基于思维品质培养下的中职英语写作教学实践探析

郑祥燕;

高职英语网络教学与学生自主学习能力的培养研究

赵丽娟;张光;

关注艺考生特点 创设艺考生特色英语课堂

周松;

基础教育研究

自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用及优化策略研究

秦君;

基于“问题解决”的阅读教学实践探索——以译林英语五(下)Unit8 Birthdays(Story time)为例

储丽娟;

重庆中考背景下的初中英语写作教学策略

邓灿;

新媒体时代下小学英语教学的创新与发展

张莹莹;

借助可视化构建高中英语“学习中心课堂”的策略

郑慧;

浅谈多媒体技术在小学英语教学中的应用

曹雅欣;

词块理论在初中英语词汇教学中的运用研究

曾进科;

网络授课形势下小学英语教学及家校协同教育

陈广静;

运用思维导图探究英语读后续写教学策略

陈立;

初中英语语法教学中存在的问题及改进策略

陈思;

基于核心素养下SLT教学法在初中英语口语教学的策略探究

陈兴旺;

高中英语概要写作教学策略研究

陈燕燕;

谈小学英语中融入绘本故事教学

陈一平;

核心素养指导下基于微课的高中英语读写结合模式探究

陈义雄;

让学生在英语课堂上“抬头挺胸”

丁香;

网络环境下初中英语口语表达能力的培养

段太勇;汪清;吴淑云;

农村初中英语教学中课文片段剧的实践研究

东宏;

以读促写在英语诗歌教学中的应用实践

樊欣;

高中英语教学中的文化导入教学建议研究

方飞燕;

提高农村初中学生英语口语朗读水平的探究

冯钻娣;

绘本在小学英语核心素养教学方面效果研究

郭伟洪;

思维导图在初中英语阅读教学中的实践与思考

何洁敏;

翼课网英语作文智能评价反馈对英语词汇习得的影响探究

何燕霄;

如何在新课改背景下提升初中英语教学有效性

黄华榕;

英语核心素养下的高中英语读写结合教学方法

黄林辉;

翻转课堂教学模式在初中英语阅读教学中的应用初探

纪红;

贴近生活，扩展学生口语练习舞台

姜雯雯;

中学英语课堂中微课的设计和有效使用案例研究

金和平;

浅谈小学英语语音教学的现状及有效策略

金秀华;

The application of communicative principles in English listening teaching in junior middle school

黎憬梅;

论核心素养视阈下提升高中英语阅读教学水平的策略

李红霞;

高中英语核心素养的基本内涵和培养策略

李建海;

基于学科核心素养下的高中英语读写课教学探索

李琴;

浅谈高中英语写作指导

李霞;

浅析教育信息化背景下初中英语教师专业化发展之路

李艳平;

农村中学英语课堂有效教学的策略研究

梁华;

阅读理解教学在初中英语教学中的开展

刘红粉;

论如何构建生活化英语，提高孩子的英语口语能力

刘舜娟;

读写结合——核心素养下高中英语阅读教学新模式

龙睿;

浅析基于词块理论的高中英语书面表达教学策略

罗慧燕;

利用英语课外阅读提升高中学生自我效能感的实践与探索

刘丽;

浅谈高中英语学困生书面表达能力提升策略

孟岚;

信息技术在农村初中英语教学中的应用

莫丽艳;

品味童诗——一段寻美的旅程——以外研版五年级(上)Singing Colours为例

南懿;

在课堂教学中渗透写作训练

彭佳佳;

指向素养养成的高中英语阅读教学主线活动设计

乔苏毅;

核心素养视野下的小学英语绘本阅读教学研究

沈志芬;

浅谈高中学生英语成绩提高的有效途径

石晓刚;

让学生成为学习的主人——小组合作制下的初中英语课堂

唐艳羽;

浅谈小学英语教学中培养学生阅读能力的有效策略

王海军;

浅析创新教学在初中英语课堂的应用

童柳香;

让智慧在初中英语课堂飞扬

王虎;

利用英语课外读物提高小学生的英语听说读写能力

王艳;

浅谈英语教育专业建设及其改革策略

吴金禹;

信息化条件下初中英语高效课堂的构建策略研究

吴玲;

基于深度学习理论的初中英语词汇教学研究

吴文娥;

核心素养培养视角下高中英语词块写作教学的优势与应用

吴一凡;

文学阅读研究的转向——以新课程标准背景下的高中英语文学阅读教学为重点

徐梦天;

亦师亦友共成长——初中英语《Gulliver in Lilliput》网上教学案例及反思

徐敏燕;

基于多元智能理论的小学英语教学行为实践的思考

徐荣霞;

英语报刊在高中英语阅读教学中的应用

许广智;

探讨戏剧教学新法，激活英语戏剧课堂

薛琦;

课堂里的学校生活

薛雨菁;

小学英语教学中培养学生口语能力的策略研究

杨菁;

The Thirty-Six Stratagems in Primary English Classes

杨洋;

思维品质维度下的小学英语语法教学策略

姚丹;

浅析思维导图在初中英语教学中的应用

王惠恋;

核心素养导向下高中英语读写结合教学实践研究

易廷廷;

提高农村中学学生英语学习兴趣的策略

袁宝珠;

小学英语绘本阅读教学设计探究

原杰桢;

体验式教学模式下，培养高中生文化意识的途径探索

张鸿强;林佳;

指向学生英语学科能力发展的课堂改进——以九年级英语Unit7 2d长对话教学为例

张美玲;

词块教学理论在高中英语写作教学中的运用

张梦;

核心素养下的高中英语单元教学设计

张庆跃;

核心素养视角下的高中英语读写结合教学探讨

张容;

论核心素养在初中英语课堂中的渗透

郑燕;

例谈基于主题意义探究的语境创设与建构——以四年级(下)Unit6 My Job词汇教学为例

钟欣欣;

高中英语教学中怎样发挥学生的主体意义探究

周传丽;

基于游戏教学思想的小学英语高效课堂构建

朱月梅;

高中英语课外阅读对培养学生核心素养的研究与策略

刘建辉;

分层次教学在高中英语教学中的应用

朱耀辉;

语言文化研究

论法律语言专业化与大众化取向——以86份《法律语言社会认知度调查问卷表》结果说明

陈璐璐;

从顺应论视角分析《大地》中的人物对话

孙璐;

Discuss Learner-related Factors and How These Might Influence the Process and Outcomes of Classroom Language Learning

王岁云;

英语广告的语言特色研究浅析

吴婷婷;

浅析英语词汇意义演变的原因和类型

许静;

英语教师课堂话语中的教师角色初探

朱丽丽;

英语阅读基于图式的生词含义推理

朱玉梅;

再论索绪尔语言观中“语言”和“言语”

洪冰蟾;

The study of radical “金gold” and “木wood”——From Shuowenjiezi to Xinhuazidian

Lu Ding-yi;

翻译研究

“深度描写”下的地方特色美食英译研究——以云南美食为例

马梦晨;孙兴文;

目的论视域下的中国电影片名翻译

覃文秀;

以《神州集》为个案解构庞德翻译思想的精髓

薛绯绯;

Analysis on the Translation of Accounting English from Skopostheory

林清燕;

傅兰雅的科技译名统一思想与化学元素

李泗;

功能目的论视角下酒店名称的翻译研究

黎方芳;

浅析医学英语长句的具体翻译方法

平措央金;

宇文所安与唐诗的故事：他山之石，可以攻玉

王珊;田耀;

浅谈注释性翻译与解释性翻译

于洪江;

翻译视角下沧州文化产业国际化发展对策研究

张心宇;武云鹏;

文艺研究

《傲慢与偏见》中绅士形象的塑造——比较分析达西、宾格利以及维克汉姆

黄雅琳;郭家宏;

《小妇人》中治愈系主题探析

陈佩;