2018年第52期校园英语杂志目录
2019-01-18 | 所属栏目:杂志目录 | 点击:次
2018年第52期校园英语杂志目录 陕西高校与培训机构英语教学模式的对比研究 贾楠; 合作学习法在本科二外日语教学中的应用研究 陈红; 基于产出导向法理论下的大学英语听说课教学探讨 龚芳; 互联网参与下的大学英语教学模式改革探究 廖冬芳; 基于项目教学法的大学英语精读课堂教学探讨 石慧敏; 基于云平台的大学英语读写课程设计及实践——以新视野第四册Unit 3修辞语言为例 肖琳; 新疆艺术类大学生英语学习现状分析 马晓玲; “后方法”时代大学英语自主学习能力的培养 张和;张慧; 基于学科核心素养的职前小学英语教师专业发展 周超英; 浅谈高校学生英语语用能力的培养策略 李红新; 英语听力教学中分阶段Note-taking and Gap-filling练习的设计 戚宇光; 浅议大学英语教学中的语用失误及对策 王文良; 试析《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的影响 王颖; 基于语言输入理论的高校艺术系大学英语教学模式探索 闫爱花;肖敏; 任务型教学法在大学英语听说课堂的应用 湛江; 大学英语教学中英语文化教学对学生价值观的影响研究 董苗苗; 翻转课堂+微课在开放大学英语教学中的实践研究 董宁函; A Study on Student Motivation in Computer Assisted Language Learning 冯勇; 高校专业英语教学中的学生参与教学模式探究 姜逸每; 高校英语教学中心理健康教育研究 来欣;张雅; 简述信息化平台工具对大学英语课外自主学习的作用 雷妍; 多媒体环境下大学英语听力教学现状及对策研究 李世萍;陈剑; 浅谈翻转课堂在大学英语听力教学中的应用 李世萍;刘芹; 基于跨文化背景下英美文学教学中英美文化应用研究 李玮; 核心价值观在大学英语教育的渗透 马晶晶; 探讨“信息化”教育环境下大学英语教学模式的变革 任艺; 如何在大学英语教学中促进学生思辨能力的培养 舒丹; 多元读写能力与教师角色新定位 王惠灵;王敏; 浅谈如何提高日语专业本科毕业论文写作质量 王宜梅; 专门用途英语教学:21世纪大学英语教学改革的方向 吴兵东; 基于慕课的大学英语教学误区探究 吴敏;闻军; 大学英语教学与信息素养教育 许晋铭;苟璐璐; 信息时代的大学英语教育与人文素养教育 姚蕊; 英语演讲与大学生综合能力培养探析 余慧; 论“产出导向法”在大学英语听说课堂的教学实践 余玉萍; 高校英语教学中任务驱动教学法的运用 张倩; 从TEM-4看英语本科专业基础阶段教学核心 张文勋;刘婷; 互联网移动设备在大学英语词汇教学中的应用策略研究 周金祥; 基于词汇衔接理论的大学英语词汇教学 周俊萍; “一带一路”战略下高校大学生跨文化交际能力现状与培养策略 赵娟丽; 情境教学法应用于中职英语纵向单项技能写作课中的实证研究 邓莉; “一带一路”战略下基于高职学生英语核心素养内涵特征的框架定位研究 顾湘芬; 江苏普通高校体育培训服务的师资现状 何苗苗;丁正军;张雯; 任务型教学法对中职生英语听力水平影响的实验研究 黄雁梅; 互联网+背景下高职英语社团发展的新探索 杨恕华; 优化中职英语课外作业,提高英语教学质量 陈晓燕; 浅谈合作语言学习法在高职英语教学中的应用 高冬生; 混合式教学模式下高职公共英语教学改革策略 田川; 试论提高中职美术课堂教学质量的元素 王两辉; 人工智能背景下的高职院校英语实践教学创新策略探讨 周曼玲; 探索职教英语课堂教学的有效提升途径 陈晓佩; 语言磨蚀理论对高职院校英语实践活动设计的启示 胡榕;白黎; 关于高职院校行业英语教学的几点思考 李沐; 我的情绪生病了——对一例抑郁症学生的干预案例 卢娉; 英语教育促进思维品质发展的内涵与可能 乔亚兰; 互联网+背景下高职英语教学改革策略研究 邱欣; 试论翻转课堂在高职高专英语写作课中的应用 尚晴; 基于智能手机的移动学习在高职英语教学中的探索与应用 汤小艳; 高职院校公共英语教学中慕课模式运用初探 唐亮; 项目教学法在高职英语课堂中的模式建构 王琼; 人工智能技术在高职英语教学互动中的运用 吴敏; 新时期提高高职英语课堂教学效率的探索 吴莹; 学导模式在中职英语教学中的有效应用探究 徐凌云; 浅谈翻转课堂在中职英语教学中的实践 杨静雅; 职业英语技能大赛对中职英语教学改革的影响 张建飞; 高职商务英语信息化教学实例分析——以“产品推介”为例 刘娜; 解析小学英语绘本阅读教学中的问题及对策 郑晓薇; 高中英语教学中“以生为本”的应用分析 曹曦; 论情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用 陆小红; How to learn English well? 宋艺鸣; 浅谈APP在初中英语听说考试训练中的应用 倪凯; 初中英语思维导图模式下的阅读与“悦读” 郭晓晶; 向“素养”更深处漫溯——也谈听后任务设计 吴启虹; 随堂测试在小学英语课堂教学中的应用研究 杨建红; A record and Analysis of the Classroom Observation of English Teaching in a Junior Middle School——A Two Hours'' Course from Thomas Simon Armstrong 陈剑英; 化整为零,化陡为缓——利用微课做好初高中英语衔接的几点探索 郭小江; 初中英语阅读教学和写作教学的结合策略 蔡维东; 解析初中英语教学中的课堂导入策略 胡智福; 以写作为导向的初中英语阅读教学新探究 蒋静; Teaching Plan for Book 1 Module 1 My First Day at Senior High Hong Liu; 促进初中生英语个性化学习的实例探究——把作业当作反抗“武器”的乖乖女 王艳芳; 基于多元评价体系的高中英语写作教学的实践研究 朱云; 合作学习在初中英语教学中的有效应用探析 白海娟; 浅析英语学习中听说读写的重要性 包琨; 初中英语作文教学中的有效反馈和策略 鲍玲芬; 高中英语教学中深层阅读能力的培养 查清; 翻转课堂模式下提高初中生英语阅读理解能力的课例研究 陈豪; 活用思维导图,搭建写作框架 陈锦春; 刍议初中英语口语交际教学 陈静; 小学英语合作教学研究 陈娟; 小学英语绘本教学的误区与解决对策探讨 陈晓琼; 高中英语虚拟语气的语法教学实施 陈志强; 浅谈小学英语教学中语音意识的培养 崔新锋; 小学英语教学中情感教育分析 党万霞; 情境交际:英语口语训练的“乐园” 邓小芳; 探究高中英语教学中情感教育的策略 邓宇; 微课在初中英语教学中的应用管窥 丁小菲; 高考英语写作技巧总结 董恩希; 初中英语教学中情感教育的探索与思考 董英华; 初中英语阅读教学存在的问题和对策 房德红; 新课标下扩大中学生英语词汇量的策略研究 冯建冰; 新高考,新视角,新思考——谈新高考英语写作教学中思维品质的培养 傅广旅; 论如何在小学英语教学中运用信息技术创设新模式 葛晓红; 如何利用小学英语课堂工作纸减轻学生作业负担的思路探讨 郭苑怡; 巧设情景对话,助力英语教学 韩秀平; 浅谈高效课堂在初中英语教学中的应用策略 何伟明; 对初中英语阅读教学的几点建议 贺建国; 巧用小学英语绘本,培养学生的核心素养 侯小菁; 如何在高中英语教学中提高学生的听说能力 候宗文; 问题教学法在小学英语语篇教学中有效运用的研究 胡陈子; 对高中英语听力学习中的自主学习分析 胡润濠; 在小学英语教学中渗透中国传统节日文化的意义 花多顺; 依托英语小故事会,提高学生口语表达能力 黄福胜; 如何实现初中英语听说课有效教学 黄良福; 关于高中英语教学中跨文化意识导入探讨 黄秀华; 高中英语课堂教学有效性探究 黄忠; 混合式英语作业策略研究 景凤; 巧用小组积分,提升课堂效率 李海香; 对中学生英语口语学习的误区分析 李铠琦; 现代多媒体技术辅助中学英语教学的应用研究 李黎; 信息技术在小学英语课堂教学中的实践与运用 李雯; 试谈高中英语词汇教学策略 梁文辉; 中学生英语核心素养培养——五步教学法 刘海国; 如何培养高中学生的英语写作兴趣 刘剑光; 浅谈思维导图在初中英语阅读教学中的实践与研究——以牛津英语9A Unit2 Reading为例 刘敏; 浅谈初中英语分层教学的经验反思 刘增钊; 小组合作学习在初中英语教学中的应用分析 刘重; 提高小学英语教学有效性的方法漫谈 龙艳华; 例谈如何提升小学生的英语语言能力 马文婷; 人本主义视阈下农村中学生英语口语焦虑问题研究 马永军; 信息技术与高中英语融合的举措 梅媛; 试论我国学前教育实践的困境及改进建议 倪蒙; 信息技术在高中英语课堂教学中的运用 欧阳卫红; 英语《新标准》(一年级起点)教材的文化主题研究 彭金艳; 实施合作学习时应注意的问题 蒲英; 以读促写教学模式在高中英语写作教学中的实证探索 沈柳柳; 巧用绘本 让绘本的魅力之光在课堂中绽放 宋倩; 思维导图在初中英语写作教学中的应用新探 孙德春; 乡村中学英语口语交际教学的现状与解决的策略 孙丽; 主题分类有效记忆词汇 孙丽萍; 分层教学法在小学英语教学中的应用研究 孙巧英; 关于初中英语写作教学的研究 孙圆圆; 以疑促思,提高中学英语阅读课堂学习的有效性 陶静; 小学英语教学中游戏教学法的运用探析 王惠惠; 新时期核心素养下高中英语阅读课的设计 王佳; 丰富教学活动,打造新颖英语课堂 王倩平; 高三英语词汇复习与写作提升的整合探究 王雅妮; 英语绘本在小学英语教学中的应用 邬春霞; 小学英语口语培养与终结性评价方式的探讨 伍芳菲; 农村初中英语课堂学生参与度较城市低的不同成因研究调查 奚泉泉; 探索高中英语阅读课中的有效词汇教学 谢薇; 议中学英语“导学式教学”模式初探 谢亚聪; 过程体裁法在高中英语书信类写作教学中的应用 熊丽平; 试论高中英语教学中学生人文素养培养策略 徐业村; 核心素养背景下运用思维导图培养英语学科思维品质 徐源; 浅谈小学英语的阅读式英语教育 许戴戴; 小学高年级英语语法教学“激趣提效”的策略 许小艳; 小学英语教学中学生学习兴趣的培养策略研究 薛文娟; 分层教学法在初中英语教学中的应用探究 闫志洁; 浅谈小学英语课堂开发学生思维能力的训练研究 杨桂莲; 浅谈任务型教学在初中英语教学中的应用 杨红珠; 浅议农村初中生英语听说能力的培养 杨治成; 高中英语口语教学中合作学习模式的构建探寻 于君; 初中英语兼顾不同层次学生的教学策略研究 曾莉芸; 人文精神在高中语文教学中渗透策略的相关研究 张玲霞; 浅谈积极心理学在初中英语教学中的运用分析 张妍妍; 例谈牛津初中英语Reading中问题链的有效设计策略 张燕; 依托线上平台 建设英语备课组 赵健; 鸟欲高飞先振翅——谈小学生英语阅读习惯的培养 赵苗苗; 如何提升小学生的口语交际能力 赵元金; 由“必胜决”引发的若干教育思考 朱宁宁; 关于小学英语教学中学生语感的培养策略探讨 陈海琳; 浅析小学英语单词记忆兴趣激发策略 孙婷; 谈高中英语阅读课问题设计的策略 朱萍萍; 微视频在初中英语听说课教学的应用探索 林晓燕; 主位述位之信息结构分布及语用能力培养观 范晓龙; 跨境电商平台上外语语言使用的规范性研究 陈建红; 用归纳法研究名词之后的主从复合句 古楠; 轭式搭配的生成机制研究 胡清梅; 时事性英语篇章的文化概念分析 李叶; Conversation Analysis of Verbal Feedback in Daily Communication 刘畅; 海口市语言景观特色研究 马会峰; Comparison of Chinese and English in the Principle of Temporal Sequence 王珏青; 论英语学习中汉语的语言正迁移 张晓梅;武玉晶; 为什么money是不可数的? 吴新民; 从信息论视角看公司简介英文译文的信息过载问题 郑琼京; 《庄子》华兹生、林语堂译本翻译方法对比 朱景烨; 浅谈否定结构的翻译 庄辰晨; 基于文化视角的中医英语翻译研究 宿哲骞;韩艳; 文化翻译视角下《西厢记》英译策略研究 顾仕轩; “一带一路”大背景下榆林旅游文化的外宣翻译研究 艾玉; 从英汉对比的视角探索英语长难句的汉译 李洋; 论定语从句的英汉互译 刘永华; 公共场所标识语英译调查研究 谢章华; 《红楼梦》茶文化英译比较研究——以功能对等理论为视角 张俊娜; 文化底蕴掌握对英语翻译的重要作用 张珂铭; 浅谈英语翻译技巧中词性转换策略 张烨炜;牟雅韬; The Way Out——On George Willard''s Initiation in Winesburg, Ohio 刘晓娟; 从生态批评角度解读《月亮与六便士》中的人物形象 牛越; 《红字》中透露出的霍桑哲学思想 洪丽; 局内的局外人——赫斯顿和阿维 马合云; The Analysis of Emily''s Tragedy in A Rose for Emily ZHANG Huitong; Inspirations of Oscar Wilde''s Fairytales to China SHI Hongmei; A Tentative Analysis on the Causes of Individual Tragedy in Tess of the D''Urbervilles 蔡春阳; 保罗·奥斯特小说的反类型叙事研究 管秀梅; 华裔美国文学中的中国形象研究 李姝惠; 浅析莫言《红高粱》中的角色与语言艺术 宋梅珠; 解读《简·爱》中的女性主义 肖岚; On Images, Moods, and Attitudes 许达; 浅析《尼伯龙根的指环》与《魔戒》系列的创作差异 赵谦; Revolts and Conflicts in Silence 石雅馨; Critical Analysis of American Liberalism 李雨潼; Protection of the Environment 王延; A Study on the Disposing Mode of Food Waste in the City of Dongguan, Guangdong Province Wu Junli; 英语新闻微信公众号的特点及改良策略 李金凤; Li & Fung Supply Network Analysis 李莎; |