2020年第22期校园英语杂志目录

高等教育研究

大学英语微信公众平台在教学中的学习效果分析

冯春园;杨金淑;姚爽;

大学英语四级写作：流程与方法

何明烈;

基于多元化、动态化评价的学生学习评价——以《大学英语》(A级)学生为例

黄家峰;

大学英语视听说课程教学改进策略研究

刘海阔;

对“停课不停学”期间大学英语教学模式的研究

孙杰;邢园园;

英语专业本科生职业规划现状的调查研究——以广西科技大学为例

吴玲;田梦园;吴丽凤;

基于移动终端的大学英语课内外交互式学习路径研究

薛媛媛;

混合模式下大学英语课程思政与学生思辨能力培养研究

闫丹;

“停课不停学”下，线上教学的实践和反思——以《高级英语》为例

叶楠;

任务型教学法在艺术类专业大学英语教学中的运用

于景兰;

词汇量5000及以上大学生听力提高训练

张可欣;

Student Engagement and Learning Outcomes in Technology-mediated Learning in Shaanxi Province

陈叶;Shadi Kafi Mallak;

在CLIL背景下运用BICS/CALP与评价方法培养中国商务英语专业本科生的双语能力

杜红亚;

“互联网+”时代背景下应用型本科会展英语混合式教学模式微探

胡慧敏;黎春红;

智慧课堂模式下英语教师角色转化与提升机制研究

曾臻;

基于SPOC的大学英语翻译翻转课堂2.0教学模式的探索

刘艳莉;

以思辨能力培养为核心的大学英语教学模式

石文芳;王姝阳;

大学英语四级听力学习方法及策略研究

李井岗;仲亚丽;

基于项目式翻转课堂的大学英语四级翻译教学模式探析

毛舒薇;

微课在大学英语教学中的应用研究

孙颖;

浅析世界英语视阈下的大学英语口语教学

王洁;

交际教学法在大学英语听说课教学中的应用

徐徐;

The Function of Ancient literature Education to Contemporary Social Culture

郑晓霞;

案例教学法在地方服务型高校商务英语教学中的运用——基于《跨文化商务沟通》课程教学的思考

张哲;

职业教育研究

基于教育大数据及信息化背景下的大学英语教学改革

曹树梦;

为思而教：英语教学中学生思维品质的培养例析

江叶;

中国传统文化融入英语课堂

黄丽娟;

浅议信息技术与中职英语口语教学整合模式

王萍英;

“站点式学习”在中职外语课堂中的应用

王秀秀;

基于多模态理论的中职汽车专业英语词汇教学探究

杨艳;

“三教”改革之教法改革在高职英语课堂教学中的探索与实践——以苏安院高职学生为例

张慧;

高职英语教学的学习兴趣提升策略

李墨;

“课程思政”视角下以学生为中心的高职英语教学实践与思考——以柳州城市职业学院为例

刘娟;覃敉;

信息技术与中职英语教学的有效整合探讨

杨丽韡;

在中职英语教学中运用情景教学法初探

张国军;

对外贸外语相关学科学业成绩性别差异研究

郭千宇;

文化适应模式和社会文化理论对二语教学的意义

拜得兰;

模块教学法在技师学院英语教学中的应用探析

陈秋梅;

基于需求分析理论下的高职专业英语课程设置探究

陈折;

利用信息技术促进中职学生英语学科非智力因素的发展

方如萍;

高职院校运动训练专业英语课堂教学有效性提升的实现路径

韩静;

克拉申的监控理论在高职高专课外英语听力中的运用

侯杰;

基于“互联网+”背景下的中职英语教学策略解析

蒋晓玲;

中职英语教学存在的主要问题及对策

李晓;

高职英语课程思政教学内容设计与实践探究

刘润;

基于学习平台的中职英语混合式教学模式的应用策略

卢双婷;

基于微课的混合式教学在高职英语课堂的应用研究

裴冠金;陈薇薇;孙小倩;樊薇;

高职商务英语专业融合创新创业教育的人才培养模式的探讨

李彬;

翻转课堂教学模式在中职英语教学中的应用分析

薛梅梅;

中职英语阅读课堂自主探究学习的有效策略

杨广晔;

基于职业能力的高职英语教学改革思考

杨燕晓;

屏前相约总是情 线上教学智慧生

张君兰;

高职英语如何助力高端制造业人才培养——以自动化专业为例

张羽君;

My Dream

赵宋华;储文静;珍珠;

试论任务型教学法在高职英语教学中的应用及最优化

折欣宇;张晓燕;冯艳;

微课在中职教育学前专业英语教学中的作用和实施

张玮;

基础教育研究

情感教学在初中英语教学中的应用探讨

陈建通;

初中英语读写结合教学中情境创设的路径探索

陈磊;

初中英语阅读与“移、疑、宜、怡”教学

陈晓晶;

高中英语智慧课堂听说教学的实践探究

陈晓妮;

浅谈初中英语写作能力的培养

冯秋月;

关注活动设计 提升语用能力

郭静芬;

实施初中英语阅读合作教学，充分调动每个学生

吉海祥;

初中英语词汇教学的策略与奇记方法

江碧琴;

翻转课堂在小学英语线上阅读课上的实践与反思

柯梅榕;

翻转小英教学，快乐线上课堂

林佩琪;

探究英语教学“课堂导入”策略

李淑飞;

以自主学习引领发展——浅析小学英语教学如何培养自主学习能力

林玉蓉;

阅读原版英文小说，培育课程核心素养

蔺海滨;

核心素养理念下语境教学法在高中英语词汇教学中的运用

吕雁翎;

义务教育教科书小学英语四年级下册四年级第三册Module 1 Unit 1 Dialogue教学设计

刘惠常;刘凤娇;张丽燕;

基于小组合作的初中英语“堂堂清”课程教学模式探究

乔丽;

The Roles of Teachers and Students in Communicative English Classroom

荣发挺;

浅谈如何在高中英语拓展阅读中培养学生核心素养

孙丽红;

基于“雨课堂+对分课堂”的高中英语写作教学模式初探

孙瑞;

试论初中英语阅读技巧训练与培养

谭艳珍;

在英语课堂中放飞

王宝奎;

“互联网+”时代下的家校合作教育在小学英语教学中的实践探讨

王玥;

过程性写作在初中英语教学中的实践研究

王一平;

解析微课在初中英语词汇教学中的有效运用

吴洪荣;

高考英语试卷用词特点分析

谢应江;

论构建小学英语高效情境创设课堂的方法

许江红;

对英语影视欣赏选修课的探索和思考

许强;

微课在初中英语语法教学中的应用探究

余静漪;

基于智慧课堂的初中英语自主阅读能力培养教学课例分析

余义珍;

浅谈高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

余涌;

高中英语阅读教学中思想政治结合的有效途径

周经;

基于主题意义的初中英语单元整体教学的思考

黄锦湖;

初中英语课互动式教学体验及实践研究

许朝晖;

让小学英语写作绽放灿烂之花——浅谈小学英语写作教学策略

包雪琴;

英语学科核心素养下完型填空解题技巧之“三步曲”探讨

曾丽;

初中英语朗读教学效果提升策略分析

陈雷;

初中英语衔接教学中的问题与智慧教学策略

陈蓉梅;

以生为本下提高高中英语教学质量之策略

陈旭;

初中英语教学中实施分层教学的探讨

陈园园;

思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

程辉;

互联网+背景下的农村初中英语翻转课堂教学模式创新分析

程玲梅;

高中英语线上教学经验总结

程帅帅;

形成性评价在初中英语教学中的应用

崔晶;

以兴趣为引导 以乐趣为开端——小学英语趣味化教学策略探析

丁海玲;

基于主题意义探究的高中英语任务课教学实践——以冀教版新高中英语教材为例

董芳;

情境教学法在小学英语课堂教学中的应用

范春艳;

基于学科核心素养加强高中学生英语阅读理解能力的策略与途径

范烨;

运用自然拼读，构建魅力英语课堂

范莹洁;

培养学生英语核心素养——以初中英语口语课教学为例

费宗芳;

中学英语互动式课堂教学策略的实践与研究

冯雪艳;

初中英语课堂教学语境创设研究

符婷;

探讨小学英语教学中语感的培养

傅涵;

例谈高中英语完形填空的解题策略

高洁;

创设有效情境教学 激活英语课堂教学

高强祥;

小学高年段英语课堂中韵律诗歌的教学及相关题型的指导策略

高毓倩;

基于核心素养视域下英语词汇教学

葛敏;

扎根英语课堂 回归传统文化——以初中英语教学为例

耿艾冬;

图式理论对初中英语任务型阅读教学的影响

郭凯红;

小学英语教学中学生听力的培养

郭茂杏;

基于核心素养下小学英语阅读能力的培养

郭晓琼;

高中英语阅读教学促进学生阅读能力提升策略

韩佳佳;

高中英语线上教学之方法探析

洪珊珊;

英语绘本在小学英语教学中的应用

化婷婷;

基于微课的初中英语听说课情境教学之探究

解凤明;周琼;

高中英语分层教学的探索

金峰;

如何利用网络资源更好地服务于英语课堂教学

雷会文;

基于核心素养下的英语词汇教学策略

李彬;

多元拓展——有效提升初中学生的英语核心素养

李凤霞;

核心素养背景下思维导图在高中英语教学中的应用

李伟娜;

教育游戏融入小学英语阅读教学

李跃楠;

初中英语课堂提问教学探究

厉俊;

小学英语拓展性作业的多维化设计

林虞;

课堂巧“翻转”，小学英语教学更高效

刘博;

多元智力理论在高中英语新课程改革教学中的应用

刘冬云;

基于提升思维品质的小学英语课堂有效提问的实践研究

刘兰娟;

童心绘故事 课堂缤纷彩——浅谈小学英语绘本故事教学

刘莎;

探究初中英语教学中课堂提问技巧

鲁运武;

如何运用绘本提高小学英语阅读教学的质量

陆建云;

活动教学法在高中英语口语教学中的应用

陆兰;

英语课堂“伴侣”创造高效英语课——多媒体与英语学科教学的整合

吕圣春;

农村初中学生厌学英语的原因及对策

马瑞;

小学英语教学中培养思维能力的策略探究

马天英;

初中英语教学的创新方法分析

马燕;

核心素养视角下初中英语阅读教学策略例谈

缪莹莹;

践行课堂提问，提高小学生英语思维品质

莫绪晗;

信息技术在初中英语课程教学中的应用

莫怡琳;

关于小学英语课堂合作教学的有效性研究

裴启慧;

探究信息技术在小学英语教学中的应用

裴启慧;

小学英语课堂纪律问题有效管理探究

浦苏琴;

启蒙激趣，构建高效的高中英语课堂

漆艳艳;

浅谈微课在小学英语教学中的应用

乔海辉;

绘本故事在小学英语语音教学中的运用

邱丽霞;

高中英语运用微课模式的实践研究

邱群英;

童心童趣——营造趣味小学英语课堂

任莉;

小学高年级学生英语文化视野拓宽的策略

任梅梅;郑素静;

“研学后教”理念下小学英语听说教学策略的探究

邵长萱;

初中英语阅读与写作双向教学模式的尝试与探究

石丽;

高中走班制下英语写作教学中“分层教学法”的有效途径探究

石文婷;

培养思维能力是打造英语高效课堂的重要途径

石秀;

初中英语教学中核心素养培养途径初探

宋奋林;

在高中英语词汇教学中培养学生的跨文化意识

苏才玉;

初中英语课堂教学互动有效性的提升路径

苏文静;

打造充满生命活力的初中英语课堂

孙冬洁;

基于语言本质的英语教学思考

孙尚荣;

多管齐下，助力小学英语写作能力培养

孙增燕;

基于提升小学生思维品质的课堂提问初探

汤艳;

核心素养视角下的初中英语教学探究

万小红;

基于提升中学生思维品质的初中英语阅读教学与实践研究

万妍君;

摭谈互联网平台支撑下的小学英语作业有效性研究

王迪;

指向核心素养的小学英语课程建设的实践与思考

王帆;

初中英语教学中实施分层教学的探讨

王萍;

提高初中学生英语听力能力的有效教学策略探究

王仙;

探寻教学中拨动学生情弦的阅读策略

王小宁;

小学英语绘本阅读教学的有效实践——以系列绘本Heinemann.G2为例

王妍;

浅谈高中英语教学中的“以读促写”策略

吴爱华;

赏识+鼓励=成功——浅谈小学英语学困生的转化

吴娜;

小学英语教学中的生活化教学尝试

夏凤玲;

立本逐源 按图索“技”——以教材插图促进小学英语对话课有效教学的策略探究

谢晶晶;

小学英语绘本教学中如何培养小学生批判性思维

谢月红;

新时代农村高中英语学生自主管理教育模式探讨与实践

熊学斌;李荟;

浅谈母语对初中英语学习的影响

徐莉娜;

创设教学情境，提高课堂实效

薛媛;

课外活动——小学英语教学的拓展和延伸

杨国花;

微课在小学英语教学中的有效运用

杨欣;

自然拼读法在小学英语教学中的应用

姚晨佳;

英语课堂中网络资源的合理使用

鱼彩娣;

新课标理念下高中英语主题单元式读写教学

俞海萍;

分层教学法视角下的初中英语教学策略分析

袁妍;

高中英语教学中“读写结合、以读促写”有效策略的探索

臧正红;

思维导图在英语教学中的应用

詹春梅;

高中英语“特困生”脱贫策略

张国平;

小学英语教学中的快乐英语教学研究

张盼攀;

走进生活爱上英语——浅谈初中英语教学生活化

张倩倩;

浅谈创新思维在小学英语教学中的有效培养

张小伟;

小学英语翻转课堂教学模式之我见

张小文;

帮助学困生学好英语的摸索与探究

张晓燕;

试论差异教学在初中英语教学中的应用

张晓霞;

基于核心素养的小学英语课堂提问

张雪仙;

思维导图在英语词汇教学中的应用

张玉和;

自然拼读法在小学英语教学中的应用研究

章洁;

小学英语课堂教学评价有效性实践探究与思考——基于2019年贺兰县英语优质课大赛

赵庆;

自然拼读法在小学英语教学中的应用

周成丽;

让“灵动”走进小学英语课堂

周蓉;

浅析“互联网+”模式下的初中英语教学

朱静;

让微课在初中英语高效课堂中绽放活力

朱静;

活力课堂——初中英语课堂教学追求的新方向

祖康飞;

让主题语境生根于小学英语阅读课堂

祖亮;

浅谈如何提高初中英语课堂的教学趣味性

祖兆鸿;

高中英语课堂情境教学的研究

金峰;

论如何在小学英语教学中结合传统文化

李小秋;

语言文化研究

浅析词根词缀记忆法在英语词汇学习中的前景

张浩强;

Gender Differences in Apologies in Chinese by College Students

任俊超;

英汉新闻新词汇构词方式对比研究

李雨薇;李昱晓;

翻译研究

Manifestation of Translator's Subjectivity on Subtitle Translation——Taking Friends as Example

龙旸;

汉语四字成语的不可译性及翻译策略研究

任丹悦;闫佳佳;王庆奖;

句子功能观视角下的英译汉语序分析

胡毅;

从新闻热词的英译看中英语言的异质性

王丹;

文艺研究

The Childlike Interpretation in Elizabeth Bishop's Poem “First Death in Nova Scotia”

Chenlu Wu;

大视野

The Way of Writing an Attractive Cover Letter Through Receptive Aesthetic Theory

居丽萍;