2019年第47期校园英语杂志目录

高等教育研究

大学英语翻译教学中的跨文化思辨能力培养

方奇;

高校英语教学中“中国文化失语证”浅析与探究

易绍春;邓卉;

大学英语课堂中语法微课的开发与设计

李懿蔺;

A study on the current college English teaching and learning in China

何晓彤;

基于模拟联合国活动的地方高校大学生跨文化能力培养——以西北工业大学明德学院模拟联合国活动为例

史晓亮;

高校英语网络化课堂教学的应用探索——基于建构主义认知理论

姬昱昕;彭强;

以微信为平台的大学英语移动教学模式初探

章辞;

网络环境下的PBL教学方法在西班牙语教学中的重要性

敬露阳;

高校教务管理中存在的问题及对策探析

梁晓玉;

思辨能力在大学英语教学中的策略探究

王新然;吴艳;吴泽腾;

Usefulness of Dale's Cone of Experience in the Context of Learning

Menglu HU;

大学英语写作的“课程思政”

薛小莹;

非英语专业口语实践探索

韩阿维;孙静;李少林;

职业教育研究

中职英语课堂教学中合作学习的有效性研究——以Friends of Our Lives为例

亓秋娟;

The Importance of Cultural Knowledge in English Teaching

张亚娟;

注重交际策略 提高口语交际能力

热娜·买买提;

浅谈高职高专《组织胚胎学》基础教学现状和改善措施

王玉芳;魏琪;王生婷;李倩;

英语教育专业“5P”型师资培养新模式探索

郭尚映;

信息技术环境下大学英语口语教学的分析

陶小松;

从应用语言学研究领域看高职校英语应用语言学教学与研究

陈群;

中职学校依托专业的英语课程内容重构与教法探究

丁小燕;

信息化教学视角下高职英语教学课堂设计

卢军;王增光;

项目式混合教学模式在高职院校英语课堂的应用与思考

夏锦萍;

大学英语线上线下“混合式”教学模式探究

崔秀香;

高职高专学前教育专业英语课程教育教学改革研究——基于需求分析理论的视角

张千映;

以职业能力为导向下的中职英语教学模式探讨

张惠珍;

“互联网+”时代高职英语信息化教学模式研究

张杰;

“以生为本”理念下的高职校英语教学思考

徐琰;

略谈任务型教学法在中职英语课程教学中的应用

李锦萍;

拼图式阅读法在中等专业学校英语教学中的探析

江全;

新媒体在网络英语词汇教学中的探讨

王宇;

角色扮演法在中职英语中的应用

王惠萍;

高职英语教学中存在的问题及对策分析经验分析

王慧;

如何在中职学校学生的英语教学中渗透德育教育

达雯;

基于任务驱动提高中职英语合作学习有效性

陈以芹;

大学英语网络在线课程研究

郭静怡;

浅谈英语语法学习技巧探讨

达雯;

生活，中职英语课堂活力的源泉

陈艳霞;

冬奥会背景下河北省高校应用型英语人才培养研究

马林琼;尹媛华;殷萍;

从人本论视角探索微课应用于高职英语口语教学

王旭;

基础教育研究

察之细微，阅方提效——初中英语阅读课堂教学观察研究

黄盛花;

初三英语阅读课中词汇教学策略探究

李卫;

从文化差异性角度谈初中英语课堂教学

李晓燕;

信息技术与小学英语教学有效融合探析

严淑玲;

如何提高小学生的英语口语交际能力

张娟娟;

导学卡在山区小学英语课堂教学中的有效运用研究

王文欢;

初中英语高效课堂教学中的合作学习

王清伟;

思维导图在初中英语写作教学中的应用探讨

王蓉;

基于思维品质培养的高中英语阅读教学实践探究——以A night the earth didn’t sleep阅读语篇为例

阙秋蓉;

基于核心素养理念的小学英语体验式教学探究

丁晓英;

核心素养视域下的初中英语有效教学探究

于婷婷;

高中英语教学培养跨文化交际能力的策略

付丽;

初中英语阅读教学中如何提升学生思维品质

付燕;

英语教学与信息技术的融合模式探析

刁品华;

浅谈提高初中英语写作能力的策略

刘丽群;

聚焦“真实”提问 绽放思维之花——以牛津版5AM3U2为例

刘俊丽;

形成性评价在初中英语阅读教学中的应用研究

刘燕飞;

深度教学下初中英语活动课堂的建构

吕华宇;

利用电子白板增强小学英语课堂教学有效性

吕水兰;

谈谈初中英语阅读教学的一些经验总结

吴垠;

浅谈英语学科核心素养背景下小学生好习惯和良好思维品质的培养

吴晓意;

高中英语课外阅读的重要意义及实施策略解析

吴晓琼;

试论初中英语教学中如何开展合作学习

吴燕萍;

引入科技活力 优化课堂教学——多媒体在小学英语教学中的有效运用

吴美丹;

阅读圈模式的运用在初中英语阅读教学中的意义

商丽萍;

初中英语学生自主学习能力的培养方式探讨

夏志梅;

浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用

姚保成;

漫谈初中英语有效阅读教学模式的构建与运用

姚向瑛;

教师心理预期与学生心理状态差异分析与策略

姚娟;

电子绘本与小学英语教材的有效整合

孙亚丽;

如何培养和提高初中生英语的书面表达能力

孙岩;

试论初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略

孙海平;

网络环境下的乡镇小学英语课堂教学实践研究

孙绪江;

小组合作学习在初中英语教学中的应用策略探究

孟静玲;刘军;

浅谈如何实践高中生英语学习活动观

宋发平;

英文流行歌曲对初中英语语法教学的促进

宋然靓;

档案袋评价在高中英语阅读教学中的研究

寇洲;

浅谈高中英语教学中合作学习的应用

尚小茹;

论高中英语阅读教学中思维导图的适时运用

尹鹤;

孩童角度，童心展现——小学英语趣味教学开展路径研究

居颖;

优化课堂导入，让学生全神贯注地投入英语学习

席知龙;

某县域中学英语教师教学反思的调查报告

年海鹏;

有效英语口语教学及语言交际能力培养途径探析

康甜;

信息技术与初中英语教学有效融合的实践

张凤娟;

角色扮演在小学英语教学中的应用研究

张春燕;

如何运用角色扮演在小学英语句型中培养学生的思维品质

张海灿;

浅析小学英语创新教学

张爱敏;

核心素养导向的高三英语词汇复习教学实践

方延平;

如何在英语词汇教学中运用可视化技术

明有发;

初中英语教学环节思维导图的应用策略

曹亚琴;

互动模式在高中英语教学中的运用策略探析

曹晗;

浅探英语教学的“答疑解惑”

曾跃兰;

运用故事拓展小学英语阅读教学的分析

李宏清;

小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略初探

李小妮;

Under the background of new curriculum English grammar teaching should be strengthened in high school

李才德;

在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究

李文丽;

思维导图在高中英语教学中的应用

李晓萍;

信息技术环境下小学英语教学方法探讨

李秀莲;

互动式教学模式在初中英语教学中的构建

李红;

基于微课环境下学生自主学习能力的培养研究——高中英语微课教学的实践与探索

李雪琴;

新课程标准下中小学英语教学衔接的研究

杨柳春;

小学英语语感阅读法教学策略研究

杨洁;

论小学英语教学中实施情趣教学的方法

杨洁;

核心素养视域下小学英语课堂有效提问的策略

杨荣娇;

创新模式下的小学英语教学策略浅析

杨莉倩;

浅析“立德树人”根本任务在高中英语教学中的渗透

林萍;

关于中学英语课堂中的互动式教学方式解读与探讨

柯心平;

激励机制在初中英语课堂中的有效运用

殷冬梅;刘德俊;

初中英语阅读圈教学的几点思考

沈国娟;

浅谈初中英语口语教学中的情境创设

沈建双;

高中生提高批判性思维能力的策略研究

沈彤;

核心素养下小学生英语规范书写能力的培养分析

温庆同;

新课改下高中英语作文写作的培养策略探讨

潘洁;

以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究

王亮;

网络环境下小学英语教学策略的探索

王汉英;

高中英语智慧课堂与传统教学整合研究

王琦;

高中英语阅读教学中支架式教学模式的创设分析

王鹏梅;

职业生涯规划在高中英语语篇教学中的实践探究

田宝珍;

循序渐进，探索创新——小学英语绘本阅读教学策略探究

白莲秀;

浅谈中学生英语自学能力的培养

邓天玲;

小试牛刀，初试微课堂

肖玉婷;

初中英语“学—会—用”一体化课堂模式分析

胡明溪;

新课程标准下对高中英语教学中德育渗透的探究

蒋岭玲;

浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用

袁安玲;

微课在初中英语教学中的应用现状及优化途径探讨

许耀池;

基于学科核心素养下的高中英语阅读课堂教学研究

谢雪花;

探讨互动式教学在初中英语教学中的构建

邓振钰;

基于核心素养培育的初中情思英语教育的实践研究

郁晓菲;

优化任务设计，激活中学生英语写作的细胞

郭沙;

讨论点燃思维，引导促进提高——英语教师在课堂讨论中的角色扮演

郭藕珠;

浅析武都农村初中英语学困生的成因及应对策略

郭鹏辉;

高中英语概要写作的教学思考

陈凤英;

结合默写提高初中生英语应用能力

陈娟;

关于构建小学英语高效课堂的策略分析

陈旭英;

浅谈农村初中如何营造良好的英语学习氛围

雍丽斌;

怎样设计高效有趣的小学英语课堂

靳瑾;

初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

韩发礼;

基于翻转课堂的初中英语听说课教学创新探索

项芳英;

情感渗透，初中英语教学新视野

顾莹莹;

中学英语教学中的文化教育

马林;

基于新课改的高质量高中英语课堂构建

马玢;

浅析多媒体技术下的初中英语听力教学

马璐;

信息技术背景下小学英语高效课堂的构建研究

魏学淼;

农村初中英语教学的导课艺术

黄玉林;

思维导图在高中英语阅读中的应用研究

黄珊;

立足核心素养，有效开展高中英语教学

黄静瑜;

基于语篇语境视阈下高中英语词汇教学之思

张李萍;

趣味化教学在小学英语教学中的渗透策略

仲文娟;

支架式教学模式在高中英语阅读教学中的运用

周宏;

浅谈中学生英语阅读能力提升策略

周末兰;

初中英语教科书插图的有效利用

庄雯婷;

小学英语课堂教学评价的有效实践

张云霞;

融入情感，有效教学——浅谈小学英语中的情感教学

张小芳;

试论小学英语教学生活化的内涵及策略

张武艳;

小学英语课堂教学中“跨文化意识”的培养

张玲;

运用多媒体优化英语课堂教学

张银菊;

走向文化理解的初中英语对比教学实践研究

张鲁鲁;

基于语言能力培养的单元教学设计——以I am more outgoing than my sister单元为例

张齐梅;

基于核心素养培养的初中英语阅读教学思考

朱波;

实现“教学做合一”，突显英语学科魅力

朱达勇;

探讨分层教学理念在初中英语教学中的应用

赵尔丽;

自然拼读法在基础英语教学的意义与应用

赵晓霞;

互动教学在初中英语教学中的实践分析

郑海金;

基于学生成长电子平台培养高中生英语素养

周慧;

语言文化研究

英语语言文学中的常用修辞手法分析

程香;

旅游英语的语言特点及其经济价值

王琴琴;

Tea Culture in China and Abroad

Shimei Zhu;

翻译研究

异化与归化在谚语翻译中的应用

张彩霞;

多模态话语分析视角下的话剧翻译——以《茶馆》为例

王丽君;戚田莉;

英语定语从句的归化翻译

王楠;

Study on the Current Situation of Public Signs Translation——Take the City of Tianjin as Example

王雪霜;宁凤;

Translator's Subjectivity : A Hermeneutic Perspective

韦茁;

文艺研究

霍桑《红字》中字母“A”的象征意义解读

毛丽巍;

An Analysis of Satan Archetypes in A Tale of Two Cities and Othello

WANG Xiaotong;

The Image of Chinese Woman Under Western Curiosity Psychology

Su Jingwen;

《校园英语》简介

征稿启事