2019年第46期校园英语杂志目录

高等教育研究

高校学生英语能力测试改革的实践研究

刘红莉;

艺术院校大学公共英语教学的现状与思考

李伟;

论新时代理工科院校翻译人才的培养

杜丽华;

英语阅读自主学习网络平台的构建与共享

乔蒙;晋媛媛;

英语专业大学生兼职做英语家教的利与弊

任可欣;

阅读模式理论与大学英语阅读教学

刘亚凤;

英语语言学翻转课堂教学模式探析

刘明艳;

体验式教学法在高校英语教育教学中的应用分析

刘维真;

高校翻译课堂“逆向全过程”教学模式的有效运用

李正梅;

基于构建主义视域的高校英语翻转课堂教学分析

李蕾;

简析文化意识下英美文学教学中跨文化意识的培养

杜娟;

交际教学法在商务英语听说教学中的应用

管慧;

浅析当前我国大学英语教学改革

红静;

浅谈英语单词的记忆

陈伟;

The strategies of optimizing grade teaching in the construction of college English public curriculum

马琳;

智慧教学工具下的大学英语精读模块混合式教学探究

苏建莹;

新时期高校英语教学改革趋势及优化策略探析

卓欣莲;

慕课视角下高校英语教师能力发展策略研究

徐爱芳;

探讨职场英语中自主学习策略

王嘉豪;

翻转课堂模式下的服装专业英语的教学设计

王欧楠;刘谕;

大学英语选修课探索

赵德艳;

素质拓展对高校学生英语应用能力的提升价值思索

郑敏丽;王冬;

职业教育研究

五年制高职英语教育人才培养中翻译课程的改革创新研究

丁奕;

基于核心素养的中外合作英语阅读教学实践

周婴昊;姜姚洁;

基于CDIO视域下的《民航乘务英语》课程标准设计

杨继新;

市场需求下的高职英语创业型人才培养模式

林娟;

如何用角色教学提高中职学生的口语能力

罗小龙;

构建高职英语混合式教学的个性化自主学习模式思考

翟香荔;

简析大数据视域下高校英语教学模式创新研究

蒲雅萍;

探讨翻转课堂在高职英语教学中的应用

何慧敏;

分层教学法在职业院校英语教学中的应用

何璨;

多模态视角下中职英语教学研究

侯艳玲;

混合式教学在酒店英语课教学中的实践研究

冷宁;

高职英语专业语音教学现状及对策探讨

刘曦菲;

微课在高职院校综合英语课堂传统教学中的实践探索

刘淑君;

浅谈中职《英语》学测迎考策略

刘芳;

互联网+背景下大学英语阅读任务驱动型教学模式探讨

刘阳;

基于“互联网+”探讨高职英语互动式教学模式实践

孙春丽;

课程思政在大学英语教学中的探索与实践

崔秀香;李再侠;

基于微课的翻转课堂教学模式在高职英语语法教学中的应用

巩洁;

中职英语会话教学中角色扮演的实例分析

朱芬;

借大学英语课程之便传承中华传统文化的研究和实践

李再侠;

把握高职生心理特点，打造英语“金课”

李红;陈拥琼;

中职英语教学中建立和谐师生关系的必要性和措施

杨磊;

基于职场应用能力的高职英语教改实践研究——以杭州万向职业技术学院为例

汪瑛;

中高职衔接英语教学一体化实践研究

沈其亮;

教育信息化背景下高职英语多元化评价体系探索

王文婧;

深度学习视角下中职英语课堂教学变革

王星星;

高职英语“对分课堂”与项目式教学模式有效结合的实践研究

王锐;

浅谈高职《民航服务英语》信息化教学

甘素云;

英语词汇教学中存在的问题及对策分析

田龙龙;潘文剑;

基于“文化导入”法的中专英语教学实践探析

祁明亮;

产出导向法和机器评阅在英语写作教学中的应用

花丹;

中职英语教学中学生职业能力的培养分析

荆羽西;

运用英语课堂教学技巧培养中职学生学习英语的兴趣

蒋丹;

“教练技术”在高职教学中实现的探究

谭行如;

ARCS动机模型在高职高专英语阅读教学中的应用——以《居里夫人》的教学为例

黄黎容;

基于网络平台的高职护理英语教学实践研究

郑咏梅;高慧婷;

项目教学法在中职英语教学中的应用

马云春;

课程思政视阈下的大学英语教学改革初探

陈璇;

基于网络平台的大学英语交互式教学模式创新探索

马路;卫欣;

基础教育研究

活用文本教材，优化阅读教学

何永新;

核心素养导向下的初中英语阅读教学

刘少平;

初中英语教学如何培养学生口语能力探究

姚晓梅;

融课本剧于课堂，让学科核心素养落地生根——小学英语课本剧探索与实践

陈美娟;

基于新课标下小学英语口语交际能力的培养研究

万巨惠;

初中英语阅读课中词汇教学策略探究

任智慧;

核心素养在小学英语教学中的渗透探讨

关海霞;

课中巧用语法微课，提升英语核心素养——以高中定语从句关系副词语法教学为例

冯带娣;

“互联网+”背景下初中英语教学新方法

刘丽华;

高考英语词汇复习方法探讨

刘思雅;

刍议小学《道德与法制》教学中的安全教育

刘慧礼;

走向文化理解的初中英语对比教学理论研究

刘明;

浅谈小学生英语学习习惯的培养

刘晓玲;

主题意义引领下的高三英语模块复习教学策略

刘淼;

基于电子书包在小学英语教学实践中的思考

梁洁辉;

利用移动学习设备提高中学生英语口语能力的策略探究

王进福;

趣中阅读，读中增趣——浅谈趣味教学在小学英语阅读教学中的应用

程嵩;

新媒体时代初中英语课堂教学模式变化策略

卢晓明;闫玮;

试论英语教学中学生思维品质的培养

史海珍;

新课改下高中英语词汇有效教学方法探究

叶国杰;

浅谈小学英语生活化的教学

吕婷岚;

初中英语任务型阅读教学模式的构建研究

吕文选;

初三英语课堂学困生的成因及分析

吕玉保;

浅析如何实施有效的中学英语词汇教学

吴娟;

小学英语阅读教学中绘本教学策略探讨

吴未;

浅谈农村小学英语先学后教实施策略

吴柳华;

互联网+背景下高中生英语口语能力的提升办法

吴静;

“活的教育”理念在小学低年级英语教学中的实践

周晓琪;

陶行知思想在英语教学中的应用

周莹;

运用故事情境优化小学英语课堂教学

周莹惠;

如何开展英语情趣教学

哈桂芳;

如何提高民族地区中学生的英语听说能力

唐桂芳;

情境创设教学在小学英语课堂中的有效运用

夏凤;

初中英语阅读教学与写作教学的结合分析

夏志梅;

基于TED文本和句酷批改网的高中英语写作训练小议

奚玲玲;

借力微写作，架设学生思维之梯

姚奇;

“文眼”指导，绘本思考——小学英语绘本阅读教学开展策略分析

姚智智;

高中英语教学中学生自主学习能力的培养

孔珍;

基于信息环境下的高中英语写作教学探究

孙哲;

家园合作中园长领导力现状及其提升策略研究

孙永霞;宫玲玲;

小学英语重要性及其有效教学

孙海鸿;

浅谈英语测试的选题策略

宋霞祖;

提升高中学生表达素养之英语概要写作技巧浅探

常英;

基于学科核心素养理念的高中英语戏剧课的教学策略探讨

廖达敏;

初中英语教学中互动探究式教学方法研究

张丽;

信息技术支持下的初中英语词汇教学策略

张云霞;

关于网络与多媒体技术的英语口语教学模式研究

张娇娇;

问题链在初中英语阅读教学中的应用

张巧英;

解锁口语教学，提升小学生英语表达能力

张慧琳;

初中英语阅读教学技巧探讨

张春燕;

新课标初中英语词汇有效教学策略

张淑惠;

浅谈中学英语语法教学方法

徐晶;

浅论初中英语听力教学难点与教学策略

方婉宁;

Five Tips五步小贴士在小学英语写话教学中的尝试——以英语PEP教材六年级上册Unit 4复习课为例

方敏;

基于思维导图的初中英语深层次阅读教学研究

方爱萍;

思维导图在初中英语教学中的有效运用

方袁;

浅谈高考英语写作测试对高中英语写作教学的反拨作用

朱学恒;

小学英语教学中渗透绘本阅读的实践分析

朱荣华;

高中英语阅读教学中思维品质的培养

朱静;

中学英语词汇教学生态课堂策略探究

李彩云;李鸿鑫;

思维导图在高中英语写作教学中的应用

李金花;

Why all the smiling faces?说课稿

李霞;

初中英语教学中运用小组合作的探究

杨林杰;

如何有效指导学生进行高中英语“三段式”写作

林敏绒;

浅谈小学英语课堂教学生活化——让生活融入课堂，让学生走进生活

林文萍;

微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用

林燕;

试论初中英语阅读教学中文化意识的培养

殷金晶;

农村英语学困生习得性无助的几点思考

浦丽红;

新课改背景下高中英语教学中的问题与对策

焦会娟;

农村初中英语的口语教学

焦堂俊;

小学英语教学中分层教学模式的构建探寻

王亚;

高中英语个性化教学的策略探究

王刘峰;

小学英语小组合作学习的问题与策略

王奕丹;

游戏教学在小学英语课堂教学中的应用探讨

王成铭;

关于核心素养培养的初中英语阅读教学思考

王晓东;

探究高中英语朗读教学的实践

王祖元;

“以人为本”理念在高中英语教学中的应用

王艳华;

小学英语合作学习实施中的问题及对策研究

王艳茹;

英语学科核心素养下的初中英语阅读教学探索

王金娜;

翻转课堂在初中英语教学中的应用

王韶萱;

初中英语“自主阅读+理解表达”的课堂教学模式研究

秦娟;

论锚图在小学英语阅读课中的有效运用

秦静;

基于核心素养理念的初中英语阅读教学探究

米丰丰;

中小学“青蓝工程”发展策略研究

纪东津;

基于学生思维品质发展的中学英语阅读教学实践探究

纪鹏;

巧借思维导图开辟英语单词学习新天地

罗雯;

基于核心素养的小学英语课堂教学改革探析

肖兰超;

农村初中七年级英语听力训练的有效策略

胡碧丽;

读后续写 读写结合——高中英语教学新探

臧秀娟;

基于核心素养的初中英语语篇教学实践研究

艾士慧;

运用思维导图提升小学英语写作技能效果研究

苗祖芸;

高三英语学困生提高策略

葛克丽;

借助互联网+，激发小学生英语学习兴趣，培养阅读习惯

蔡小演;

在高中英语教学中培养学生自主学习能力

薛雷;

利用思维导图提升英语话题写作五部曲——以2018年南京市中考写作真题为例

许玉梦;

核心素养在小学英语教学中的渗透研究

谈永珍;

英语学习中如何巧妙使用自然拼读法和语音技巧

贺其刚;

基于素养生成的小学英语阅读教学

赛佰岩;

初中英语课堂德育缺失的原因及对策探析

赵万颖;

初中英语口语交际教学探索

赵倩;

在初中英语教学中运用交际活动发展学生的交际能力

赵桂林;

合作学习在初中英语教学中的有效实施探究

邢艳花;

自然拼读教学游戏在小学英语教学中的应用

邱嘉丽;

小学英语教学中“说”的技巧

邹颖;

渐进式教学在高中英语课堂中的应用

郑树蕾;

学生核心素养发展的高中英语阅读教学措施分析

郑红旗;

高三英语复习课教学设计(高中英语Modual 2 Unit 3)

郭东明;

论思维导图在初中英语阅读教学中的有效运用

郭娟;

巧问善导 启发思维——小学英语故事教学中逻辑性思维培养策略初探

钱大彤;

立足核心素养，培养高中生英语思维品质

闵敏;

核心素养下的初中英语阅读课教学设计探究

陈娟;

“玩”转高中英语语法课堂

陈小雨;

如何在小学英语教学中培养学生的批判性思维

陈峻峰;

在读中主动学习 在写中尽显精彩

陈晓岚;

新教育背景下以景导学以趣诱学试论初中英语教学

陈梦月;

过程导图下的高中英语概要写作模式之探微

陈玉峰;

高考英语作文命题趋势分析与教学策略——以全国一卷为例

陈素永;

论微课在初中英语教学中的应用

陈霞;

微课程在初中英语课堂教学的设计策略

张魏;

语言文化研究

法语新闻标题中的语音修辞

陈帆;

外贸英文函电中词汇特征的分析

崔维兰;

翻译研究

“答中外记者问”中文化负载词口译策略研究

刘琦琪;

《论语》英译本之比较鉴赏

唐秀峰;

从语篇功能视域分析杜甫诗歌的英译策略

岳祥云;

Analysis of the China English in Translation

朱雯杰;

功能翻译理论视角下英语翻译技巧

刘娟;王超;

跨文化意识下的英语翻译技巧研究

王玥;

土家族神话与传说汉译英研究

陈治;

大视野

Current managing organizations in humanistic perspectives

liujiajia;

《校园英语》简介

征稿启事