2019年第25期校园英语杂志目录

基于跨文化交际的大学英语教学模式研究

代芳芳;

蓝墨云班课背景下多元化教学模式在大学英语教学中的应用

冷俭;

独立学院大学生非英语专业英语学习动机调查研究——以昆明理工大学津桥学院为例

董红云;

英语作为国际通用语的教学启示

刘佳丽;

“金课”视域下的大学英语课堂反思

王婧妮;

“互联网+”背景下微课在大学英语教学中的有效应用

赵娟;

核心素养视角下的二重观与英语教学

朱嫦媛;

基于翻转课堂的Pagamo大学生英语学习题库应用实践

陈鹏;方菲;

大学英语翻译教学中跨文化教育缺失问题探讨

迟振峰;

The Exploration of PAD class in the Application of College Education

丁洁;

从认知语言学理论的角度审视“大学英语文化翻译”课程

段燕;

新时代下高校英语教师的四个能力

房慧;

多模态认知教学模式下大学英语课程设置初探

胡艳;

大学英语教学与中国传统文化外宣

江仁法;陈彧;

二语习得错误分析及其对英语教学的启示

李彩转;

新形势下大学英语听说改革模式探究

李剑蓝;

SPOC视角下大学英语翻译教学翻转课堂的研究与实践

李晓红;

标准听写对英语听力水平影响的实证研究——以长安大学非英语专业大学生为例

刘畅;

多元文化背景下蒙古族预科生跨文化交际能力现状调查——以内蒙古工业大学为例

马静;包桂英;

语言的认知特征对英语教学的启示

马绪光;

基于PBL模式的大学英语微课程建设研究

亓燕;刘英健;姬云;

大学外语智慧课堂师生交互模式体系研究

乔青水;张继春;周萌;

大学英语慕课教学研究

苏小娟;

“打卡返现”现象下大学生英语碎片化学习

王庆田;

地方高校英语学习倦怠研究调查

谢欣希;

民办医学本科院校英语课堂沉默现象分析及探讨

易聪;彭杰;毛返骄;

“双一流”背景下中医药高等院校专业英语课程模块建设研究

赵冉;董宁;师旭亮;

运用信息化手段进行研究生医学英语教学的方法策略

赵颖;于洋;

课程思政理念与高职英语翻译教学融合探究

崔倩;

高职学前教育专业全息全感少儿英语教学法的实践研究

冯艳;

中职基础英语与专业英语的有效对接

林雅嫦;

微时代背景下高职ESP英语教学模式探究——以无锡工艺职业技术学院旅游管理专业为例

罗佳;刘君华;周娇燕;

基于微课的翻转课堂在高职英语阅读教学中的应用研究

王小丽;

信息化背景下高职院校英语自主学习研究

王丽;

功能翻译理论在高职高专英语翻译教学中的运用研究

王玉照;

应用型人才培养视角下的高校英语教学实践研究

常亮;

汽车专业英语图解特色教材编写体会

高扬;

基于职业能力培养下的高职英语教学刍议——以甘肃为例

巩洁;程志琳;

浅析翻译教学法在高职院校专业英语教学中的应用

郭春宁;

“互联网”背景下商务英语教学模式建构策略

韩利峰;

如何提高英语阅读的有效途径研究

井闪闪;

以就业为导向的职业院校英语教学改革研究

孔晓立;赵彦娜;

网络时代公共图书馆英语沙龙实践探索

李桂萍;

特色“双高”建设下高职行业英语课程设置研究——以三峡职院《商务英语》为例

李雅鹏;

高校英语混合式教学模式探究

林少钧;

语音学视角下的高职英语口语教学方案分析

刘昌利;

用任务型教学提高高职生英语口语水平的有效性研究

马文静;

互动式教学在高校英语教学中的应用研究

任曹恬;

浅析SimOS实训平台在《外贸跟单实务》课中的实践教学——以安徽中澳科技职业学院为例

沈波;

同伴互评在高职英语应用文写作教学中的应用

沈其亮;李海军;谢彩菊;

浅析高职英语应用能力考试问题和教学对策

石亚妮;

中职学前教育专业学生英语教学技能的培养路径探析

孙吕娟;

高职高专英语教学创新研究

孙艳;

中职英语教学中“翻转课堂”教学模式的实践探究

谭劲松;

当前中专英语教学存在的主要问题及对策

田秀花;

试论中职英语教学中学生阅读能力提升的策略

王冬梅;

信息化环境下高职英语课堂教学设计的几点思考

吴方芳;

互联网+背景下高职院校综合英语课程教学改革探究

伍园园;

英文影视作品在中专英语教学中的应用研究

闫尚荣;

中国文化元素融入高职英语教学的探究

姚超;王渊龙;

浅析人文教育在高职英语教学中的应用策略

张冰;

教育信息化时代下高职英语教育的现状与发展对策研究

赵琰;

基于工作过程的高职英语教学的研究与实践探析

赵丽娟;

中等职业学校职业英语技能大赛备赛策略分析——以“情景交流”环节为例

赵晓雪;

基于《中国英语能力等级量表》的高职英语测评改革

卓萍萍;

基于“核心素养”理念下的小学高年级英语教学

毕思园;

浅谈高中英语词块教学

黄福海;

小学英语课堂多媒体课件的合理运用

李芳;

短时记忆力训练在初中英语听力教学的运用研究

李嘉竞;

思维导图在高中英语教学中的应用研究

卢碧青;

高中英语教学中高中生自主学习能力的培养策略

蒙咏涛;

大数据分析在提升中学教学质量中的应用初探

沈小婷;

基于微课的小学英语个性化学习模式探讨

沈月中;

当经典文学撞上高中英语教材

王燕红;

浅谈学科核心素养下高中英语研究性学习——在研究性学习中渗透跨文化知识

吴香芳;

基于语音分类提升小学生单词识记能力的思考与实践

张渝;

初中英语有效作业实施及改进策略

朱鹭薇;

论英语学科素养框架下有效阅读的新策略

边鹏鹏;

初中英语教学中关注听说能力的培养

蔡军益;

例谈牛津初中英语welcome to the unit板块的教学与反思

曹腊梅;

浅议初中英语教学中提升学生书面表达能力策略

陈浩;

初中英语信息化分层教学研究

陈蕾;

探究生活教育理论在小学英语教学中的应用

陈丽娜;

有效教学，让初中英语教学更精彩

陈美华;

“探究法”在中学英语阅读课教学中的应用

陈清香;

浅析初中英语教学促进学生兴趣的方法

陈秋丽;

试析如何利用游戏教学法提高小学英语教学效果

陈四北;

浅谈高中生英语思维方式的培养

陈喜娟;

浅谈小学英语故事教学中学生高阶思维能力的培养

成菊;

思维导图在读后续写中的运用

程芳;

中学英语教育教学实践中的多模态教学方法研究

程善文;

浅议中考英语总复习的有效策略

代改燕;

初中英语作文教学中核心素养的渗透分析

戴登钊;

高中英语教学过程中如何营造良好的课堂气氛

单玉英;

浅议如何提高初中生英语书面表达能力

丁柏柱;

初中英语写作教学中以读促写的应用研究

窦淑丽;

新课程背景下高中英语语法教学探讨

杜韦;

高中英语课堂沉默的原因探究

方富民;

小学低年段自然拼读绘本分级阅读初探

费小雪;

英语教学中母语的迁移影响探析

冯玉萍;

对分课堂在初中英语阅读教学中的应用研究

伏丽丽;马雪峰;袁文姣;

“绘”出精彩，“探”寻根本——绘本教学在小学英语教学课堂的应用探索

傅文媛;

互动式教学模式在高中英语教学中的实践探讨

高国东;

试分析初中生英语阅读微技能训练——一堂公开课的教学反思

高蕾;

问题驱动教学法在高中英语写作中的应用

高妙文;

小学高学段英语写作教学探究

高扬;

浅谈新课程理念下低年级小学语文趣味识字教学

龚丽霞;

师生互动教学模式在小学英语教学中的应用研究

谷杰陆;

体验式教学在小学英语课堂中的运用

顾燕清;

普通高中英语阅读课分层教学及合作学习的实践

侯娜;

高中英语写作“智慧课堂”模式的建构

胡贝贝;

浅谈农村初中英语教学的困境及解决办法

胡广志;

浅谈新课标与高中英语阅读教学

胡萍;

悠悠我思——论小学英语教学中德育情感的培养

黄翠娥;

基于自然拼读法的小学低段绘本故事教学研究

黄芳子;

基于核心素养的高中英语写作教学研究

黄干国;

现阶段基于核心素养的小学英语课外阅读教学

黄慧;

高中英语课堂互动教学模式探究

黄燕;

小学低年级英语字母的书写教学

蒋巧艳;

浅谈微信助力初中英语教学

蒋世燕;

浅谈英语教学中学生记忆能力的培养策略

蒋燕;

小学英语阅读教学中基于核心素养的阅读后活动的有效设计研究——以4A Module4 Unit2 At Century Park教学设计为例

金花;

利用语篇进行小学英语词汇教学的研究

蓝莹玉;

试析情境教学法在小学英语口语教学中的应用

李兰霞;

移情教学在高中英语教学中的实施

李曼钰;

初中英语课程资源整合下的教学设计

李萍;

关于构建初中英语高效课堂的探索研究

李素琴;

初一英语培优课堂iPad应用探究

李彦佳;

绘本在小学英语核心素养培养中的作用

李阳;

初中英语教学中如何培养学生的听说读写能力

李玉芹;

初中英语阅读教学策略探究

李珍珠;

初中英语教学中学生自主学习能力的培养探究

梁宗楠;

校园智慧环境与高中英语课堂交互的有机结合的研究

廖春鸣;

以“问”助“阅”提升英语阅读素养

林阿雅;

再谈小学英语教学中如何提升学生的听力水平

林静萍;

基于思维品质培养的初中英语阅读教学中的问题链设计

林文丽;

浅谈互动教学模式在高中英语教学中的运用

林小艳;

少数民族贫困地区英语课堂的构建研究——基于核心素养下的学生语言能力的培养

林瑜;

核心素养下优化高中英语课堂教学的探究

林玉;

自媒体环境下高中英语写作教学策略探析

刘博宇;

品语言魅力 读故事趣味——小学英语绘本阅读渗透教学探讨

刘晶晶;

试析英语绘本在小学英语教育中的实施路径

刘丽;

谈书信类作文的写作方法

刘石妤;

培养高中生英语听说读写技能探析

刘淑惠;

思维导图在高中英语阅读教学中的应用分析

刘小云;

初中英语写作教学中背诵式语言输入的应用

卢秋娥;

基于核心素养的初中英语课堂大赛观摩反思

鲁广;鲁艳;

微写作在高中英语语法教学中的应用——以一节定语从句公开课为例

陆清娇;

浅析解决英语词汇教学问题的新举措

路宁;

浅谈新课改形势下高中英语阅读理解七选五的解题策略

罗淑兰;

高中英语教学中深层阅读能力的培养

宁明;

浅谈小学英语教学中的资源整合

彭大元;

思维导图在农村初中英语教学中的实践与思考

蒲彦明;

小学低年级英语单词教学中直拼法的有效运用的研究

屈婕;

小学英语课堂中跨文化交际语用失误分析及应对策略探究

沈静宇;

参与，让课堂更加生动——My Clothes教学案例

孙晓旭;

初中英语阅读情景化教学策略分析

谭华峰;

高中英语教学中跨文化意识在教学中的渗透分析

唐燕;

信息技术辅助英语教学的优势

陶广萍;

互联网+小学英语教学创新研究与实践

陶志洁;

小学英语学科团队教研模式探索与实践

王阿平;

关于7 B unit 6 reading Ⅰ的教学反思

王艾洁;

思维导图在初中英语语法教学中的运用

王红;

情境教学法在初中英语写作课堂的应用研究

王金萍;

运用支架式教学模式 提高初中英语课堂有效性

王娟;

浅谈交互式教学模式用于高中英语原著分级阅读的重要性

王磊;

初中英语教学过程中如何融入德育教育

王芹;

核心素养下的初中英语课堂教学策略研究

王荣顺;

“谈话法”在小学英语阅读教学中优化学生思维品质的实践研究

王晓平;

初中英语互动教学艺术及运用分析

王晓英;

自然拼读法在小学英语阅读教学中的应用

王孝治;

小学英语单词识记教学存在的常见问题及优化

王园园;

新形势下的初中英语阅读教学

魏冉;

“Double-subjects” at PWP Stages in English Class at Junior Stage

吴茜;

初中英语教学中学生自主学习能力培养策略探究

吴素娌;

让英语课堂成为学生“说学”的舞台

吴晓霞;

互动式教学在初中英语教学中的运用

吴艳辉;

“情景教学”在小学英语课堂中的实践与反思

葸芳梅;

对小学英语综合实践活动课程实施问题的思考

肖扬云;

新高考改革对高中英语教学的影响及应对策略

徐卓;

农村高中生英语课外阅读合作学习的探究

闫玉玺;

初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索

颜美玲;

初中英语口语教学现状及对策探析

杨晨霞;

核心素养体系下的初中英语高效课堂的构建

杨芳;

高中英语阅读教学中跨文化意识的培养

杨俊英;

互动式教学模式在初中英语课堂教学中的应用

杨明芳;

“用中学”的词汇学习模式在高中英语阅读课词汇教学中的应用探讨

杨燕云;

利用多媒体创设英语学习的语境

杨玉英;

发展高中生英语核心素养的策略分析

姚洪伟;

初中英语阅读教学中分层模式的构建研究

叶荣;

高中生英语“听说”能力培养策略研究

尹健;

心理学课程对跨文化交际能力的影响

余丽娜;

初中英语阅读课中词汇教学策略探究

玉咏梅;

试论小学英语教学生活化的内涵及策略

原杰桢;

浅谈新课改下高中英语课堂教学如何实现教学方法创新

张国军;

语法填空，爱你没商量

张红娜;

浅析高考改革背景下高中英语教学策略

张怀中;

初中英语教学中学生自主学习能力的培养研究

张吉宝;

基于培养学生核心素养的初中英语阅读教学浅析

张九波;

高中英语听力教学中的问题及应对策略

张伟;

分层教学法在初中英语教学中的应用

张晓泉;

浅谈以培养思维品质为目的的阅读课设问方式——记一节阅读课的三次磨课

张妍;

现代教育视域下高中英语课堂的构建策略

张芸;

核心素养培养下的高中英语阅读教学改革分析

张正斌;

基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用

章敏霞;

“DIY音标卡”让英语学习“动”起来——以语音教学为例

赵君萍;

小学英语教师的反思性教学

赵琳琳;

多媒体技术环境下高中英语教与学的适应性研究

赵庆双;

浅析趣味教学在英语教学中的有效应用

赵香梅;

初中英语教学中“读写融合”探讨

赵亚琴;

初中英语阅读教学策略探究

赵瑛;

小学英语故事教学中挖掘情感主线的策略探讨

郑翠;

谈加强生涯规划教育对促进初中生学习动力的作用

钟依然;

学龄前孩子的英语启蒙

周宏艳;

抓住德育契机，促进学生成长

周淑娟;

试探“多元智能理论”在高中英语诗歌教学的应用

周玉琰;柴海宝;

高中英语自主学习课堂教学模式构建探索

朱晓园;

新课改形势下如何构建高中英语高效课堂

庄卫博;

国内二语习得中频次效应的研究现状及启示

刘玥缃;

The Elements Concerning the Interpretation of Metaphor

崔宁宁;

The Analysis of Metaphor from the Perspective of Cognitive Linguistics

崔丹;卢莹;

白汉英三语习得中语言迁移的影响

李丽萍;

The Renovated Writing Strategies of Business English Correspondence

罗芷扬;林旭涛;

泰国留学生汉语语音学习中的语言焦虑问题研究

潘莉;

利用语料库工具分析高校特色读写报告中个体特征与趋势

王家琪;

中国英语专业研究生与专业英语写作者学术语篇中词块对比研究

张慧;

Comparative Analysis of Metaphors of Animal Idioms in Chinese and English

张婧宇;

Study on Negative Transfer of Sichuan Dialect on English Phonetics Learning

朱梦琪;

生态翻译理论指导下的《兰亭集序》译文对比研究

韩晓晓;

An Analysis of the C-E Translation of Network Buzzwords

韩英慧;

归化和异化翻译策略在武汉地方特色菜名翻译中的应用

刘云玲;鲁森林;孙家辉;

从功能翻译理论看公共标识语的英译

吕露;

语域理论背景下的美容医学英语翻译分析

彭晓薇;

新闻编译中的叙事建构——以“FT中文网”2018年汉译本为例

王慧;

英美儿童文学作品的写作特点及翻译研究

锡林图雅;

谈创造性叛逆与文学小说翻译——以《老人与海》的两个中译本为例

徐甜甜;

浅谈旅游翻译中四字格和四字排比结构的翻译方法

许泽琳;

The Adventures of Huckleberry Finn Review

Andrew Zhang;

An Analysis of the Anima in Jung''s Archetypes and the Collective Unconscious

郜聿页;

Exploring Ang Lee''s Evolving Queer Philosophy through His Cinematic Pink Triangle

刘心怡;

An Analysis of Domestic Research Status of the Novel The Loons

慕晨;

The Application of a Diverse Visual Angles Concept in Eight Broken Plate to Advertising

刘瑞琪;王毓淑;