2019年第21期校园英语杂志目录
2019-08-13 | 所属栏目:杂志目录 | 点击:次
2019年第21期校园英语杂志目录 基于POA的英语视听说课程设计和实践研究 申琪;杨青; 建设以提升自主学习能力为核心的语音教学互动平台的研究与探讨 黄娟;赵翊羽; A Practical Exploration of Academic English Teaching for Non-English Majors in Guilin University of Technology 杜雅琳;陈钦; 中外合作办学中英语教学模式创新思考 蒋牧; 移动微学习环境下大学英语课堂生态构建初探 谭钦菁; 大学英语教学中英文书写问题及对策分析 王友鸿; 主体性教育理论下大学英语教学现状与对策 庄淑娟; 混合式教学模式下英语翻译教学的实证研究 曹晨星; The comparison of a grammatical syllabus and a task-based syllabus 董悦; 产出导向法指导下的服装英语教学模式研究 高丹; 移动技术支持的大学英语混合式听说教学模式探析 侯丽梅; 慕课背景下口译教学的创新与实践 李倩; 基于2018年全国高校俄语大赛口语表述浅谈对俄语教学的启示 刘其琪; 基于数据驱动学习的大学英语翻译教学策略探讨 彭芬;吴章玲; 小组合作学习模式在艺术类高校大学英语教学中的应用初探 彭姝; 英语词汇教学中认知语言学的应用策略研究 阳贝; 基于多模态理论的英语听力自主训练探究 杨蕊伊; 英美报刊选读教学模式改革初探 翟莹; 应用型本科高校大学英语教学中微课的设置目标探讨 张莉; 浅谈项目教学法在大学英语教学中的应用 张蓉; 多元化教学模式在医学英语教学中的应用 张田仓; 从英汉文化差异看高校英语翻译教学 周静; 五年制和三年制高职学生英语学习现状分析研究——以江苏商贸职业学院为例 房宝娟; 会话含意理论对大学英语听力课堂教学的启示 郭卫平; 国学精粹融入高职英语教学的策略研究 李辉; 高职学生英语自主学习能力的培养 刘丽娟; 论翻转课堂在技工院校英语教学中的应用 王璐; 以就业为导向的中职酒店英语口语教学模式探析 郑素华; 情境教学法在中职英语教学中的实施策略 常富春; 浅议中职学生英语听说能力的培养 戴赟; A Study on English listening status of students in vocational school 定理; 以职业素质为导向的高职英语教学改革研究 段萍; 课程思政融入大学英语课程的可行性研究 房爽; 高职高专英语信息化教学改革研究 郝爽; 浅析如何创设多元化情境提升中职英语教学有效性 胡坚毅; 英语文化对英语翻译效果的影响探析 黄薇; 跨文化交际视角下的高职英语阅读教学设计 蒋志娟; 基于互联网+的高职英语分层教学模式探究 李洋; 医学类职业学校英语教学困境与策略初探 刘佳娜; 基于英语角视角下的英语第二课堂构建分析 刘永翠; 浅谈微课在高等职业学校英语课堂教学中的应用 倪夕岑; 试论翻转课堂与高校英语信息化教学的结合 谭璇; 让兴趣点燃英语学习的热情——谈中职英语教学中如何激发学生的学习兴趣 唐国芹; 中职英语教学中微课的构建与教学设计分析 唐燕燕; 跨文化交际视角下高校英语口语教学分析 王佳; 因材施教,尊重学生——浅析大专英语情景化教学策略 王溶; 转变教学方式 提高英语教学效果 王学功; “互联网+”背景下高职英语生态教学模式的构建研究 魏红; 技工院校英语教学“翻转课堂”模式探索 吴晓钰; 提高高职高考英语复习有效性的思考 曾琳; 分析网络与高职校英语写作教学 张辰昀; 试析高职英语教育专业学生职业生涯规划指导 张丽敏;王旭娟; 探究中职英语有效课堂构建的策略 仲小玲; Snap!在英语练习讲评课件制作中的应用策略 朱效灵; 新课标背景下活动教学法在高中英语口语教学中的应用 陈思媛; The Dialogic Pedagogy in Primary and Secondary Native Language Classroom 贺小茜; 中学英语阅读教学存在的问题及完善建议 胡岩梅; 核心素养视域下英语文学作品阅读课程开发与实践分析 金汕汕; 提升初中英语作业设计有效性的几点思考 林希璇; 试论初中生英语探究学习能力的培养 吕华萍; 论高中英语写作素养的培养 刘紫微; 基于语篇教学的高中英语听力教学策略探究 罗莎; 基于文本解读的高中英语阅读教学设计 彭玉婷; 一出好戏方能见微知著,让教学探究走向实处——基于《典范》故事主题的项目式学习之实践研究 乔华; 探讨语境在高中英语文本解读中的运用 屈志斌; 基于思维导图的高中英语阅读教学应用研究 苏旦; 探析语境在初中英语阅读教学中的作用 王佳音; 论高中生英语语用能力的培养 王嘉慧; 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养 王晓凡; 元认知策略对高中英语写作学习动机的促进作用研究 王怡丽; 指向思维品质培养的初中英语词汇教学 徐娟; 微课设计与英语学科核心素养理念 姚蓉娟; 新课标下小学英语课堂教学中的师生互动策略研究 叶伟乾; 基于项目教学视角下的小学英语教学法课程设计 张文; 思维导图在小学英语词汇教学中对后进生的作用与研究 张绎雯; 思维导图建构小学高段英语口语表达思路的意义研究 赵海荣; 破除纯碎片化,提高英语教学的有效性 刘中楷; 浅议基于文本再构的小学英语差异课堂教学 赵珠; 构建初中英语绿色生命课堂的有效途径 鲍新武; 浅析小组合作学习在初中英语词汇教学中的应用 毕丹; 原版英文电影欣赏对提升初中生英语听说能力的实践探讨 曹华; 浅谈高中生英语自主阅读能力的培养 曹晓红; 初中英语教学中微视频的巧妙应用之研究 柴素云; 构建智慧课堂 提升英语教学质量 陈桂如; 浅谈英语课堂教学反思 陈海燕; 高中英语教材核心素养培养探析 陈慧; 基于高考英语七选五题型的阅读教学探究 陈金真; 生态视野下高中英语教学环境构建的实现方法 陈妮娥; 基于核心素养的小学英语课堂教学有效性探究 陈雯婷; 阅读是源头活水 陈香; AifL模式对我国高中英语核心素养评价的启示研究 陈雪; 游戏教学法在小学英语课堂应用时存在的问题及改进措施 陈艳丽; 在小学英语教学中情景体验式教学模式应用的分析 陈忠林; 核心素养下小学英语高效课堂的构建思考 褚冰霄; 浅谈小学英语对话教学的生活化 戴红; 思维导图在小学英语词句教学中的应用探索 戴瑞芬; 浅谈小学英语情境教学 范秋英; 基于支架理论的“以读促写”在高中英语写作教学中的运用 范莹莹; 浅析小学英语教学中任务型教学的探索实践 冯欣俊; 语篇交际:初中语法教学的基点 付玉艳; 优化课堂练习,构建高效课堂 甘志侠; 如何培养学生的英语阅读能力 高凤仙; 浅谈英语新闻报道在英语教学中的应用 郭婧; 浅谈思维导图在小学英语词汇教学中的有效运用 郭秀芬; 构建丰富的“过程”,彰显丰盈的高中英语写作课堂 韩颖超; 思维导图在小学英语教学中的作用 韩越; 思维导图在初中英语教学中的应用 何毅; 初中英语作业有效设计与评价 胡妍; 思维导图辅助高中英语语篇教学理论分析 黄超霞; 浅论如何培养学生课外阅读的兴趣 黄微微; 视听素材在高中英语课堂教学中的应用 黄娴; 浅谈自然拼读在小学英语教学中的渗透 黄智欣; 重思维,拟导图——谈小学英语教学中运用思维导图的优势 嵇璐璐; 高中英语阅读教学中的“读后续写”微探 季峥嵘; 高中英语核心素养培育的实践策略 贾宏斌; 基于文本解读的阅读教学设计探究 柯红红; 运用思维导图提高高中英语词汇和语法学习效率 孔德霞; 小学英语高效课堂与有效教学模式研究 李翠艳; 认真听讲,英语学习的一条重要途径 李恭雨; 试论初中英语复习课教学的策略 李怀友; 多媒体技术在高中英语阅读课堂中的应用——以一节阅读展示课为例 李晶; 浅议初中英语阅读课教学的有效策略 李娟; 新课标背景下高中生英语学习中的跨文化意识培养 李开兵; 初中英语教学中小组合作学习的应用探讨 李慕贞; 新课改提升初中英语教学时效性的策略探究 李瑞宏; 小学英语教学中创造性思维的培养策略分析 李舒波; “翻转课堂”在高中英语语法教学中的应用 李阳菊; 核心素养在小学英语教学中的渗透 梁丽芳; 英语片段教学之我见 梁祥云; 基于思维导图的初中英语写作教学实践研究 林凤玉; 浅谈初中英语词汇有效教学的方法 林妙香; 谈高中英语听力教学中的策略运用 林希聪; 关联语用:“义·法·用”搭建语言的坐标 刘晨; 情景教学在小学英语中的运用现状及成效 刘兰洁; 合理运用绘本阅读 提升小学英语课堂教学质量 刘丽; 初中英语写作教学中优化学生思维品质的实践研究 刘庆玲; 初中英语日常教学中如何培养学生的学科核心素养 刘雯静; 小学低年级英语语音教学策略探析 刘伊斐; 刍议农村初中英语教学中激发学生学习兴趣的策略 刘志花; 浅谈英语教学中肢体语言的应用技巧 刘宗华; 浅谈微课教学在初中英语教学中的应用 柳永辉; 浅谈如何培养农村初中生的英语学习习惯 卢霜; 农村小学提高学生英语阅读能力的策略 卢雪凤; 高中英语短文改错个性化作业设计研究 陆林丽; 浅谈初中生英语阅读素养培养 陆慜; 小学英语教学中如何提高课堂教学的效果 罗海燕; 分层教学法在初中英语教学中的应用 罗霄; 信息技术整合背景下高中生英语核心素养的培养 罗晓丽; 风正扬帆正适时 马克; 探讨高中英语课堂中词汇教学低效的原因 马小东;桑玲霞; 通过阅读教学提升初中英语课堂教学效率 马晓; 浅析如何优化小学英语绘本阅读教学的研究 毛东方; 高中英语语法教学中情境教学法的运用 聂升富; 浅谈情境创设在小学英语教学中的应用 钱雪颖; 农村小学高段学生课堂英语听力能力的培养探讨 乔黎萍; 如何运用小组合作学习提升后进生的英语成绩 秦希; 谈元认知策略在高中英语听力教学中的有效运用 邱颖颖; 互联网+背景下对小学英语教学的启发 戎娟; 利用英语报刊辅助初中英语阅读教学 沈莉莉; 试析初中英语后阶段复习冲刺的学习策略与建议 盛光秋; 微视频教学在初中英语教学中的运用探讨 史慧贤; 小组合作学习中英语学困生转化的策略 宋丽娅; 初中英语写作教学有效性探析 宋义平; 基础英语教学的认识和体会——浅谈我的课堂教学体会 宋玉梅; 初中英语课外阅读教学存在的问题及解决措施 苏寿军; 提高和改善英语书写能力的有效措施 苏向阳; 在小学英语教学中培养学生的人文精神 孙敏珠; 学科核心素养指导下的高中英语词汇教学探讨 孙西丹; 多元文化视域下重构小学英语综合版块教学 唐红艳; 运用听说读写方法 提高书面表达能力 唐琦; 浅谈如何构建初中英语高效课堂 陶涛; 在语篇教学中培养学生的思维品质 陶质华; 小学英语作业创新设计实践探索 田园; 如何在初中英语教学中有积极的情绪体验 屠杰钦; 浅谈初中英语的学习技巧及方法 王彬彬; 为人师的责任与担当 王海燕; 新课程改革背景下初中英语高效教学策略 王丽月; 高中英语阅读与写作教学的融合措施 王鹏红; 基于小学英语课堂情境教学的寻绎 王新; 提高初中英语课堂教学有效性的思考与探索 王学林; 小学英语故事教学的方法探析 王永东; 以核心素养为导向的英语活动教学设计策略 王友凤; 浅议藏区高中英语阅读与写作教学的有机结合 王有发; 初中英语写作课逆向教学设计探究——以写作课为例 王月玲; 浅谈初中英语教学中的测试与评价 韦世源; 提高中学生英语书面表达能力的实践研究 魏锦云; 浅析英文歌曲在初中英语听说教学中的应用 魏晓钰; 初中英语语法教学实践初探 吴光流; 浅析农村初中英语教学 吴民保; 例谈主题意义在语音教学中的运用 谢克惠; 小学英语课程与信息技术整合的研究与实践 谢丽萍; 初中英语教学中英语词汇教学的探讨 辛秀云; 小班化条件下高中英语小组合作式学习 徐春; 问渠哪得清如许,为有源头“兴趣”来——刍议初中英语教学中趣味性课堂氛围的营造 许薇薇; 小学英语学困生成因及转化教学策略 荀叶梅; 基于语料库的高中英语词汇教学 杨顶泉; 微课在高中英语语法教学中的应用实例 杨鑫; 论核心素养在英语课堂中的渗透 杨亚楠; 提高英语教学有效性的策略 杨彦杰; 基于“任务”的小学英语教材设计 杨赟; 高中英语文学名著阅读教学实践探索 于慧敏; 借助阅读教学 培养文化素养 于丽坤; 创设生活情境 激活英语课堂——浅谈英语快乐课堂教学的有效策略 袁显红; 充分利用网络资源,提升学生英语写作能力 袁训瑞; 初中英语互动教学艺术的探索与运用研究 翟玉群; 通过情境教学模式体验培养学生英语词汇记忆的行动研究 张敏; 如何处理好初、高中英语教学的衔接问题 张雪华; 提高英语写作能力,突破高考复习写作难关 赵红梅; 研究性学习在高中英语教学中的实践与思考 郑丽蓉; 培养初中生英语课外阅读兴趣的研究 郑秋阳; 新高考改革对高中英语教学的影响 郑荣旺; 试论高中英语词汇教学中的问题及对策 郑学功; 探究新课改下如何打造高效初中英语课堂 周春香; 高中英语语法教学改进策略分析 周继红; 英语高效课堂四步走——对提高高中英语教学效率的探讨 周晓艳; 克服“负迁移”,助力初中英语写作 朱华英; 浅析语境理论在初中英语语法教学中的应用 郑帅; 英语学术论文中转述动词的时态形式及其意义 张杰; 基于文化维度理论的中美文化差异研究 陈雅洁; 基于语料库的英语写作水平与词块运用的关系探讨 揣琼; 英国茶文化对英语语言文化的影响 狄燕燕; English Language Education Planning in China: A Language Attitude Perspective 邱菊; 应用语言学硕士论文结论部分的体裁分析 徐培焱; 教育学硕士学位论文引言部分语步结构分析 翟晨君; 从译者主体性视角探讨王佐良版《论读书》 王欢; 文本类型视域下的公示语翻译策略研究——以昆明市公示语英译现状为例 魏宇;邰金侠; 从功能对等理论看《红楼梦》饮食词语的翻译 贾静怡; 浅析东西方文化差异对商务英语翻译的影响研究 刘津齐; 浅析新闻报刊对汉语文化专有项的翻译策略 刘鲲鹏; 外事英语翻译的特点及技巧——以《实用外事英语翻译》为例 刘芯意; A Study of the English Version of To Live from perspective of Hybridity Theory 齐毅春; Analysis of the Usage of Domestictio and Foreignization in Chinese Poetry Translation 孙莹莹; 关于对当代娱乐艺术反思的探究——基于科林伍德艺术原理观点研究 赵英姿;苏之友; 合作原则视角下《傲慢与偏见》女主人公的人物形象研究 李莹; Misunderstanding of the grass scripts of calligraphy now 孙德胜; |