2018年第02期校园英语杂志目录
2018-04-02 | 所属栏目:杂志目录 | 点击:次
2018年第02期校园英语杂志目录 翻转课堂及其在大学英语教学中的应用 秦红丽;魏辛; “大学英语”慕课+微课混合教学模式的构建探讨 官晓敏; 论外语教师课堂教学生态环境的建立 尹业梅; 大学英语课堂教师反馈类型研究 席慧琴; 浅谈接受美学视角下“基础英语”的教学研究及方法 朱红; 翻译硕士研究生学术创新能力的缺失与培养 闫朝晖; 反思教学的内容、特点及对高校外语教师专业发展的促进作用 马玉红;耿娟;吴言; 甘肃高校外语学科与专业建设现状与思考 潘莉莉; Research on Guidance Mechanism of Public Opinion in Colleges and Universities in Micro Era Shao Zhu Jian; 浅析大学英语教学思辨能力培养模式构建 刘晓红; 基层学生党支部开展“两学一做”的实践探索 刘瑞瑜;田云辉; 大学英语写作中的英汉思维差异与教学策略 唐莹; 运用英美影视欣赏提升大学生英语语言文化素养的分析 宋伯潭; 英语专业阅读课堂“教与学”实践研究 张帆; 构建民族高校英语教学的实践共同体研究 张玉娟; 应用型本科院校英语专业学生学习现状分析 李媛媛;冯智娇;梁欣; 基于需求分析理论的高校英语教学改革模式探析 林乐雯; 高校英语专业生课外英语听力调查研究 罗蒙倩;曹媛媛; 以词汇丰富度训练为抓手的大学英语写作教学研究 蒋莹; 浅谈应用语言学与大学英语教学的关系 陈正汉; 分析多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用 韩璐; 高职英语教学应突出职业能力的培养方法浅析 孙宇; 基于职业导向的高职院校英语微课教学的思考 李宏娟; “大众创业、万众创新”形势下深化高职院校创新创业教育教学改革研究 刘亚苹;郭军城;孟涛; 初探“理实一体化”在中职基础英语教学中的应用 余旭珩; 英语课堂的写作教学初探 刘心竹; 语用学视角下大学英语翻译教学探讨 刘桂英; 如何训练高职高专学前教育专业学生的英语教学技能 吴绍杰; 学生互评在高职英语写作教学中的实践 周云忠; 关于提升高职英语教学职业化的对策思考 张乐; 英语游戏,点燃英语课堂的金钥匙 张丽丽; 网络平台上的高职英语教学优化设计 张丽萍;邵菲; 论基于跨境电子商务岗位能力培养的专业英语课程体系改革思路 张新颖; 浅谈大学英语教学中的口语培养 李莉; 中职英语课堂中学生质疑能力的培养 李颖; 艺术类大学生英语课堂导入的实践探索与思考 杨婧; 校企合作教学模式下提升“双师型”英语教师职业能力的研究 杨晶晶;于亮; 学生英语学习自主性在高职英语教学模式下的培养 毛芳; 通过案例谈谈技工学校的工学交替对英语教学的影响 潘银芬; 基于慕课的翻转课堂在高职英语教学中的应用与实践探究 王慧媛; “工学结合”模式下高职高专学生英语听说技能培训研究 王津津; MOOC环境下高职英语O2O教学模式的探究 肖凡; 中职英语口语教学现状及对策 肖静; 高职英语课堂研究性学习活动的组织与设计 蔡赟赟; 如何提高中职学生英语学习兴趣 邢筝; 新时期高职英语课堂教学的研究 陆海焱; 中职英语课文阅读教学策略探讨 鲜承恩; 商务英语阅读教学中思辨能力培养的教学探究 鄢敏; 初中英语习作教学的思考 何敏洁; 分层教学在初中英语阅读课中的应用 傅健辉; 注重教学反思,提升课堂教学效率 周可芬; 简谈“如何学好初中英语”——针对家庭与学校教育的思考 刘晓梅; Me in Ten Years 赵千卉;付亮; 基于图式理论下的中学英语听力教学浅谈 张淑婷; 基于新课改探析初中英语语法教学的实践路径 王丽嫦; 简述初中英语阅读教学中学生核心素养的培养 邓国璋; 高考改革背景下高中英语阅读教学的策略 李艳蕾; 浅议留守初中生英语“课堂沉默” 李守坤; 任务型教学途径在初中英语教学中的运用 陈燕; 好习惯让英语变得更简单 丛颖; 高中英语预习有效性的策略研究 任昕怡; 基于思维导图的初中英语写作教学的实证研究 任海霞; 小学英语教学中多媒体技术的有效应用 伍红艳; 谈优化小学英语课堂各教学环节的方法 何玉琼; 初中英语教学中如何培养学生的核心素养 何荣梅; 初中英语写作教学策略探析 俞文贞; 基于英文原版动画片的小学英语教学研究 冯勇奇; 浅谈高中学生英语自主学习能力的培养 刘冰倩; 初中英语阅读教学环节的分层教学方法解读 刘庆艳; 高中英语创新型课堂教学 刘晓宇; 浅析预制语块在高中英语听力教学中的应用 刘晓静; 基于分组教学的初中英语课堂教学模式研究 刘杰; 浅谈朗读对英语学习的作用 刘梦飞; 小学英语单元整合中的阅读教学探究 刘瑞棉; 肢体语言在英语教学中的优势、运用及注意事项 刘秋冬; 在新课改背景下如何在小学英语课堂教学中渗透心理教育 刘芬; 三阶段在英语复习课中的创新使用 刘金凤; 初中英语教学中的课堂导入策略 卢红英; 一节英语阅读课的观课体验 史翠梅; “自主互助,展示反馈”在小学英语教学中的有效运用 叶华秀; 初中英语学困生分析及解决方案探讨 叶改云; 利用微信平台创新小学英语作业形式的实践 叶晓芳; 简析如何提高高中学生英语写作能力 叶绣岚; “身临其境”学英语 叶花花; 思维导图在初中英语词汇教学中的应用分析 吴星烽; 基于新课程标准下的高中英语语法教学 吴迪; 英语教学中的创新思维能力 周宏; 巧用学习策略,培养学习能力 周颖; 张弛有度,“留”出精彩英语课堂 唐婷; 激发学生学习兴趣 提高学生英语素养 夏禹; 浅析互动式教学法在小学高年级英语教学的应用 孔朝霞; 情景教学法在初中英语教学中的作用 尹娜; 主动应用,提升完形填空讲评课教学效益 康雅玲; 小学英语教育中视觉素养培养的实现方式 廖丽环; 基于词块理论的初中英语写作教学探究 张亚楠; 初中生听力水平的提高 张亚红; 简论新课改高中英语有效课堂教学活动 张容; 高中英语分层教学背景下低学业水平学生教学策略研究 张延; 浅析如何在中学俄语课堂里培养学生的听说读写能力 张晓晓; 初中英语教学中的课堂导入策略 张燕; 探究提升小学生英语学习兴趣的教学策略 张玲; 农村中学初高中英语教学衔接现状调查分析 张珍; 谈提高英语写作能力的有效方法 张琛煜; 高中英语作文积累素材方法总结 彭榆格; 如何在小学英语教学中优化小组合作学习的策略 彭蓉蓉; 浅谈农村高中英语写作能力的培养及提高方法 徐沛鸿; 让学生的耳朵“动”起来——浅谈如何提高学生听力能力 成祖科; 高中英语词汇教学策略研究 戴文建; 巧用多媒体,提高教学效率——多媒体在初中英语作文教学中的应用 戴晓茜; 小学英语学困生的情感障碍及其转化策略讨论 卢玉灵; 浅谈初中英语阅读教学中思维品质的培养 曹冬梅; No Arms, No Legs, No future? 曹原; 浅议情感投入在英语课堂中的作用 朱华东; 初中英语个性化作业设计探索 朱明明; 高中英语课前演讲对于提升口语的作用 李佩泽; 简论高中英语教师新课改中的校本合作 李兴海; 浅议高中英语批判性阅读的教学策略 李学雄; 如何提高高中生英语听说能力 李宇珂; 刍议如何开展高中英语阅读教学 李春媛; 借助思维导图开展初中英语写作教学 李朝英; 对激发小学生学习英语兴趣的几点探索 李淑贤; 浅谈思维导图在初中英语写作教学中的应用 李爱华; 浅语打造深度课堂——小学英语课堂教学的语言艺术探究 李玉玲; 初中英语课文教学有效性提高探讨 李美玲; 高一学生英语写作问题的成因及对策研究 杨喜亮;李芳芳; 探讨高中英语反思性教学 倪园芳; 探索新教材初中英语课堂教学 杨山英; 实施分层走班教学,培养学生核心素养 杨得军; 高中生外语学习动机激发之我见 杨心笛; 探讨扫除初中英语阅读过程中词汇障碍的方法 林晓璐; 利用思维导图优化初中英语写作教学 桑丽娟; 培养学生实际运用语言的能力 梁卓珊; 高中英语教学改进对策研究 樊春芳; 浅谈如何提高初中英语课堂教学的有效性 武正娟; 网络环境下对中学生英语自学能力培养的思考 武贯兰; 关于问题教学法在高中英语中的应用分析 段晓霞; 思维导图下的小学英语阅读教学策略研究 温焕廉; 网络资源辅助高中英语听力策略探讨 滕雨辛; 改善阅读习惯,提升高中英语阅读速度 潘亮; 农村初中英语写作教学中“以读促写”方法的运用研究 潘杏菊; 反思性教学在初中英语写作教学中的应用 王少科; 情境教学法在高一英语听说课中的实践与思考——以一节一等奖优质课为例 王斐斐; 模因论视角下的初中英语词汇教学探究 王旭; 定语从句中的六个陷阱 王曰福; 高中学生英语学习动机研究 王睿智; 探究高中英语学习的心得体会 王芮涵; 高中英语教学中学生语感的培养路径 田梅芳; 新课改下的初中英语课外阅读教学策略探讨 田玉秀; 浅谈思维导图在初中英语总复习中的运用 瞿蓉; 构建高效课堂视域下的高中英语教学研究 秦芳; 转变阅读教学方式 提高英语教学效率 缪玉; 解析高中英语写作教学中学生批判性思维构建途径 缪英英; 高中英语阅读理解中解题方法及技巧的研究 罗曦; 快乐阅读,回归童真——浅谈小学英语阅读能力的提升 罗月嫦; 小学英语教学中游戏教学法的运用 聂安; 新高考综合改革下高中英语教学初探 肖立娜; 初中英语教学有效性提高探究 肖衍群; 浅析高中英语书面表达能力训练策略 苏宇炀; 以生为本,强化核心素养——试论小学英语课堂教学中核心素养的渗透策略 范思雨; 浅谈思维导图在初中英语写作教学中的重要性 范瑞; 小学高年级英语写作教学“以说促写”模式探索 莫玉娟; 小学英语绘本教学的现状分析及对策研究 蔡建红; 词块背诵助力高中英语教学 袁芳; 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养 赵小佩; 提升高中英语学习效率的对策 赵梦凡; 浅谈新课改下小学英语单词教学策略 赵玉梅; 高中英语听力教学研究 赵玉红; 微视频教学资源在初中英语课堂教学中的应用研究 辜从林; 如何在自主课堂中培养学生的英语口语表达能力 邓青; 通过渗透阅读方法培养高年级学生英语短文理解能力——以六年级下册Module 4为例 邢斌; “留白”的课堂:学生自由呼吸的天堂 邱裕琴; 新课标下的高中英语词汇教学 邵明亮;张静; 简论如何提高学生的英语交际能力 邹国良; 新课程理念下农村高中提高英语写作的有效策略 郭兴旺; 运用思维导图促进初中英语写作教学的实践研究 郭婕; 浅谈高中英语写作教学的生活化策略 郭建红; 巧用“留白”让课堂自由呼吸 陆叶; 多种模式下的初中英语课堂活动设计与运用研究 陈国妮; 提高课堂教学实效在农村英语教学中的运用 陈希章; 试论自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用 陈成; 如何提升农村初中英语阅读有效性 陈杨华; 谈背诵对高中英语写作的作用 陈超; Should schools ban certain hairstyles? 陈钟涵; 高中英语语法填空解题技巧与学生能力的培养分析 陈颖; 浅谈高中英语研究性学习教学 雪艺苗; Protection of the Environment 霍佳文; 如何有效地提升我们的英语写作水平 霍雨佳; 课堂游戏在小学英语教学中的必要性 靳红霞; 在小学英语教学中培养韵律节奏感例谈 韩国女; 高中英语阅读教学改进策略的思考 马小玉; 浅谈故事情境教学法在初中英语教学中的实践应用 马迎花; 创设生态化教学,激发教学生命力 高红; 薄弱学校高中英语教学现状与改进策略 高翥雁; 小学英语课堂趣味教学模式的应用探讨 高静; 思维导图在小学高段英语阅读方面的作用 魏敏雁; 高中英语阅读教学中文化元素的导入研究 鲍成明; 初中英语作文教学的现状及对策探究 鲜静; 浅谈学案在高中英语教学中的应用 黄铃稀;于洪江; 概念整合视角下解读英语新词意义的构建——以2017年Word Spy英语新词为例 卢俊; 浅析在英语通用语背景下重新认识语言与文化的关系 张佳丽; 不同社会语境下人际隐喻的功能分析 张鑫; 浅析英汉习语异同的文化因素 朱彦之; 浅析物流英语中的名词化现象及语用功能 李玉霞; Cultural Differences on Speech Act Between Chinese and English in both Aspects 武思宇; 认知语言学视角下的言语童稚化现象研究 米娜娜; An Analysis of the Popularity of China English in China 耿娟娟; 外国语言文化学科战略规划研究 范程程; 浅析原型范畴理论与一词多义现象 郭兴华; 英汉翻译中人称代词主语的显化分析——基于语料库的考察 丁迎; 关于大学生英语翻译的基本技巧 于春怡; 英汉颜色词文化差异对比及翻译研究 史博姣; 浅析机器翻译与法律翻译的兼容性 庄培妮; 基于语义认知角度的翻译技巧 张建花; 浅析Transmate在科技著作翻译中的应用 曹仲凡;王秀峰; 文化对比视角下的翻译策略探讨 朱俊婷; 公共标志翻译现状及翻译对策探讨 李清滢; 《公共服务领域英文译写规范》译例浅析 李翔; 浅谈英语翻译中的归化策略与异化策略 熊永萍; 影视字幕翻译过程中文化信息处理策略探讨 王怡腾; 公共场所英文标识问题分析 田寨耕; 听辨能力训练与交替传译质量提升之关联度研究 赵圳; A Psychological Analysis on Characters in Poe''s Short Stories——Take “The Tell-Tale Heart”, “The Black Cat”, and “The Cast of Amontillado” for Example 达娃央宗; 品特戏剧《风景》赏析 张艳霞; 从格律角度分析亚历山大·蒲伯的诗歌特点 尹媛华; 他者视角下的简·爱 杨冬冬; A Brief Discussion on the Symbolic Meaning of the Kite in‘The Kite Runner'' 王怡婷; Maggie Tulliver—Chalenge to the Idealization of Womanhood 靳秀凤; 以布莱希特“陌生化效果”分析《蝴蝶君》 高敏娟; 英语报纸媒体的发展策略 胡煜彬; Analysis of the supply and demand influence and price elasticity of film products based on the principle of Economics 庄园园; |