校园英语杂志2023年第8期目录
2023-04-30 | 所属栏目:杂志目录 | 点击:次
校园英语杂志2023年第8期目录 本期关注 基于量规的同伴互评对大学英语在线学习认知投入的影响 赵丽; 英语词汇记忆的视觉与听觉方法比较研究——以西安外国语大学为例 徐沛洋; 网络学习环境下英语专业大学生自我导向学习调查研究 杨燕华;吴至晓;谭成艳; 教研探索 基于学科核心素养发展目标的高中英语阅读文本解读研究 闭绿; 基于物联网技术的大学英语课程思政路径研究——以《新时代大学进阶英语》为例 丁小龙; 基于核心素养培养的小学英语“KWL”阅读教学模式研究 顾婷; 英语课堂中学生应用网络学习空间开展自主、合作、探究学习的研究 洪倩仪; “5G+教育”视角下高职英语口语混合式教学设计的优化与创新 李琰; 高校英语教学中社会主义核心价值观培育路径探析 刘翠娟; 跨文化视角下高职公共英语课程思政教学研究 强晓; “阅读圈”模式在高中英语阅读教学中的应用 夏杨露; 商务英语翻译课程中思政元素的挖掘与融合 徐秋萍; “三教”改革背景下体验式教学在中职英语听说课堂的应用 许小莉; 农村初中英语体验性学习课堂教学范式探究 杨慧; 人工智能时代大学英语体认教学模式的建构研究 杨晶;刘云飞; 高职院校“双师型”英语教师培养路径研究——以南充文化旅游职业学院为例 杨钰垚;彭娟;韩欣桂; 核心素养视域下基于教材评价的语言学习与学科育人融合策略探究——以2019外研版高中英语教材为例 张璐杰; 基于U校园智慧教学云平台的大学英语混合式教学模式应用研究 张梦婷; 文化自信理论下综合商务英语课程思政教学创新路径探索 赵翠琼;何晓颖; 实践前沿 小学英语教学中情境教学法的有效运用 陈亚芬; 小学英语学困生精准帮扶对策探索 程术英; 人本理念融入初中英语教学的实践分析 丁对方; 自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用 樊海婷; 单元整体视角下小学英语教学中学生文化意识培养的实践与探索 方明芳; “教—学—评”一体化在高中英语教学中的应用实践探究 何庆; 小学英语课堂中思维可视图的应用改进策略 黄钰滢; 主题意义导向下小学英语阅读教学实践分析 蓝韶英; “双减”背景下小学英语字母游戏翻转学习路径 李莉; 基于多元目标英语课程理念的英语名著导读初探 李诗佳; 分组合作学习在中职英语教学中的运用探讨 廖兴贵; 思维导图在大学英语教学中的运用 廖燕; 任务型教学法在高职英语教学中的应用 刘佳琪; 小学英语对话教学中的常见问题及解决对策 罗希; “双减”背景下基于学生兴趣导向的小学英语教学 骆江美; 音频多模态在初中英语听说教学中的实践与应用 吕淑霞; 产出导向法在五年制高职英语课程教学中的实践运用 孙佳; 基于英语学习活动观的小学英语主题单元整体教学设计 孙丽娟; 小学英语读写课中学生高阶思维的培养——我的英语教学主张 孙钱; 学生自评与互评在高中英语写作教学中的运用 唐会冉; 中华传统文化在初中英语课内外渗透的实践分析 王生艳; 主题意义探究下的小学英语单元整体教学策略 肖淑花; 初中生英语学习方式探究 杨丹; “教—学—评”一体化思维在高中英语教学中的渗透 姚桂珍; 中华传统文化融入初中英语教学的实践研究 袁丽娜; 问题导向教学法在高中英语读后续写教学中的应用 张淑娟; 问题导向法在高中英语阅读教学中的应用思考 周晓亚; 基于大观念的初中英语单元整体教学——以人教版初中英语八年级下册第二单元“I'll help to clean up the city parks.”的教学为例 吕晶; 主题语境下高中英语词汇教学探究——以人教版高中英语必修第三册Unit1“Festivals and celebrations”的教学为例 张筱凤; 经验交流 初中英语课外阅读中词汇教学对学生阅读能力的影响 杜敏洁; 提升核心素养 开展有效阅读——小学英语教学中KWL阅读教学模式的运用策略探究 黄建玉; 初中英语教学中如何提升学生的阅读理解能力 李雪蓉; 新课标下中职英语词汇教学策略探究 陆伟; 传授英语阅读策略 提升学生思维品质 舒为迎; 高中英语读后续写教学的实施困境和创新策略 田树荆; 在高中英语写作教学中应用思维导图的策略分析 徐超; 农村高中学生英语阅读素养培育探究 许静渝; 以“读思达”为支点提升高中英语课堂教学效率 阳方玲; 减负增效:“双减”背景下高中英语有效教学的策略探讨 杨光; “双减”背景下重构优化小学英语作业的策略初探 杨明理; 新课标背景下如何在初中英语口语教学中培养学生的高阶思维 尹晓婷; “双减”背景下初中英语课堂教学策略探究 田桂莲; 语言文化 基于语料库的内地和香港高校官网中校长致辞的对比分析 姚柳池; 翻译探究 浅谈跨境电商背景下的商务英语翻译技巧 郝丹丹; |