校园英语杂志2022年第52期目录

本期关注

中外合作办学中的语言力量：雅思听力与口语中的文化传播

蔡莉;吴梅英;

商务英语专业本科毕业论文选题存在的问题及提升策略研究——以西安航空学院为例

杨向娟;张雷刚;张珍;

主题意义探究引领下的初中英语单元整体设计——以人教版初中英语八年级下册Unit 7 “What's the highest mountain in the world?”为例

马璐;

教研探索

浅析文化自信视角下思政元素融入酒店英语课程的教学路径

陈衍新;

网课背景下七年级英语深度教与学的有效策略

杜魏霞;

地方高校英语教师服务乡村振兴的路径研究

樊波;

英语绘本教学意义的个案研究

顾卓君;

高中英语课程思政建设的现实困境及路径探索

郭振星;刘亚芳;

“互联网+”背景下英语语言学课程教学创新

孙莹;

大学英语课堂培育和践行社会主义核心价值观研究

许培芝;

基于双向文化导入法与项目式学习法结合的高中英语教学

杨雨洁;

核心素养下初中英语大单元整体教学路径分析

张岩;

环境化学全英课教学改革探索

龚贝妮;

实践前沿

小组合作学习在初中英语阅读教学中的应用

薄彩靖;

英语学习活动观下初中英语微写作教学实践

蔡欣欣;

浅析以核心素养立意的初中英语作业设计

柴云;

基于英语学习活动观的初中英语阅读教学探讨

冯菲;

创新“互联网+”背景下的中职英语教学探索

顾晓林;

高中英语教学中培养学生思维品质的实践

关欣;

适应互联网时代发展趋势，驱动职高英语阅读教学优化开展

刘薇;

图式理论在小学高年级英语情景阅读教学中的应用

石新红;

基于陶行知教育思想的小学英语教学实践

王立雯;

基于核心素养的小学英语课程改革

王丽;

立足学生语言能力培养的小学英语单元整体教学

王双双;

高中英语读后续写教学实践与反思

魏玲;

构建以职教园区为背景的中职通用英语课程的实践与研究

吴会茹;

浅谈小学英语主教材与绘本的融合教学

吴丽霞;

小学高学段英语阅读有效教学的案例探析

颜婷婷;

初中英语阅读教学中的微写作实践研究——以人教版初中英语八年级下册Unit 4 Section B 2b部分为例

袁飞燕;

基于培养学生学科核心素养的初中英语创新教学

张翎;

小学英语拓展阅读教学探讨

张岩;

小学英语作业多元化设计的实践研究

张玉珍;

初中英语课堂教学中学生批判性思维培养初探

钟凤花;

陶行知创新教育思想在小学英语语篇教学中的运用

朱建荣;

基于混合式教学模式的中职英语课程思政教学设计——以高教版中职《英语》第二册Unit 5课文“The Silk Road”为例

陈雪芬;

经验交流

“双减”背景下小学英语作业设计策略探究

柏晶晶;

让思维去旅行——“双减”背景下初中英语分层作业的设计与探讨

方芳;

浅议提高初中英语语法教学质量的策略

费洁;

农村小学英语口语教学存在的问题及改进对策

胡祥伟;

新课改下初中英语课堂教学有效性的提升策略

吉湘山;

如何激发和保持小学生学习英语的兴趣

李敏;

运用多种教学方式，优化小学英语教学

刘兰娟;

概要写作对英语教学的影响初探

秦健萍;

提高初中英语课堂教学质量的策略

盛新环;

改进教学方式 推进快乐阅读——小学英语快乐阅读教学的策略

唐晓萍;

跨学科视角下的初中英语阅读教学策略分析

席晓霞;

提高农村小学英语口语教学效果的策略

徐蓓;

高中英语个性化分层阅读教学指导策略

徐健玲;

基于主题意义的初中英语阅读教学策略

殷秋艳;

浅谈“双减”背景下如何提高初中英语课堂实效

于洁;

“趣”引童发声，“兴”唤童乐致——浅谈在乡村小学三年级英语课堂如何激发学生的学习兴趣

张梦怡;

翻译探究

跨文化视角下英汉翻译归化异化策略分析

田雪二;

文体功能与特征理论视域下的广告英译探究

熊昌英;

系统功能语言学背景下的翻译质量评估

李瀚辞;