2021年第09期校园英语杂志目录

高等教育研究

反思日志在英语演讲教学中应用的实证研究

王晓霞;

大学英语“课程思政”实践与探索

曹顺娣;

视域融合理论指导下大学英语融入医学人文的教学探索

陈姗姗;

社会文化理论视域下的大学英语听说教学动态评估研究

陈焱;

大数据背景下大学英语多模态交互教学模式实践

成畅;

学术英语混合式教学模式的构建

苏小轩;

产学研深度融合下应用型高校外语教师专业发展研究

李玮;

教学翻译对语言学习的促进作用探讨

李晓涵;焦丹琳;陈舒阳;

英文报刊阅读教学中的课程思政探索

刘晓云;杨帅;孟海英;

基于微课的翻转课堂教学模式在地方高校的应用研究——以英语专业综合英语课程为例

沈萍;

英语阅读线上线下混合式教学模式研究

孙英丽;

高校公共英语教师发展瓶颈与发展对策思考

田志伟;田明莉;程前光;李向坤;

如何提高大学英语听力理解能力——以大学英语六级考试听力理解为例

王红昌;

我校大学生英语学习自我效能感调查研究——基于U校园学习平台的应用

王秀华;

PAD教学模式在独立学院综合英语教学中的实践研究

张艳;王玉;刘素静;王欢月;

双语教学的结构系统及地方院校实施双语教学的理性思考

温卉;周世伟;

谈非英语专业研究生英语写作能力的培养

熊静玲;

“课程思政”理念下的大学英语教学实践

徐丽丽;

基于“产出导向法”的大学英语混合式教学模式探究

薛磊;王立红;

基于PDCA视域下混合式教学提升大学英语课程两性一度的探究

张蓓蓓;

“网络+课堂+实践”三位一体的大学英语智慧课堂课程思政模式探索

张玲;

浅谈在医学院校英语教学中医学术语的教学方法与策略

赵凯杨;

职业教育研究

基于职业能力培养的高职英语教学模式分析

蔡佳甜;

基于线上教学的中职英语教学改革探究

陈秀红;

基于核心素养的中职英语阅读课教学实践

郭朦朦;

“互联网+高职英语教育”的现状及创新

郭昕;

多模态话语分析视域下的高职英语教学

韩社侠;

高职外语专业学生对外语课堂融入“课程思政”的态度调查分析

李晓君;林素婷;

对分课堂模式在公共英语写作中的应用

林淑娴;

中高职英语教学衔接的现状及对策研究

刘小锦;

多维度加强学生自主学习意识，提升英语口语教学效果——以环保主题英语口语课教学实施案例为例

谭勇;

让英语作业不再沦为一种形式——英语作业设计的几点思考

王慧然;

电大英语教学中的跨文化意识问题探析

王艳敏;

略谈中职英语口语教学的现状与对策

肖冬英;

“双创”背景下商务英语专业(跨境电商方向)人才培养模式研究与实践

王萍;

项目教学法在中职英语教学中的运用初探

虞海琴;

中职学业水平测试背景下英语教学的有效性——以词汇教学为例

张衡;

二语习得教学法之任务型教学法的课堂运用

张晶晶;

网络资源在高校英语翻译教学改革中的应用分析

张琳;

心理因素在旅游英语导游实务实践教学中的应用研究

张瑞红;

英语核心素养在中职英语课堂教学的渗透探究

朱璐;

基础教育研究

浅析小学一年级英语学科期中学业质量检测

刘志芳;

自主学习英语 主动探究问题——破解英语初小衔接教学问题的对策

郑新华;

公平教育背景下道尔顿理念对培养中学生英语核心素养的启示

姜阳镁;姜超;刘澳洁;崔奇;

单元整体视角下小学高段微写话教学的实践研究

楼尹乃;

农村小学生英语学习优质环境的特点与类型以及建构途径研究

包苟娃;

关于农村初中英语课前三分钟演讲教学的研究

陆祖娟;

情境教学构建初中英语生活化课堂漫谈

曾小容;

思维导图在初中英语教学中运用概述

陈海英;

学生英语小问题自主研究的实践与探析结题报告

陈玲玲;

新高考改革下高中英语读后续写的教学策略

丁玉娟;

浅谈思维导图在初中英语教学中的运用

董航;

指向思维品质培养的初中英语阅读教学课堂观察

葛小花;

思维导图在高中英语复习教学中的应用

郭海平;

问题教学法在小学英语阅读教学中的应用研究

韩爱丽;

小学英语单元整体教学中递进式主题活动设计的研究

何丽丽;

浅谈小学生英语核心素养的培养策略

花多顺;

挖掘绘本资源，开展初中英语优质教学

黄福生;

核心素养下初中英语读写结合的教学策略试析

黄丽;

核心素养背景下高中英语概要写作教学探究

黄珊珊;

高中英语教学中初高中英语教学衔接分析

姬学龙;

主题意义引领下语篇阅读教学的实践探究

杨晓娜;

浅析基于语篇分析的高中英语阅读训练策略

焦花兰;

立足学生表达需求，创设良好课堂空间——对小学英语游戏教学的一些思考

焦玉娟;

初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略

李宝华;

目标导向原理下农村初中英语有效课堂活动设计研究

李光梅;

声东击西练听力

李丽华;

探讨小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践

李丽娟;

谈初中英语教学中课本插图的有效应用

李萍;

信息技术助力小学英语核心素养教学

李文芳;

核心素养下高中英语读写课“读思言”能力的培养——以美文阅读“On Christmas Eve”为例

李晓薇;

新课改下自然拼读法在小学英语教学中的应用策略研究

李洋;

浅谈初中英语教学中学生核心素养的培养

李月红;

英语在线课堂项目式学习应用研究

李卓;

巧用信息技术，创新英语教学

梁丽峰;

“读思达”教学模式在高中英语教学中的运用

廖荣堂;

新高考背景下英语读后续写题型“读、思、达”教学策略刍议

林聪艺;

核心素养下的初中英语以读促写教学模式的实践探究

林锦秀;

感受英语文学，展现阅读能力——初中英语文学体验阅读教学模式探究

林秦凤;

关于培养小学生英语核心素养的探讨

林桑红;

创境育能——让学生爱上英语

林婷婷;

树人以立德为先 落地英语核心素养——浅谈小学英语核心素养下的德育教育

林艳丹;

信息技术助力核心素养落地英语课堂

刘启育;

微课在初中英语教学中的有效性分析

刘琴;

新高考下的高中英语写作训练

刘善辉;

初中英语课堂教学中如何有效落实“学讲计划”

刘素侠;

话题导向下的初中英语复习课教学模式探究——以一节“Wildlife and Environment”话题复习课为例

卢虹荣;

初中英语阅读理解教学策略

卢惠芳;

基于词块理论的高中英语词汇教学实践探究

卢庆荣;

论英语课堂学习真正发生的条件

卢晓娟;

互联网背景下初中英语阅读教学研究

潘立建;

小学英语课堂教学中多元思维能力的培养策略

彭智明;

鲁科版小学英语教学中如何创设高效情景教学模式

尚英娜;

初中英语读写结合模式促进有效写作教学的探讨

邵云秀;

小学英语主题式语篇阅读的有效路径

施慧琼;

优化复述策略 培养语用能力——创造性复述在小学高年级英语语篇教学中的运用

苏翠贞;

初中英语词汇短语识记及应用探析

万国宁;刘莲娣;

情境创设助力小学生英语写作能力培养策略的研究

王海玲;

分层教育在初中英语阅读教学中的应用

王琳玲;

对在初中英语教学中渗透中华传统文化的几点思考

王明杰;

小学英语教学中小组合作模式的实施价值及对策

王卿;

现代信息技术激活高中英语语法课堂——以希沃白板在定语从句教学中的应用为例

王秋凤;

支架式教学在高中英语阅读中的应用研究

王堂月;

基于大单元主题意义的高中英语以读促写教学实践例析

王亚群;

青年英语教师自主性学习的几点建议

王珠佳;

开展初中英语核心素养教学模式的思考

吴少珠;

浅谈“做中学”在初中英语阅读教学中的实践策略

夏芳芳;

基于群文模式的高中英语拓展性阅读实践探究

徐荣仙;

初中英语模块化综合性阅读教学的实践研究

严莎莎;

浅析合作学习在中学英语课堂教学的应用

杨宝成;

体验式学习与农村初中英语阅读教学

杨慧;

教师体态语在小学低段英语教学中的研究

杨慧洁;

合理运用英文绘本，绘出精彩英语课堂——英文绘本在小学英语教学中的运用

尹彬;

基于学科核心素养的高中英语写作教学研究

张芳;

思维导图在高中英语教学中应用的实践研究

张军奎;

情景教学法在小学英语对话教学中的应用

张文霞;

谈高中英语教学过程中学生人文素养培养的重要性与措施

张余;

小学英语翻转课堂教学模式探究

赵养田;

基于深度学习的初中英语阅读探究

郑萍娥;

语言文化研究

国内网络流行语的隐喻研究综述

蔡鹤;

翻译研究

探讨英美文学翻译中语境文化的差异与影响

韩羽;

关联理论对旅游外宣英译策略的指导意义——以中国文字博物馆为例

李媛媛;

文本分析法在隐喻翻译中的应用价值研究

王媛君;

南岳旅游景区公示语翻译对外国游客的影响

信雯雯;

苏轼《水调歌头·明月几时有》英译过程的归化与异化对比研究——以John Turner译本和许渊冲译本为例

颜宇琛;

刍议英语翻译中跨文化视角转换与翻译技巧

郑静;