2020年第42期校园英语杂志目录

高等教育研究

高校翻译教学中学生批判性思维能力培养探索

王心怡;李月;

互联网时代大学英语教学模式探究

毕妤;

刍议商务英语在跨境电商中的应用

曾帅;

微课教学法在英语专业口语教学中的应用分析

陈国苹;

复杂动态系统理论视域下的大学生英语听力水平微变化研究

陈剑婷;王幼钦;叶燕青;

基于创新与思辨能力协同发展的英语专业课堂教学模式构建与实践——以山东体育学院英语专业为例

韩庆;

基于翻转课堂的课前问题支架在英语精读课中的应用探索

郝春辉;陈迪;

基于“新文科”视域下大学英语学生语言输出能力的培养模式研究

何愉桦;

英语专业阅读课堂教学有效性提升方法

扈玉婷;

基于语料库的大学英语翻译教学模式研究

冀淑辛;

大学英语网络教学的挑战与应对

李溱;

探析“互联网+”思维模式下大学英语的教学方法

李薇;

大学英语“分级+模块化”教学模式在新疆工程学院的可行性探究

李园园;魏成伟;李婷;刘丽娜;

大学生英语翻译水平提升教育方法研究

刘腾雯;

在线自动评价系统在大学英语写作中的应用——以批改网为例

罗莉;胡丹;

CBI教学法及其在综合英语教学中的应用研究

孟红;

英语教学中语言文化缺失的成因与对策

潘鑫;

混合学习环境下基于POA的大学英语混合式教学研究

任竹青;

关于大学英语一流课程建设的思考

申俊丽;

跨文化交际能力在外语教学中如何定位

师晓芬;

课程思政理念下的大学英语线上线下混合式教学设计

汤易;

卓越英语专门人才培养理念下应用型课程教学改革实践——以“国际旅游与文化(英)”为例

涂晓恬;

英文原声电影在大学英语教学中的应用研究

王婧;

专业硕士研究生英语教学改革的探讨

赵洪宝;

二语学习者词汇学习策略实证研究

周薇薇;张婧;

职业教育研究

教育生态视阈下的英语教学设计研究

李骥云;杨丽;冷静;王莉群;

现代学徒制培养模式下的高职医护英语教学改革探索

曹璇;

项目教学法在高职英语教学中的应用探讨

成晨;

基于合作学习模式五年一贯制英语课堂行动研究

丁群;

指向口语表达能力提升的中职英语练习设计研究

顾天宇;

高职英语教学中的翻转课堂模式实践

李晶晶;

提升英语课堂重复课教学质量初探——以《学前英语》教学为例

邵宇;

微课在高职高专英语阅读教学中的有效应用

孙娜;

英语教育专业母语文化与目的语文化双向导入调查分析报告

王莹;

高职高专公共英语写作常见错误分析及对策探讨

韦娟;

微课在职业院校英语教学中的应用

谢颖;

基于职业导向的高职英语教学改革探析

熊玉娟;

职校英语教学中融入课程思政的探索

徐芸;

新媒体时代高职护理专业“公共英语+医护英语”“互动三角集点”教学模式构想

杨卫丽;李晓晖;

如何提高中职幼教专业英语口语的方法探讨

杨燕虹;

基于成果导向的高职商务英语课程思政改革路径研究

张丽丽;

中职英语教学中词汇自主学习能力培养对策探讨

周益锋;

就业导向下学前教育专业英语课堂教学策略研究

周源;

网络学习共同体在高职商务英语教学中的应用

朱琳;

基础教育研究

信息技术在甘南州地区高中英语阅读教学中的应用探究

安静;

基础较差学生的英语学习动机激发策略分析

安珂;

小学英语翻转课堂教学模式及有效应用

贲金萍;

基于交互式电子白板的小学英语词汇教学研究

卞馨苑;

高中英语原版阅读校本题库建设实践探究——以《夏洛的网》原版阅读为例

蔡玲玲;

高中英语文学名著阅读教学的有效探索

陈小妹;

浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养

宫晓锋;

践行生活教育，提升小学高年级英语阅读能力

顾雅萍;

信息技术与初中英语课堂教学的有效整合

韩菲;

小学英语实施趣味教学活动的有效方法

何艳;

基于合作学习理念下初中英语阅读教学的实践思考

华晓琴;

让学生走向作业——基于核心素养下的初中英语作业个性化设计的实效性研究

黄爱波;

新课程要求下高中英语课堂导入有效策略的研究

黄静;

自然拼读法在小学英语教学中的应用分析

嵇莹;

运用翻转课堂模式的高三英语词汇复习策略探索

孔小玲;

基于思维品质核心素养下初中英语深层教学探索与研究

赖爱娣;

高中英语课外阅读教学实践

郎敏;

“以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的应用

李丹丽;

高中英语词汇学习研究

李嘉欣;

游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用研究

李瑞霞;

刍议小学英语课堂全英教学的开发策略

李维慧;

语境教学法在初中英语词汇教学中的运用

梁晓宇;

网络媒体在高中英语写作教学中的应用

林雯;

中学英语教师教研能力调查与反思

林小玲;

探析高中英语写作教学中的思维训练

林小清;

高二年级英语作业的量化布置

刘瑞龙;

探究阅读教学方法，培养学生自主学习能力

刘文;

自然拼读在小学英语教学中的应用研究

刘晓萍;

关于初中英语生命化高效课堂教学开展的策略分析

刘增义;

“互联网+”背景下的高中英语高效课堂的构建

路香;

人教版高中《英语》必修3 unit 2 “Healthy Eating”教学设计

莫兴竹;

聚焦思维品质的读思达教学模式在高中英语阅读教学中的实践探究——以人教版高中英语选修六Unit4 “Global Warming—The Earth is Becoming Warmer—But Does it Matter?”为例

佘凌凌;

以创新促高效，构建小学英语优质教学

申雪莲;

中学英语生活化教学策略探究

盛婕;

以人为本——高中英语分层教学实施策略

孙国列;

初中英语阅读教学中认知能力培养的失范与矫正

孙健;

基于学生综合能力提升的初中英语教学策略

孙丽丽;

浅谈自然拼读在小学英语教学中的应用策略

孙莉;

思维导图在初中英语课堂教学中的有效性研究

孙平;

信息技术在初中英语教学中的应用

唐仲萍;

“AI+”视阈下义务教育英语词汇个性化自适应学习模式构建

陶洁;

翻转课堂在高中英语教学中的应用探究

王慧;

“大思政”教育在初中英语教学中的落实策略

王娜;

自然拼读法在小学英语教学中的应用与实践

王倩;

浅谈初中生英语阅读行动力的培养

王瑞;

刍议背诵范文对提高中学生英语写作能力的作用

王筱琲;

英语核心素养体系下的合作学习探究

王晏;

融入生本理念，助力英语教学

吴新芳;

探寻小学英语语篇教学新思路

武昕;

有效的课外阅读促进高中英语的课堂教学

武贞力;

听障学生记忆英语单词策略研究

谢映楠;

Checkout time板块教学的有效性探索

徐静桃;

高中英语写作教学方法的探讨与实践

徐卫凤;

浅析小学英语教学中关于互动教学实施的难题与对策

许娟娟;

核心素养背景下的高中英语单元整体教学

杨爱琴;

我国中小学英语教育衔接研究评述

余逆梦;

翻转课堂在高三英语教学中的应用

张朝梅;李佳佳;

基于深度学习的初中英语阅读教学改进研究

张芳芳;

核心素养下农村初中英语有效阅读教学策略

张丽;

培养初中生英语核心素养的教学策略

张姝;

基于读写结合的初中英语教学探究

张图巧;王鑫;

“因材施教”理论在高中英语教学中的实际应用

张雨诺;崔丽;

核心素养背景下初中英语教学的开展策略

张玉洁;

基于学科核心素养的高中英语阅读教学研究

赵春亮;

初中生英语阅读能力培养策略探究

朱建萍;

英语绘本在小学英语教学中的运用研究

朱罗光;

话题下拓展阅读于初中英语读写教学中的应用与实践

邹晓琳;

语言文化研究

语料库研究方法在话语研究领域的应用综述

孟莹;

生成语法框架下NP-移位和wh-移位的异同

高征;

L2词汇搭配知识对L2词汇产出能力的影响——来自汉英翻译任务的证据

胡永祥;

英语语言文学中的常用修辞手法探析

靳敏;

英语表达中写和说的动态交流

李彦铭;

视觉语法视角下电影海报的多模态话语分析——以《看不见的客人》为例

马雅婕;

电影《霍比特人》中主人公语言特点分析

孟欣;

英语流行语及其在传媒领域的运用研究

任可欣;

认知社会语言学视角下语码转换与身份建构探讨

于海燕;

翻译研究

《一间干净、明亮的小屋》中译本中的“假象等值”探析

郝文荣;

多模态话语分析视域下的电影字幕翻译研究——以影片《功夫熊猫3》为例

李轶圆;

关联理论视角下《二马》中幽默话语的翻译

饶欢;

修辞劝说视角下外宣翻译研究——以“美丽四川”城市旅游宣传片为例

杨汝男;丛丽;

《压裂施工设计，施工和压裂后操作》英译汉翻译实践报告

游参参;

浅谈以读者为中心在汉英新闻翻译中的意义

郑爽;