【摘要】思维品质是英语学科核心素养的重要内容之一。为了能够通过英语阅读课程培养初中生的思维品质，本文分析了现阶段英语阅读教学存在的问题，探索英语阅读教学中培养学...
【摘要】语言是文化的载体，语言学习服务于文化交际。外语教学不仅仅是为了传授语言知识，更重要的是为了实现跨文化交际。本文从英语语言交际能力和文化关系入手，分析在英...
【摘要】词汇教学是高中英语教学的重要组成部分，词汇掌握的数量和质量直接影响着学习者对文章的理解。随着英语课程的不断改革，英语核心素养对教与学提出了更高的要求。如...
【摘要】背诵对于学生巩固所学语言词汇、句型范例和语法结构有着至关重要的作用。本文通过对初中两个年段学生学习状况调查结果的分析，针对目前初中生在英语背诵方面存在的...
【摘要】在信息技术迅猛发展的大浪潮下，利用“互联网+”促进教育教学模式的变革，逐渐成为我国当前教育发展的最新目标。中小学校面临着“停课不停学”的新考验，相继开展了...
【摘要】在浙江地区，目前大部分的高中英语课堂，都是使用人教版的教科书，课堂教学以教授教材内容为主。但是旧教材中存在的一些问题，让一线教师和学生都无法完全投入教和...
【摘要】随着新一轮课程标准的实施与推广，构建生本课堂的呼声越来越高，且教师必须要保证始终围绕学生的真实需求来设计英语教学计划，按照学生的认知特点与心理特征来组织...
【摘要】在新课程改革背景下，培养学生的英语核心素养已经成为当前小学英语教学的核心目标，英语绘本作为一种儿童喜欢的读物，将其应用到小学英语教学中，可充分借助应用绘...
【摘要】语言是思维的工具，在思维过程中运用，语言才有存在的意义。思维导图是放射性思维的自然表达形式，是一种图形结合，是有效把形象思维与抽象思维极好地结合起来的方...
【摘要】在小学生的基础教育教学实践过程中，小学英语不仅是一门学科，还是一门语言，因此，作为新时代下的一名小学英语教师，需要重视培养学生的英语交际能力，提升学生的...