【摘要】学前教育专业的学生，英语听说技能薄弱，缺乏英语综合运用能力。本文针对学生对英语学习兴趣低下和教师教学方法单一等问题进行了思考和探讨，并提出有效的解决方法...
【摘要】当前，我国高中英语写作教学在理念、方法等方面并不完善，严重阻碍了高中英语写作新课改的效果。本文以“写作过程”为基础，对高中英语写作教学的相关措施进行了分...
【摘要】随着新课程改革不断加深，教育模式和教学内容也在不断发生变化，教学有效性问题越来越成为教育的焦点。从初中英语教学情况来看，普遍存在英语语感差、文化融合不够...
【摘要】在高中阶段的学习中英语是一门十分重要的课程，其直接关系着高考的最终成绩以及踏入社会后的语言能力。因此，学习好英语对于高中生来说十分重要。英语学习是一门语...
【摘要】随着英语知识应用的日益普及，在我国的小学教育阶段也开设有英语课程，并且在教学活动中的地位十分关键，但是不少小学生面对英语知识的学习，兴趣并不是很高，甚至...
【摘要】语用能力的培养在语言教学中的地位是不言而喻的。目前有很多学者研究如何培养学生的语用能力，很少研究教师的语用能力，尤其是对农村小学英语教师的语用能力的研究...
【摘要】本文就通过对教师教学反思的认识和现状，对其影响教师教学反思的因素进行逐一分析，进而得出我国教师教学反思应实现发展性、自觉性、适应性等特点。 【关键词】教师...
【摘要】课堂教学是英语教学的主阵地。在小班化教学条件下，应充分发挥小班个性化教学的优势，探索适合高中英语小班化课堂教学的一些策略和方法。本文剖析了目前高中小班化...
【摘要】在小学教育阶段，英语学科作为基础课程之一，帮助小学生学习基础的英语知识，包括字母、单词、语音和基本语法等。由于大部分小学生的学习能力和认知能力有限，所以...
【摘要】21世纪的中学生，接触现代多媒体的机会越来越多，英语作为国际语言，渗透在我们的日常生活中。初中英语教学技能的四大目标——听、说、读、写，但目前我国英语教学的...