【摘要】家校合作是一直以来所提倡的良好教学方法，英语是一门需要大量练习的学科，更需要家校之间的密切配合。本文主要立足小学英语学科，探讨适合小学英语教学的家校合作...
【摘要】时间的空间认知模式和表达方式在汉语和英语中的较为普遍， 但有关时间的“前—后”指向表述似乎都有两套看似截然相反的体系。本文从认知角度出发，探讨英、汉语中时...
【摘要】随着社会的不断发展，互联网技术也处于快速的发展进程中，网络技术逐渐取代了沿袭已久的传统技术，给人们的生活、工作带来了巨大变化。在语言学的研究中，大数据时...
【摘要】本文试图在客体逻辑定义理论框架下对语言学相关术语定义本身展开研究，以戴炜栋和何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》里对语言学相关术语的定义为研究对象，看...
【摘要】到了小学高年级，尤其是农村小学，英语课堂上学生不爱举手发言的现象越来越明显，而这一现象也正是压制学生综合素质提高的绊脚石。我们教师要改变这一现象，该如何...
【摘要】本文结合自己的英语听力教学与测试中存在的问题，提出了教学的应对策略，最后还提出了一些听力技能测试的应试技巧。本文对于提升英语听力技能测试的教学水准有一定...
随着素质教育的发展，在小学英语教学中，教师要改变传统教学灌输知识的做法，从发展学生的英语综合素质入手进行教学，让学生通过学习不断提高英语的听说读写能力。在教学中...
【摘要】初中英语教学是一门综合性、多边缘、跨学科的理论科学。它以辩证唯物主义哲学为指导，以语言学、心理学、教育学、管理学、社会学、美学等科学理论为根据，是在长期...
【摘要】书面表达是高考英语试题的重要组成部分，也是师生共痛之处。经过多年的写作实践，我认为长期系统的写作培训对于学生提高写作能力有很大的帮助。正所谓不积跬步，无...
【摘要】随着新课改和素质教育的推进，初中英语教学迎来了新的发展机遇，也取得了相对不错的教学成就。但部分教师受传统应试教育影响，依然延续以往的机械英语教学模式，这...