作者：肖莹 贺玉勋
　　【摘要】微信作为一种新兴的社交工具，对社会和人们的生活产生了很大的影响。在这个微信飞速发展的时代，我国高校官方微信公众号也在不断发展， 其关注度在不断提升，它已经成为沟通高校、学生、校外人士的重要桥梁。本文介绍了高校官方微信公众号交际模式下的语域理论，对高校官方微信公众号语言符号系统研究。从语域角度分析高校官方微信公众号语言符号系统本身与语域变量之间的制约关系，并研究语域产生的效果。
　　【关键词】语域理论；高校官方微信公众号；语言
　　【作者简介】肖莹（1992.12- ），女，汉族，河南郑州人，湖南工业大学，硕士研究生二年级在读，研究方向：外国语言学及应用语言学，语境理论及应用；贺玉勋，湖南工业大学。
　　一、高校官方微信公众号语言符号系统
　　索绪尔认为语言是一种符号系统，系统功能语言学继承了这个观点， 但是认为这个符号系统不是心理的， 而是社会的。在我们社会交际中， 语言是传递表达意义的最主要的交流方式，随着科技的发展，非语言也成为实现交际的重要媒介。总的来说，为了实现交际，社交方式可以分为语言和非语言符号系统。
　　近几年来，微信成为主要的社交平台，，凭着其信息发布的多样性、兼容性强等优势已经成为个人、团体发布信息资讯与传播自身形象的主要渠道。微信公众号有一些独有的特点，如富媒体内容，便于即刻分享等，用户可以通过手机等终端方便浏览资讯传递消息，零碎的时间可以充分利用。高校微信公众号语言由传统语言符号和非语言符号共同组成，可分为文字符号、图像符号、声音符号、视频符号。图像符号、声音符号、视频符号都是交际中的非语言符号，可以更加真实形象地传达说话者的感受，同时受话者也能更加直接接收说话者所传递信息。
　　二、高校官方微信公众号交际模式下的语域理论
　　语域这个概念自从Reid 在 1956 年研究双语现象时提出来后，是不断地被进一步研究的，它作为系统功能语言学语境理论的重要组成部分。Halliday 在1978年进一步解释了语域是一个语义概念，构建了一个更完善的语域理论框架。具体语域反映在真实的文本中，具有特定的词汇和语法特征。语域不同于方言。虽然两者都是语言变体，但语域是由语言的实际应用所决定的，而方言却是由讲话者本人（主要是来自何方这一点）所决定的。一个人可能一辈子只会讲一种方言，但他必须根据情景因素的变化及时改变自己的语域。
　　本研究以Halliday的语域理论为基础。韩礼德认为，在每一种情况下，有三个变量影响语言的使用。他把这决定语言特征的语境因素归纳为三大变量： 话语范围、话语基调、话语方式。话语范围：就是语场，语言发生的具体环境，其中包括话题和参与者参与的整个活动。话语基调：就是语旨，参与者及参与者之间的角色关系。话语方式：就是语式，语言本身所发挥的作用以及语言交际所采用的渠道或媒介。
　　高校开设官方微信公众平台基于信息发布、形象传播的目的，还基于学生思想价值引导、更好的对接师生关系及服务师生校园生活等重要作用。它在高校学生中得到很高的使用率，可以更加便捷有效的对本校师生进行信息传播、资讯服务和进行对外形象宣传。
　　1.高校官方微信公众号交际模式下的语场。语场，就是语言发生的具体环境，包括话题和参与者参与的整个活动。任何话语活动都必须在一定的范围内进行。语场是话语的内容，在特定的语境中探讨的特定的话题。高校官方微信公众号交际模式下的语场而言，包括微信公众号推送的话题以及进行相关话题时的具体活动方式。话题丰富多样，内容新颖，以原创内容为主，及时新闻、热门话题推送等。它具体包括校方发布的官方信息，如形象宣传、招生信息、考试信息、讲座通知、节日问候、天气提醒、学校最近的要事、心灵鸡汤式的短文等。
　　在高校官方微信公众号交际模式下，它突破了地域的限制，手机是用户可以随时携带的工具，由于移动端优势，微信的社交的天然位置等优势，随时随地提供信息和服务。通过手机建立起新的社交方式，建立起新的人际关系。
　　2.高校官方微信公众号交际模式下的语旨。语旨是话语双方之间的关系，包括参与者的社会地位、他们之间的角色关系和语言使用者想要向受话者实施的意图。高校官方微信公众号交际模式下的语旨而言，说话者与受话者在语言中体现的权势、地位、接触程度、以及流露出的情感。高校官方微信公众号的参与者之间一般就是学校是说话者，而学生是受话者的主题。但是微信公众号发布不同的内容，为了达到不同的目的，语旨可能会发生变化，如发布学校重要官方文件、通知，与调查学生对学校住宿的满意度等就是不同的，前者通常为正式体，后者多为亲密体。
　　高校官方微信公众号交际模式下的语旨一般可从推文的人称代词、句式、互动、接触程度来研究。高校官方微信公众号的参与者之间一般就是学校是说话者，而学生是受话者的主题。官方微信公众号的写作不同于公文写作，最大化地站在“读者”的立场，强调读者的地位和作用，需要独特、生动的语言，贴近学生的心理。说话者不考虑学生的接受方式，而是充当“信息的发布器”，或是高傲的姿态，只会离受众越来越远。同时，接触程度与情感流露成正比，每天的固定时间推送，会促进说话者和受话者的人际关系。
　　3.高校官方微信公众号交际模式下的语式。语式是语言交际的渠道、媒介和修辞（ 胡壮麟等，1989）。语言本身所发挥的作用以及语言交际所采用的渠道或媒介。高校官方微信公众号交际模式下的语式，渠道可包括文字、图像、声音、视频等。主要表现为在推送出的公众号中，以文字为主，但也有插入图片、音频、视频、表情符号，链接等。媒介主要分为口头语和书面语两种形式，根据不同的语篇，口语体和书面语体不同，常常用来传递信息和流露情感，有时轻松幽默的口语化，有时严肃郑重的官场话。
　　高校官方微信公众号总的语言风格走时尚活泼的路线，改变传统话语体系，简洁生动、别出心裁，吸引眼球，主要取决于公众号目标受众，即高校学生。高校学生的思維活跃先进，容易接受新事物。