【摘要】英语专业八级考试的听力是考试的难点，而新闻听力则是听力部分中的难点。新闻听力部分分数的提高对于英语专业八级的成绩提高有很大帮助。本文以2005年至2014年的英语专业八级考试新闻听力文本作为语料，分析各类新闻题材在新闻听力中所占的比重，并利用语料库检索工具AntConc分析新闻听力的特殊词汇、句子结构、句式特征。并提出一些关于英语专业八级新闻听力教学和备考的策略。 
　　【关键词】英语专业八级 新闻听力 教学策 备考策略 
　　一、研究背景 
　　英语新闻听力是英语专业八级考试听力的重要组成部分，也是历年考生在听力中失分最多的部分。所以英语新闻听力既是重点，又是难点。《高校英语专业八级考试大纲》（2004）要求学生能听懂VOA、BBC或CNN等国外媒体节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道由于新闻听力题材广泛、正式的新闻词汇出现频率比较高，从而使新闻听力对于教师教学和学生备考都有很大的难度。 
　　而目前关于英语新闻听力的研究大多都是根据教师的教学体会和学生学习成果的反馈，缺乏对英语专业八级考试新闻听力的文本特征进行定量研究。为了具体而又客观的了解英语专业八级考试新闻听力的文本特征，，笔者搜集了自2005年至2014年的英语专业八级考试新闻听力的文本材料。并将其作为语料，首先对各类语料中各类新闻题材进行分类统计，其次把定量分析和定性分析的方法相结合，利用语料库检索工具AntConc对语料进行分析和研究。通过分析和研究，为英语专业八级新闻听力教师教学和学生备考提供相关策略。 
　　本文的题目是基于语料库的英语专业八级考试新闻听力的研究，那么现在有必要介绍一下语料库及语料库语言学的知识。语料库（corpus）顾名思义就是存放语言材料的仓库（或数据库），传统上，语言学家用语料库这个术语表示可作为语言研究基础的、大量出现的语言数据。语料库在语言学研究中的一个重要作用就是可以为研究者提供一般的、经验的语言数据，这些经验数据可以使语言学家做出的结论更客观。上世纪90年代中期以来，语料库在英语相关的各个领域中得到广泛应用，已成为语言学实证研究的一个重要手段。正是由于语料库语言学采用把定量分析和定性分析相结合的研究方法，因此其对语言的描述更准确、更客观。 
　　二、语料的收集和研究方法 
　　1.语料的收集和加工。笔者将2005年至2014年的英语专业八级考试新闻听力的文本材料进行收集、整理。一共 30篇新闻听力文本材料，共计4721词，平均每篇文章157个词。并将句子进行分割（以英语中句号为准）。并根据需要利用word文档对语料进行相关标注。根据研究新闻特殊词汇的要求，用N、T、P、PN、ZM、和ZY 分别代表数字、时间、地点、人名、组织机构名称、专业词汇，对文本进行标注；根据研究新闻句式结构的要求，用S10（该句子所包含单词数位于10个-14个之间）、S15（该句子所包含单词数位于15个-19个之间）、S20（该句子所包含单词数位于20个-24个之间）、S25（该句子所包含单词数位于25个-29个之间）、S30（该句子所包含单词数超过30个），CJ（表示从句）、BD（表示被动语态）分别对语料进行标注。利用AntConc 检索到共有203个句子。 
　　2.研究方法。本文的研究方法有两种： 
　　（a）分类统计。通过分类统计可以看出各种类型的新闻材料在新闻听力中所占的比重，并为下一步的分析做好准备。 
　　（b）利用索引工具进行分析与研究。通过该方法可以更客观更准确地对文本进行细致的分析。 
　　（a）首先对新闻文本材料进行分类，按新闻内容分为政治类、经济类、灾难事故类、教育类、航天类、医学类、环保类、社会文化类、科技研究发现类。经过统计发现，出现频率较高的是科技研究发现类，其次是社会文化类，然后依次是灾难事故类，经济类，政治类航天类、医学环保类，出现平率最低的是教育类。 
　　（b）利用语料库语言学的相关知识对语料进行分析与研究，根据历年英语专业八级考试新闻听力真题的考查重点，侧重分析新闻听力当中的数字和组织结构名称。并主要集中研究在英语专业八级考试新闻听力的句法特征，句法特征主要有以下三个方面：句长、从句结构和被动语态。在本研究方法中，采用的索引工具是AntConc，借助该索引工具可以分析文本的相关信息，如数字及组织结构等相关词汇出现的频率。 
　　三、分析文本的特征 
　　1.文本中的数字和组织结构名称。由于新闻听力包含的题材比较广泛，因而会涉及到各行各业的组织结构名称，而数字词汇（包括百分数和小数）也几乎是每年英语专业八级考试新闻听力中都会出现的，同样也是重点。本段的研究主要集中在数字词汇和组织结构名称。通过检索软件检索数字和组织结构名称在文本中出现的频率，并分析数字和组织结构名称在各类新闻题材中的出现频率，从而可以把握重点，有针对性的进行教学和备考。经检索发现，组织结构名称在30篇新闻听力文本中出现了41次，而数字在30篇新闻听力文本中出现了72次。详细情况见下表： 
　　2.文本的句法特征。本部分所研究的文本句法特征主要集中在以下三个方面：句长、被动语态和从句结构，通过这三方面的研究，可以使教师和学生对英语专业八级考试新闻听力的句法特征有个清晰的认识，从而可以有针对性地进行教学和备考。 
　　（a）句长。通过分析句子的长度，使教师和学生认识英语专业八级考试新闻听力中的句子所包含的单词数，平时可以进行针对性、有目的的训练，从而提高教学和备考的效率。该研究根据每个句子所包含的单词数，将句子分成四个类别：①10个单词-14个单词（因10个单词以下的句子仅出现5次，故忽略不计）。②15个单词-19个单词。③20个单词-24个单词。④25个单词-29个单词。⑤30个单词及以上。