摘 要：在目前的高校中，只有很少的学校开设了应用化学专业，而在培养应用化学专业的学生时，一方面需要强化对理论知识的掌握，同时更需要提升学生的实践能力。在未来只有继续坚定不移的推行教育改革，才能为社会培养出更多符合岗位需求的优秀人才，为社会经济的稳定发展提供人才支撑。

关键词：人才；发展；实习；教学改革；实践教学

应用化学实际上就是化学学科的一个分支，是结合化学的方法和理论对农、工、医等产生的化学问题进行试验研究的一门学科。不管是从社会发展来看还是从科学分类来看，应用化学都是化学学科中不可或缺的组成部分，其研究对象非常的广阔，涵盖了整个化学领域，其研究方法也决定了应用化学是理学学科。开设应用化学学科究竟有什么目的呢？实际上就是为了满足社会上工业化所带来的技术科学的解答。对应用化学的定义存在着很多的分歧，造成了一定的困惑。当前，比较肯定一点的观点是，应用化学是化学工程技术和化学之间的一个学科，其培养的是属于应用型人才。在未来要想培养更多优秀的高素质人才，就需要对应用化学的专业生产实习进行认识分析。

1 稳定的教师指导队伍是学生生产实习的重要保障

在学生进行实习时，实习老师一方面需要承担起指导学生实习的重任，另一方面也需要监督好学生在这段时间的实习情况。因此，一支队伍稳定、结构丰富的良好师资队伍对于学生的生产实习来说，具有十分重要的作用，在起着指导学生实习作用的同时，也可以清晰的观察到学生在这段时间内存在的各种各样的问题，引导好学生科学正确的开展生产实习工作，同时也更加清楚的认识到未来社会需要什么样的应用化学人才，为未来的人才培养不断的寻找方向，有助于及时调整生产实习的内容和方向。由此可见，建立一支素质高、专业技术过硬的生产实习指导队伍对学生的生产实习具有至关重要的作用，将会成为学校实践教学和改革中的中坚力量。

2 稳定的实习基地是生产实习的强力保障

对于应用化学专业的学生来说，应该清晰的认识到这一专业的就业形势，结合自身所学专业的特点，到许多的相关单位进行必要的了解，了解社会对该专业人才的需求结构，类型数量等等，在实习前选择好相关的实习地点。同时，学校应该积极的发挥作用，联系相关的企业和单位，尽量实现更多的校企实习合作，并且签订相关的协议，进而构建一条稳定的教学实践基地。在近些年来，许多学校都十分重视实习基地的选择，应该说大多数学校的实习基地还是比较稳定的。每年只在原来的基础上进行一些微小的调整。在学生生产实习的过程中，学校还可以邀请企业经验丰富的专家给学生做一些专题性讲座，然后在由技术人员带来学生进入车间进行生产一线的交流学习等等，在这种实习模式下，学生可以带着问题进行实习，进行现场的交流。这样一来有效的拓宽了学生的接触面和知识面，让学生都在第一线了解到了相关的问题，也找到了解决问题的方法，增强了学生对这个专业和相关企业的了解和认可，进而激发学生的学习动力，调动学生的学习积极性。更为重要的是，通过稳定的校企实习模式，能为学校提供专业性极强的教学现场，让学校的实习得到了保障，并且通过和企业的合作交流，也让学校就业管理部门和人员更加了解该专业的就业市场情况，进而更好的为改革与发展生产实习实践教学提供条件，从而全面提升教学质量。

3 科学的考评体系是生产实习的质量保证

在正常情况下，学生在经历了生产实习自后，都要对实习成绩进行评定，而评定基本上的评分模式都是平时成绩占三成，实习报告和实习日志占六成，通过百分比来进行计算，，在这其中，平时成绩基本都以学生在生产实习期间的出勤情况来做评判标准，而实习报告和实习日志则完全采取书面汇报的进行来进行评定。上述的评定方式弊端非常的明显，那就是很容易存在主观因素，非常容易忽略学生在生产实习过程中的一些考核，因此，存在着诸多的漏洞，比如：时常会造成学生的成绩和其自身的表现完全不相同，让一些本身表现好的学生 没有得到客观的评价，积极性受到了极大的打击，让部分学生存在一些侥幸心理，觉得只要给老师关系好，什么事的好办，让这部分学生在生产实习的过程中玩耍，整个生产实习流于形式，让学生都片面的认为这学习是为了完成一项任务。

针对上述的情况，应该建立一套客观、公正、严谨的生产实习考评体系，实行量化考核，这样一方面可以有效的控制传统考核系统存在主观因素的弊端，通知也兼顾了对实习过程的考核，让学生的思想得到端正，充分的调动学生实习的主动性和积极性，进而让整个生产实习得以科学高效的完成，真正达到了生产实习实践教学的要求和目的。

虽然当前很多高校都在积极的探索应用化学专业的生产实习，也取得了一些令人满意的成绩，但是，总体上还是存在着下面的不足，第一，学生自身还缺乏仿真实习技术来充实教学内容，整个实践教学手段依然较为单一；第二，在实习实践教学发展和改革的过程中，需要将试验实践教学与理论教学有效的联系在一起，通过试验实践教学和理论教学，不断的推进实习实践教学发展和改革。

4 总结

综上所述，在未来还是应该继续探索如何更好的进行实践教学发展和改革，采取多种多样的措施保证生产实习的稳定性，只有持续不断的深化教育改革，才能培养出符合社会需要的复合型人才。为社会提供人才支撑，推动社会经济全面发展，为社会做出更多更大的贡献。

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