摘 要：随着Internet的普及，多媒体技术在教学中也广泛应用，在课堂中学生们比较容易接受这种多媒体教学，多媒体课件制作也成为了广大教师必须掌握的一门技能。本论文通过一个flash制作课件的案例，使大家初步了解用FLASH制作课件的方法。

关键字：Flash；课件；多媒体技术与应用

所谓多媒体，就是融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体，其使用的媒体包括文字（Text）、图像（Image）、图形（Graph）、动画（Animation）、音频（Audio）、视频（Video）。各种媒体表现形式各不同。

Flash是Macromedia公司推出的一种使用方便、功能强大的多媒体制作软件。在多媒体课件制作领域，Flash越来越成为教师和教育工作者首选的软件。这是因为Flash近几年发展趋势强劲、用户群广泛、功能越来越强大。

1 素材准备

图片是从网上下载的，有些是经过处理的，借助Photoshop和Fireworks和Autocad处理软件。

音乐能使课件效果更加突出，，增添色彩。背景中的音乐是古筝“高山流水”。

按钮可以从网上下载，也可自己制作。

2 课件构思

主要先对课件的规划进行构思，想好如何用Flash来展示内容。构思在课件制作是起到灵魂的作用，好的构思是课件成功的一倍。本论文通过三个场景制作课件。场景一是片头，用过“next”按钮到场景二；场景二通过“退出”按钮进入到场景三。

3 课件的制作

3.1 制作片头背景（场景一）

制作片头首先是一个反映主题的背景图片，一段优美的背景音乐，一个可以链接到下一个场景的按钮。如图所示。在制作Flash课件时，有时需要给课件添加背景图片。那怎样把图片文件、音乐文件导入到Flash课件中并加以利用呢？这个其实很简单的。我们利用Flash中的“文件”——“导入-“导入到库”，打开“导入”对话框，选择一个需要的文件，按“打开”按钮。这样，选中的文件就会出现在“库”中。

在next按钮上输入下面编程代码

on （release） {

gotoAndStop（"场景 2"， 1）；

}

3.2 制作课件主要内容（场景二）

1、侧导航（复习导入、学习目标、复习提问、新课讲授、互动小结、练习作业、向前、向后、返回、退出按钮），并链接到相应关键帧。

复习导入 、学习目标、复习提问、新课讲授、互动小结、练习作业按钮输入下面编辑代码：

on （release） {

gotoAndPlay（3）；--数字代表相应的关键帧

stop（）；

}

向前、向后、返回和退出分别使用下面代码：

on （release） {

nextFrame（）；向前

}

on （release） {

prevFrame（）；向后

}

on （release） {

gotoAndStop（1）；返回

}

on （release） {

gotoAndPlay（"场景 3"， 1）；进入到场景三

}

2、关键帧的制作。

课件的主要内容从复习导入直到最后练习作业。这些是课件制作的核心，可以制作成不同的元件，最后以关键帧的形式插入到场景二中。相应元件的制作需要化费较多的精力。

3.3 片尾设计（场景三）

片尾设计是每个制作者都很在意的一部分，漂亮的片尾点到画龙点睛的效果。本课件制作的片尾如图5-10所示：

4 编程代码

1.全屏

fscommand（“fullscreen”， “true”）

2.跳转到某一帧或场景

gotoAndPlay（）；

3.停止

Stop（）

4.按钮的跳转

on （release） {

gotoAndPlay（“”， ）；

}

5.播放：

on （release） {

play（）；

}

5 导出运行

课件制作完成后，就需要导出让学习者无论在何种情况下都可以方便快捷的进行学习。单击“文件”——“导出”-“导出影片”

参考文献

[1]任平，黎捷.多媒体技术与应用.北京：中国计划出版社，2007

[2]钟玉琢，沈洪，冼伟铨，田淑珍.多媒体技术基础及应用.北京：清华大学出版社，2006

[3]刘瑞新.Flash8短训教程动画制作.北京：机械工业出版社，2007

[4]阮瑞新，喻晓和，刘杰成.多媒体技术与应用.北京：清华大学出版社，2006

[5]鄂大伟.多媒体技术基础与应用.北京高等教育出版社，2002