摘 要：提升学生的听力理解能力是大学英语教学目标的重要一项，也是学生的自我需求。本文从高校学生在听力理解方面的主要问题着手，重点探讨英语语音语调，主要是重音和意群...
1 情境创设的几种常见误区 1.1 游离于数学内容之外的“包装” 教者把“创设情境”仅仅看作提高灌输教学效率的手段，而忽略了“情境”作为教学的有机组成因素，具有引导学生经历...
摘 要：《染整工艺设计》是高职染整技术专业的一门专业主干必修课程，属纯实践课程。通过本课程的教学，可以使学生进一步整合和应用染整专业知识，掌握染整产品工艺设计的内...
在我国，“启发”一词源于《论语。述而》篇：“子曰：”不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。‘“孔子启发教育的涵义是：教导学生，不到他想弄明白而又弄不明...
《全日制义务教育数学课程标准》指出：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人学不同的数学。在新课程改革如火如茶的今天，教师如何适应课程改革的需要，找...
摘 要：图书馆对文献的收、编、藏、提、供，反映了图书馆职能的整个过程：收聚拢一采购，编一归类一著录，藏一保存一馆藏，提一取出一检索，供一利用一借阅。有了这五项基本...
摘 要：学前教育声乐大课是一门集技术性、知识性、艺术性为一体的学科。在实际教学中可分为理论、演唱技能训练、歌曲练习、实践等环节，各环节处于同等重要的地位，在不同的...
摘 要：课外活动经历能够提升学生的团队合作能力、适应能力、实践能力、社交能力，甚至是就业资本，从而提升综合就业能力。财经院校大学生职业发展现状与课外活动相关性的调...
信息技术这门课程并不枯燥，而且难度也不十分高，根据教学经验来看，大多数同学还是非常喜欢这个课堂的。如果能将“个性化教学”持续运用到课堂中来，那么对小学信息技术教...
摘 要：批判性思维与历史教学有着天然的联系，如何在历史教学过程中培养学生的批判性思维是当前我国历史教育面临一大问题，本文首先分析了批判性思维与历史教学的联系以及我...