作者：邢珺 【摘要】多年来，我国英语老师在课堂教学中更多的重视英语应试教育，课堂上更多的时间花在了单词和语法的学习，导致学生学了近十年的英语却不能用英语沟通，俗称...
作者：王璇 【摘要】随着现代教育的发展，英语教学不再是以前的传统的教学方式，而成了一个语言信息交流的过程，特别像是人与人情感之间的交流。现今中国与外国的交流越来越...
作者：胥冰 【摘要】随着社会经济全球化发展，世界各地对具备高职业素质和职业能力的人才的需求剧增，职业核心能力的培养已经成为高等职业教育院校对人才培养和开发的核心要...
作者：汪利平 陈恳 【摘要】在现有的国家经济发展背景下，文化自信的内容已经逐步渗透在国家发展的方方面面，在高校的日常教学内容中，将文化自信的模式融合到高校商务英语课...
作者：王秀英 【摘要】合作学习现已成为远程大学英语课程最关键的教学思想与方式，影响合作学习的因素有很多，包括学习态度与习惯的区别、基础知识的不同、评价与监管体系等...
作者：王少华 【摘要】在整个高职院校课程安排中，英语课仍然占着重要的地位，更是多数学生需要修读的主要科目。为了满足当前教学模式与教学理念，在原有教学的基础上，英语...
作者：钱红 【摘要】交际法英语教学是提高学生口语的一个有效的方法，它是英语教学改革的重点之一，也是提高学生整体素质的有效途径。本文尝试提出解决高职学生对交际课堂不...
作者：史博姣 【摘要】随着近几年，我国的信息技术的不断发展，大数据的时代来临，然而大数据在迅猛的发展的过程中，也逐渐拓展到了教育的领域。因此传统教育教学模式和思维...
作者：王波 【摘要】根据教育部高教司对于高职英语课程的基本要求，结合学院人才培养目标，通过制定过程性评价细则，呈现过程性评价的内容和赋分，旨在提高学生的听、说、读...
作者：梁慧 代堂荣 一、前言 伴随着高职教育的课程的改革，学生的实践相比理论学习所占用的时间增加，这对基础课程的教学提出了更高的要求，特别是英语教学，要在课时量日益...