作者：李曼波 【摘要】中学生的英语核心素养包括语言能力，思维品质，文化品格，学习能力，这是使得中学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。然而部分高...
作者：孔德兄 【摘要】在初中的教育过程中，需要老师起到一个指引的作用，教给学生一定的学习方法和技巧，从而减小学生在学习上的一些弯路。针对英语这门学科来说，其作为一...
作者：李欢娣 【摘要】随着全球化的发展，国家之间的交流越来越密切，英语教学开展显得愈发重要。对于高中英语教学而言，目前急需加强学生在主题语境下文化意识的培养，文化...
作者：姜慧敏 【摘要】从2001年开始掀起第1轮课程改革，经过十几年的改革取得了许多骄傲的成果，但是我们也应该客观地认识到存在着许多不足之处。通过自然拼读教学，学生不仅...
作者：蒋亚春 一、教材分析 本模块是运用There be句型描述图片或场景，而第一单元主要学习There is 的语用功能，旨在如何运用核心句型“There is...”并结合现在进行时语言，描述图片...
作者：焦正秀 【摘要】初中英语课程标准中提出应增加学生阅读量，对此，教师要为学生布置阅读任务、传授阅读方法，并引导学生运用所学的阅读方法读英语文章，使学生能够主动...
作者：胡桂军 【摘要】“后茶馆+微课”教学在初中英语课堂教学中的应用，是促进教师“教”的转变和学生“学”的转变的有效途径。初中英语教师在教学中，要善于整合现代化的教...
作者：黄小玉 【摘要】英语科组是以英语教师为核心的教学研究单位，其职责是引导教师积极主动地参与教学教研活动，用科研促教研，不断优化教学方式，提高教师们的业务水平和...
作者：贾玉婷 【摘要】在新课程改革的背景下，综合实践活动已被广泛地应用于基础教学中。基于小学生的年龄特点和小学英语教学的目标和要求，许多小学英语教师已尝试应用综合...
作者：洪巧煌 【摘要】“小升初”考试是小学生所面临的第一个人生挑战，需要小学生以完善的学科思维来汇总小学六年内所学到的所有重点知识，根据丰富的习题检测及时查漏补缺...