作者：陈顺江 【摘要】随着我国社会经济发展的不断进步，对于教育问题也有了越来越多的关注，尤其是在现如今经济全球化的发展背景之下，对于高校英语教育提出了越来越高的要...
作者：蔡晓晖 【摘要】英语无疑是高校教育中的主要课程，其教学质量的重要性不言而喻。基于此，本文主要针对当前高校英语教学现状进行分析;并提出运用语言应用技能培养策略、...
作者：张玲 【摘要】本研究采用《外语听力焦虑量表》，通过问卷对178名非英语专业大学生在大学英语四级听力测试状态下的听力焦虑状况进行了调查。研究发现，非英语专业大学生...
作者：张莉 【摘要】大学英语传统教学在“互联网+”日益盛行的当今，面临着机遇和挑战。传统的英语教学只有加快改革，才能适应“互联网+”时代要求，催生并创建出以互联网为...
作者：吴芸 【摘要】间性理论在现代哲学中拥有十分重要的地位，近年来，有一些相关的学者把这一理论引入到了教育的领域当中。在当代，如果想要使大学英语得到发展，就必须要...
作者：王立康 【摘要】任务型语言教学法TBLT （Task-Based Language Teaching） 是指在语言教学中以任务为核心的教学方法。它让学习者不再仅仅沉浸于传统的课堂讲授，而是参与到任务中，...
作者：么文浩 【摘要】本文提出并讨论了翻转课堂在英语专业《综英》阅读教学上的一种新的应用方式，即将经典的“参与式翻译工作坊”作为一种教学模式引入阅读教学中。通过讨...
作者：李亚玲 【摘要】 在新经济形势背景下，新时代呼唤着对人才培养的新要求，大学英语教学需要积极识变、应变、求变，构建更加符合国家战略发展需要的新的课程体系。大学英...
作者：梁乐乐 【摘要】陈新仁教授将具体的、语境化的身份定义为语用身份。本文通过观察教师的课堂话语，来研究大学英语教师在教学实践过程中所构建的不同的语用身份，以及教...
作者：郭文鹃 石文金 余静 【摘要】随着经济社会的深入发展，大众对于提升自身能力的需求愈益增加，寻求更为高效、灵活的学习方式成为大势所趋，涉及各个领域的工作坊应运而...