作者：徐玉桦 【摘要】课堂是小学英语绘本教学的主阵地，我们在进行绘本教学的时候，常常会困惑于孩子的消极沉默现象。众所周知，在目前的小学英语课堂的绘本文本中，含有大...
作者：张华 【摘要】润德教育理念主张基于学生心灵层面的根本上予以拓展，将德育渗透到各个学科、各项工作之中，以此全面提升学生的综合素质、道德素养。将润德教育融入英语...
作者：姚紫琴 【摘要】在核心素养教学背景下，高中英语教师务必转变传统教学观念，注重学生英语学习兴趣的培养，科学的设置阅读教学计划，积极引导学生进行阅读，不断完善学...
作者：侯曦宁 【摘要】2014年，我国启动了学生发展核心素养项目，建构了的中国学生发展核心素养框架。在这样一个新的历史阶段，UBD“追求理解的设计”的概念和方法有助于推动核...
作者：马燕 【摘要】以人为本该教育理念的提出，在教育教学活动开展中，要使每一学生都获得发展。在此指导下，传统的班级授课制下统一教学方式显得弊端重重。基于此，我在组...
作者：陈洁 【摘要】空乘英语教学是大学英语教学中比较有针对性的专业教学。其教学目的性较强，是为了让空乘人员英语水平达到一定的层次。而在目前的大学教学中，空乘英语教...
作者：陈亚男 【摘要】农村中职学校生源来源复杂，在受到家庭与社会教育影响，他们的行为习惯差、品行不端正、是多方管教无效的学生群体，辍学率更高达10%以上。针对该类群体...
作者：钱飞 陈小云 【摘要】随着时代的进步，我国的发展速度越来越快，不论是在生活中还是在工作中经常会用到英语这门语言，从目前情况来看，各个不同的行业都需要一些英语人...
作者：郗威威 【摘要】在传统的中职英语教学中，教师对学生的能力培养缺乏重视性，导致学生无法熟练运用自身所学的英语知识，严重影响到学生的全面发展。将体验式学习应用到...
作者：谢颖 前言 形成性评价是对学生日常学习中的综合表现，以及取得的成绩和投入的情感等方面给予的即时评价，能够为学生当堂积累相关知识、发展能力创造一定便利，教师也可...