作者：刘玉翡 【摘要】核心素养这一教学概念的提出，是符合当今时代发展规律的。随着科技与文化的发展，社会对劳动力的要求越来越高，英语应用能力对于高中生来说也是十分重...
作者：刘崇华 【摘要】在本文中，我将从整合教学资源、设置问题链等方面入手，就如何在高中英语教学活动开展中实施主题语境教学进行详细说明，借此帮助学生更好地理解文本内...
作者：刘春雨 【摘要】在新课标背景下，对当前高中英语语法教学过程中存在的问题进行研究，提出构建新课标高中英语语法教学的实践策略，对提高高中英语语法教学效率以及教学...
作者：刘光玉 【摘要】核心素养背景下，对高中学生的英语通说读写能力提出了更好地要求。高中英语阅读作为教学中最为重要的组成部分，传统的阅读教学模式显然已经无法满足核...
作者：刘嘉琼 【摘要】英语阅读在高中英语教学中一直占有重要的一席之地，并且英语阅读水平是衡量一个学生英语综合学习能力的重要尺度。但目前的高中英语阅读教学模式却差强...
作者：黄青青 【摘要】随着教学改革的不断深入，我国教育机构的教学方法有了很大的改进，但英语教学仍存在一些需要解决的问题。在初中英语教学中，阅读理解对学生来说很重要...
作者：万东梅 【摘要】英语写作是英语学习的一项重要技能，同时也能很好的检验学生语言输出能力以及教师的教学情况。目前为止，初中生的英语写作中“时态错误”占有较大比重...
作者：韩睿 【摘要】随着我国综合国力的不断增强，越多的人们接触到更加广阔的世界，英语的学习对于人们生活的影响也越来越大。加强初中生英语的学习是时代发展的必然要求，...
作者：黄群 【摘要】本文结合了笔者的教研实践，提出了合作式活动的内涵，分析了传统的教师听课活动中存在的问题，介绍了教师之间合作式听课活动的组织类型、操作流程和实施...
作者：郭阳霞 【摘要】核心素养是新时期教育对于学生综合能力提出的更高要求，它要求学生具备适应社会进步、自身发展的综合品质及能力。英语学科素养指的是对学生语用能力、...