作者：刘清华 【摘要】当前小学英语课标做出了新调整，新课标要求教师以学生为主体，着重培养学生的自学能力、创新能力与实践能力;要求教师创新教学方法全面培养学生的听说读...
作者：刘瑛 【摘要】核心素养要求学生在学习高中英语的时候应该注意平时语言的积累、语法的掌握、思维的转换、学习方法和文化意识的形成，所以教师在平时的英语写作教学中应...
作者：冯达娥 【摘要】故事是儿童成长过程中不可缺少的一部分。心理学研究表明，爱听故事，爱讲故事是儿童的天性，故事伴随他们的成长。它对发展儿童的语言，丰富儿童的情感...
作者：刘丹 【摘要】本文以核心素养为背景，探讨小学英语教学的相关问题。阐述了以核心素养为基础进行理论和实践教学的具体方式，理论教学可从适当延伸教材知识、学科之间的...
作者：刘国文 【摘要】在高中英语课堂的教学过程中复习属于较为重要的学习环节及步骤，但高中英语知识点较多，学生们的复习时间较短，且复习的难度较大，若不针对学生的实际...
作者：党霞 【摘要】随着新一轮高考综合改革试点的全面推进，英语高考试题不仅注重考查学生的基础知识能力，而且突出考查学生的英语综合能力和学科核心素养。因此，高考英语...
作者：余秋英 【摘要】现代科技水平不断提高，信息技术在快速发展，作为新型课堂教学模式，微课教学可以让学生随时随地的学生，不用受到地点时间等因素的限制，并且对英语教...
作者：侯明生 【摘要】充满生命活力的阅读课堂，营造值得师生生活在其间的世界，感受到生命的涌动和成长。 【关键词】英语阅读;阅读活动设计 【作者简介】侯明生，江苏省东台...
作者：陈大伟 【摘要】随着国家招生制度的改革，高职商务日语专业的生源质量发生了很大变化，差异化的态势愈发明显，以辅导员为核心的教育管理模式难以满足全面育人的要求。...
作者：郭宏 【摘要】本次论文基于对中职院校实际教学过程的跟踪调查，提出了职业学校深度学习英语课堂的构建建议。本文首先对传统中职英语课堂的问题进行了简要的分析，认为...