作者：花晓玲 【摘要】随着当前教育改革的不断深入，在高中英语教学阶段，教师要帮助学生掌握并应用所学的英语知识，就必须培养其批判性思维，促使其达成学习与思考的双向进...
作者：韩帛颖 【摘要】英语学科在初中阶段教学中占据重要地位，初中英语教学具有承上启下的作用，为进入高中英语学习起到良好的过渡作用。在新课程背景下，一种互动探究式教...
作者：何静 【摘要】校本培训是帮助教师提升教学水平、获得专业发展的重要途径。现阶段的农村学校高中英语教师校本培训面临一些亟待解决的问题，影响到农村学校校本培训的效...
作者：郭雅玲 【摘要】新编闽教版小学英语教材面向社会生活，针对小学生的年龄特点和身心发展规律，强调学生的听与读，读与说的训练 ，课文内容从话题说起，在话题内容的学习...
作者：傅亚琴 【摘要】新的课程改革要求教师要加强对学生阅读理解能力的培养，突破英语阅读教学的瓶颈，努力培养学生在英语学习中的思考能力和思维意识。本文论述了英语教师...
作者：淦玲玲 【摘要】随着科技的不断进步，移动互联网的不断普及，手机在人们的生活发挥着巨大的作用。在这样的背景下，英语APP应运而生。它使人们对于英语的学习和实践更加...
作者：付玉霞 【摘要】高中英语写作教学作为英语教学的重要组成部分，教师要给予足够的重视。训练学生的写作能力，是提高学生英语综合能力的一种方法。作为一名高中英语教师...
作者：董丽娟 【摘要】新课程改革给教育教学指出了新的发展思路，高中英语阅读教学也不例外。这就要求教师在教学过程中紧跟时代潮流，接受新思想、新观念，创设出多元化的教...
作者：付学媛 【摘要】阅读是提高学生英语核心素养的有效途径，而提高阅读能力的有效手段之一就是积极开展课外阅读。本文尝试从紧扣主题精选素材、记录“足迹”内化文本两个...
作者：丁丽 【摘要】对于日益增多的词汇和句型结构，若是前期没有较好的消化它们，后期学生往往会学得很吃力，甚至因此放弃学习英语。而英语写作又是英语学科教学的主要内容...