作者：林绚 【摘要】在素质教育的指导下，小学生英语教学的基本任务，不仅是英语单词和例句的记忆，更包括学生的口语交际能力、语言表达能力等。在小学英语教学中，口语是一...
作者：金玉嘉 边京京 杨华 刘晓霞 【摘要】本研究尝试打破传统英语教学模式，选择适合初中生认知水平和符合初中英语课程标准的音乐素材，采用音乐教学法对初中三所试点学校进...
作者：廖瑜珠 【摘要】英语词汇作为英语体系中的基本构成，是影响学生英语学习效果的主要因素。城乡对比视阈下，农村初中英语教育资源相对匮乏，尤其是词汇教学所需的语言环...
作者：何芳钦 【摘要】课程改革使很多的学科教学模式都发生了转变，同时也影响了初中英语学科的教学。英语是初中学习阶段的重点学习内容之一，学好英语这少不了阅读这一环节...
作者：韩梅 【摘要】英语是高中教学核心科目，英语课程是学生提升英语素养的主要渠道。英语核心素养包含了能力、知识、文化等多个方面，其目的在于全面培养学生的英语能力。...
作者：郭玲玲 【摘要】预习是小学英语课堂教学的重要前奏，预习策略的使用已被越来越多的教师重视。小学高年级英语教学中，课前预习尤为重要，本文主要探究优化小学高年级英...
作者：高歌 张琳琳 【摘要】教育是一个国家的兴国之本，更是一个国家的综合国力和国际竞争力的深度支撑。在当前互联网+的大背景下，融合产业内教育资源的方式也将让教育更加...
作者：雷泳娥 【摘要】 本文以Krashen第二语言习得理论以及认知心理学理论为基础，通过大量的教学实践活动，对经典诵读与学生语言运用能力提高的相关性进行研究，探讨诵读对学...
作者：方红霞 【摘要】音标教学是英语学习的入门内容，教会学生音标及发音规则和单词记忆的一些基本方法，将会使学生对英语学习充满兴趣和成就感。本文对七年级音标教学过程...
作者：董美珍 【摘要】为了培养学生的文化品格，发展学生的核心素养，以英语和历史跨学科教学设计为例，打破学科界限，探究跨学科视角下培养学生文化品格的初中英语教学模式...