作者：荆楚涵 王与勉 王湘竹 汪升红 杜铭 【摘要】背单词是大学生学习英语的重要手段，背单词软件的出现给学生带来了极大便利，但由于学生缺乏自律，单一使用背单词软件长期自...
作者：蔡梦艳 饶颖芝 【摘要】在大学英语教学中，教师应尝试运用多种策略来帮助学生培养其视听说自主学习能力;相应地，在学习过程中，学生也应该给予充分的配合，积极运用策...
作者：梅曦天 【摘要】科技翻译课程作为翻译专业高年级职业必修课程，在高等教育改革的新时期，科技翻译教学不仅着眼于学生翻译实践能力的提升，更注重在词语层面的术语翻译...
作者：梁雪琼 【摘要】本文从王初明“续论”的角度，探讨了《新概念英语》续作运用于大学英语第二课堂教学的可行性。初步实验表明，《新概念英语》续作有助于大学生扩大词汇...
作者：戴玉珊 【摘要】外语界许多学者围绕培养学生的思辨能力做了大量的研究，但从高校英语教师认知视角探讨如何提升思辨能力还有研究空间。本文从教师信念、教师态度、教师...
作者：代奎华 成祥军 【摘要】本文拟从互联网+视角出发，以“智慧树”教学平台为例，结合自己的线上线下教学实践，探讨中英合作办学（本科）基础阶段非英语专业的有效教学模...
作者：徐雪元 【摘要】大学英语教学作为高等教育的重要一环，也紧跟时代步伐，注重培养具有跨文化交际能力的人才。但是在文化教学过程中，教师总是倾向于目的语文化的教授，...
作者：崔沐晨 耿延宏 【摘要】本文分析了非物质文化遗产英译的现状，提出从课程设置和翻译实践两个方面进行改革。在课程设置方面应增加非遗英译课程和本地化特色翻译课程;在...
作者：孙一喆 【摘要】在工业时代向知识时代转变的大背景下，国际留学比例增长迅速，由于东西方教育思想和时代背景不同，造成双方教育模式存在很大差异。中国教育近代化是比...
作者：唐瑛 【摘要】信息技术的快速发展推进了融媒体时代的到来，融媒体时代的到来势必推动教学改革的步伐。融媒体环境下的教学实施必将打破传统教学的时空限制，实现借助于...