【摘要】在高职教育中，思政教育无疑是必不可少的环节之一，是为社会培养和输送全面发展的优秀人才的有力保障。而高职英语作为高职教育的重要课程，如何将其自身特色与思政...
【摘要】本文通过拟定整合思路、案例实践、效果分析及实践反思，提出“智能+” App等软件与口语课程整合的效应为：课前辅助翻转课堂的导学词汇与句型，课中辅助构建互动语境和...
【摘要】语言能力是高中英语核心素养的重要组成部分。英语写作能力体现了学生综合运用语言能力的高低。英语写作指导课，是提高学生英语写作水平的重要途径。然而，传统的写...
【摘要】在这个信息化的年代，“微课”作为一种时间短、观看方便的视频教学模式，弥补了传统教学中教学场地局限、教学时间固定的不足。小学生特别是农村小学学生要学好英语...
【摘要】本文概述初中英语的学习活动观，分析了人教版八年级上册的一节初中英语听说课的教学活动设计，旨在促进教师开展基于英语学习活动观的初中英语听说课教学。本文提出...
【摘要】任务型教学课堂以学生为主体，以让学生完成相应的任务为主线，注重学生的体验与参加。任务型教学非常贴切新课程标准以培养学科核心素养为目标的教学观。而高考英语...
【摘要】小学英语教学的最终目标是培养学生用英语做事情的、初步的综合语言运用能力。小学英语语音教学是促进学生综合语言运用能力发展的重要教学内容之一。在主题语境中融...
【摘要】卢梭曾在其著作《爱弥儿》中详细论述了儿童自然教育思想的内容。通过阅读该著作，笔者对儿童自然教育观产生了较大的兴趣。因此，本文将对以卢梭、杜威为代表的西方...
【摘要】新课改要求教师要注重培养学生的创新思维和语言文字表达能力，发展学生的认知，扩大学生的交流范围，使学生能够拥有良好的成长空间。高中英语教师在写作教学中思考...
【摘要】随着新课标改革的不断深入，各学科的核心素养发展也变得越来越重要。在英语教学当中，由于与现代国际接轨，其学科本身就对学生来说非常的重要，因此英语学科核心素...