【摘要】在英语这门学科的核心素养中可以体现学生思维品质的就是批判性思维，不但如此，学生综合应用语言的能力也可以通过批判性思维体现出来。在过去的高中英语阅读课堂教...
【摘要】在高中英语教学中，教师不但要注意培养学生的听、说、读、写能力，而且还需要培养学生的思辨能力。由于高中时期的学生在英语学科学习中已经积累了大量的词汇，所以...
【摘要】语篇阅读是初中英语教学中的重要内容之一，是培养英语思维能力核心素养的重要环节。本文从英语语篇在初中英语教学中的现实意义出发，通过语篇阅读多元化的分析、理...
【摘要】英语学科的核心素养主要包含语言知识、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。笔者将从英语学科核心素养思维品质中的思维逻辑性、思维批判性以及思维创造性出发，...
【摘要】小学阶段是学生学习英语的启蒙阶段，对于学生今后的英语学习有很大的影响。为了使学生学好英语，开展好单词教学是十分重要的，同时也具有一定的难度。本文首先分析...
【摘要】在普通高中英语新课标的提出之下，教师需要在高中阶段的英语课程教学当中，着重培养学生的英语学科核心素养，以及浓烈的爱国情怀和以广阔的国际视野，通过对于这些...
【摘要】英语教学不仅仅需要让学生掌握足够的词汇量和语法知识，还需要真正地塑造学生的英语核心能力，也就是在学习英语的过程当中获得独立的思考和分析能力，并且在长期的...
【摘要】在新的时代背景下，英语显得尤为重要，能够有效地应用在工作和生活领域中，发挥重要的作用。在小学阶段打下扎实的英语基础具有较强的现实意义，因此就需要采取更加...
【摘要】多媒体技术的应用为小学英语教学提供了全新的思路，它把傳统枯燥死板的授课方式转变为生动形象的动画和音效，能够更好地吸引学生注意力，提高学生学习效率。小学英...
【摘要】在小学英语教学中，由于小学生的母语掌握情况还有待提高，在这一时期開展英语教学，如果教学方法不得当，很容易让学生产生语言混乱，导致英语和母语的掌握情况都不...