【摘要】随着“课程思政”教学教改逐步升温，思考如何在传授语言知识培养技能的同时渗透思政教育势在必行。英语是高职院校各个专业学生的公共必修课程，具有量大面广内容多...
【摘要】在人类心理学中，人格的成长非常重视各种各样的个人经历，包括对自己感觉的认识，对新的经历的包容接纳，以及能善解人意地倾听他人的声音或感知他人的情绪。在英语...
【摘要】“外语+”背景下复合型英语口译人才作为重要的战略资源，直接影响着国家经济建设各项倡议的实施效果。独立学院从成立之初就非常明确其新的机制和模式要健康生存并发...
【摘要】为落实教育部“停課不停学”的要求，地方高校大学英语课程也面临着如何展开有效的在线教学模式，保障地方高校的教育质量，是当前在线教学的一大转折和挑战。 【关键...
【摘要】目的：根据输入输出理论和图式理论，从量化的角度探讨以微课形式的大学英语实践课与大学生英语水平的研究。方法：对35例的大学生进行1学年的教学应用，观察学生实验...
【摘要】新时代“外语+”背景给独立院校的英语教师教学与科研提出了新的要求，在对大学英语教师教学知识（PCK）的现状调查基础上，本研究尝试以笔者在英国短期的培训经历为例...
【摘要】中国优秀传统文化是文化自信的根与魂，其思想理念、传统美德、人文精神等文脉为中国精神、民族精神提供了绵延不竭的力量源泉。中国优秀传统文化融入《大学英语》教...
【Abstract】In order to investigate the effect of English learning time on both intrinsic and extrinsic motivation of English major undergraduate students， a questionnaire adapted from Gardner’s （2004） Attitude/Motivation Test B...
【摘要】有效的课堂教学设计能够解决大学英语教学面临的问题;评估量表在课堂教学设计中的应用有助于课堂评估多元化的实现，有利于提升学生课堂的在学率。 【关键词】课堂评价...
【摘要】基于移动学习理论，本研究以广东白云学院大一、大二学生为对象，通过问卷调查和访谈，旨在了解当前大学生常用的移动英语阅读APP以及对比四种常见英语阅读APP的学习资...