【摘要】大数据精准教学已成为高中英语教学改革的既定方向。本文基于大数据分析结果，结合教学实践和探索，借助于具体教学案例，从三个方面阐述在实际教学过程中如何对学生...
【摘要】循环式教学法被广泛地应用于小学各学科教学中，尤其是用于英语学科后教学效果极佳且学生反响较好。循环式教学法的教学成果具有实践性，或许一学期、两学期无法体现...
【摘要】核心素养具有一定的创新性，在教育领域所发挥的思想导向作用至关重要。实际授课过程中，教师需要在该思想的正确指导下，对具体的授课模式进行有效创新，让学生真正...
【摘要】随着新课改的深入，多种新型教育理念的涌现为教学创新提供了更多可能。随着“以人为本”理念的提出，如何真正地凸显学生的课堂地位已然成为一项备受关注的研究课题...
【摘要】在当前新课改不断落实的时代背景下，大家认知的传统教育模式已经不适应于当前学生对于英语学习的需求和社会对学生的要求，不利于高中生在学习中的进步与发展。然而...
【摘要】近些年，随着高考改革的浪潮，高中英语教学也迎来了一波又一波的变化，尤其是听说教学，更加强调学生自身综合素质的提高，强调学生应用能力的增强。在过去，高中英...
【摘要】众所周知，我们国家非常重视对小学生的基础文化教育，小学英语方面就是其中之一。相对于数学和语文来讲，英语对于小学生来讲是一个比较难掌握的一门学科。再加上小...
【摘要】思维导图作为当代教育工作的重要辅助工具，将其运用于高中英语读后续写环节教学，能够有效辅助整理思路、理清学生阅读之后写作的思路、用词需求等，实现与原阅读文...
【摘要】《英语课程标准》及核心素养理念指出小学英语教学在于培养学生的英语学习兴趣，充分发挥学生主体性，促进学生语言交际功能的和谐发展，为学生今后的继续学习打好基...
【摘要】根据学习训练的内容不同，小学英语教学可以分为词汇、听力、口语、阅读、写作等课型。而不同的课型，也需要采用不同的教学模式。教师秉承着学生为主体的理念，结合...