【摘要】写作是学生不断发展英语综合素养的主要途径，因而英语写作是英语教学的重中之重，但同时也难之又难。写作就像一棵棵有着具体名字的大树，虽然身体结构一样，但是细...
【摘要】世界的融合，让语言也变得融合起来。英语，便成了小学生学习的语言学科之一。但是，由于缺乏广泛的对话环境，学生在英语学习中还面临着一系列的问题，等待着教师解...
【摘要】 听力教学是语言教学的重要组成部分。然而，在高中英语教学中，因课时少、进度赶等因素，听力教学往往被忽略，学生的听力水平难以提高。对于听力教学存在的问题，文...
【摘要】在时代的大环境之下，信息技术以其迅猛的姿态一步一步在改变和影响着社会的发展，也在不断影响着我们的生活。将网络资源与教育教学相结合而创新多样的教学手段和教...
【摘要】随着人工智能的蓬勃发展，教学资源类型丰富，教学方法花样繁多。教师把互联网背景下的数字化资源运用到教育教学中，不仅优化教学资源，还借助人工智能手段有效整合...
【摘要】针对高中英语阅读中学生的畏难心理和阅读教学的低效现状，本文通过课例围绕“阅读教学中运用思维导图解决阅读问题”进行探讨，论证了思维导图有助于提高课堂效率和...
【摘要】译林版小学英语教材三至六年级设置了Letter time、Sound time板块,充分体现了《义务教育英语课程标准(2011年版)》对语音教学提出的新要求。但在实际教学中，仍有很多学生无法...
【摘要】在高中英语教学中，写作作为教学和学习中的重难点内容，受到了老师和学生的关注。所以，高中英语老师需要加大教学创新力度，探索优质的教学模式，为学生提供有效的...
【摘要】随着经济全球化的发展和新课改的不断推进，促使教师尽快将英语教学和核心素养教学融合在一起，帮助学生养成正确文化意识的同时，也可以使他们深切体会到来自于英语...
【摘要】笔者基于对一堂英语读写导学公开课的反思，反哺常态课堂实践。诊断内容包括对以读促写、以导促学、读写循环、测评转换等方面的反思教学，以期让学生受益, 养成语言习...