【摘要】近年来，“翻转”课堂的实践热潮激发了人们更多的理性思考，“半翻转”课堂的教学模式应运而生。“半翻转”课堂以不增加师生课外负担为前提，利用课堂搭建师生交互...
【摘要】在大学英语教学中，词汇教学是一项十分重要的内容，教师需要对其进行合理优化，科学应用认知语言学实现学生学习质量和学习效率的全面提升，保证学生更加高效地参与...
【摘要】如今，在大学英语教学中开始逐步应用网络和智能手机等科技手段，如何使其成功地融入教学中，做到现代化科技手段与传统教学的完美结合，成为高校大学英语课程一个新...
【摘要】大学英语文学阅读能力的培养，不但对学生的听、说、读、写、译等综合英语能力的提升具有明显的促进作用，同时也能够体现学生的英语文化素养。英语文学阅读能力培养...
【摘要】本文运用韩礼德和哈桑的衔接连贯理论，通过逻辑连接词对语篇行文进行分析，对英语写作语篇教学进行思考，旨在增强学生的语篇意识，提高衔接与连贯方面的写作能力。...
【摘要】海南自贸港的建设，给海南高校带来更多的机遇和挑战。自贸港背景下，我们需要及时调整高校英语人才的培养策略，把英语教学与自贸港法律内容、商务内容、社会实践、...
【摘要】信息技术的飞速发展推动了翻译变革，不仅使繁重的手工翻译流程自动化，还能大幅度地提高翻译效率和翻译质量。与北京、上海等发达地区相比，四川地区的翻译技术氛围...
【摘要】英美文学课程是英语专业学生的重要学习内容，关系到学生语言文化视野与人文素养的协同培养，所以拥有非常重要的教学地位。在“互联网+”视域下，英美文学课程教学需...
【摘要】如今，盛行的网络教育满足了大数据时代的需要，丰富的信息共享和信息流通给大学英语教学提供了前所未有的便利，但同时也给大学英语教学提出了新问题：如何抓住教学...
【摘要】随着国家课程改革的持续推进，国家对于基础教育的教学要求也随之提升。英语学科作为基础教育阶段的重点学科，一直受到社会各界的广泛关注和高度重视。对于学生而言...