【摘要】一体化教学模式已在技术院校得到广泛应用，英语学科也已开始超越传统教育的局限并开展一体化教学。本文结合技工院校一体化英语教学实践，探讨了英语教学策略，希望...
【摘要】如今的大学英语四级考试，阅读理解题型更为丰富，增加了判断正误、选词填空、快速阅读等题型。这些调整在一定程度上强化了对学生阅读能力的多方面考察，需要考生结...
【摘要】教育部提出将在“十四五”期间建立职教高考制度。无论基于高职学生的升学还是就业，高职公共英语课的教学设计都应该与大学英语四级考试进行对接。这一对接不仅有助...
【摘要】课程思政是职业学校实施专业课程有机融入思想政育元素的创新教育理念，是落实“立德树人”根本任务的重要载体。本文探讨了高职英语教学中融入思政教育的可行性，并...
【摘要】随着教育改革的不断推进，高职院校的人才培养目标逐渐向实用方向过渡。英语作为教育国际化背景下最实用的交流工具，对提升高职学生的升学率和就业率都产生了积极的...
【摘要】在开展高职院校专业英语教学的过程中，为了逐步获得更为理想的教学效果，不少英语教师提出要对以往的教学模式进行改革，从而达到更高的教学水平。TPACK整合技术下的学...
【摘要】中国传统文化是我国文化的重要内容，具有较高的文化价值。将中国传统文化融入高职英语教学中，为高职英语教学有效性实施提供契机，提升高职英语课程的教育性、育人...
【摘要】高等职业教育以立德树人为根本，《大学英语》作为高职高专公共基础必修课之一，是职业教育思想政治教育的隐形阵地。本文以思政课程与课程思政的关系为出发点，阐述...
【摘要】为构建“大思政”格局，践行培养社会主义接班人的育人职责，各高职院校在积极落实课程思政教学改革。高职英语作为“三位一体”课程思政体系中的综合素养课应积极发...
【摘要】随着经济和社会的发展，英语在人们生活中的应用越来越普遍，尤其是新时代的学生更需要学好英语来适应社会的发展和进步。传统的英语教学模式大多没有考虑到学生学习...