【摘要】在小学阶段，英语这门学科对学生的学习和成长来说十分的重要。因此，教师有必要针对班级中学生的学习情况和学习状态，对自身的教学方式和教学内容进行适当的改进和...
【摘要】语感是对语言领悟感应、综合运用能力的整体展示，在中学英语教学中具有重要作用，是决定未来英语能力提升的关键性因素之一。农村中学在英语教学方面存在短板，影响...
【摘要】在核心素养背景下，读在英语学习中有着非常重要的地位。在英语考试中，阅读的分数也占着很大的比例。有句话说“得阅读者的天下”，有很多同学英语基础知识掌握的不...
【摘要】英语这一学科具有极强的交际性特征，这也就意味着，在课堂教学中，教师不可能让学生一直采用刷题的模式来掌握英语知识，教师必须要让学生学习不同场景的英语表达方...
小学生活泼好动，模仿力强，可塑性高，他们以形象思维为主。通过多年的一线教学实践与探索，笔者认为，基于知识可视化理论的英语教学，更符合小学生的认知发展水平，更容易...
【摘要】现阶段，在我国初中英语教学课堂上，学生对于英语词汇的记忆力比较差，不能牢固的掌握英語词汇，这就导致学生在实际应用这部分单词时，会出现一系列的问题，实践教...
【摘要】随着人类大踏步地跨入21世纪，新的数字化、信息化时代全面来临，我们的英语教学也应该与时俱进，全面适应时代的发展与进步。英语教学与现代信息技术手段的有效融合，...
【摘要】英语教学不只是语言教学，更是文化教学。初中英语教育工作者，应充分认识到文化自信融入课堂的重要性，帮助学生树立正确的文化观。应深入挖掘教材资源，立足教材，...
【摘要】思维品质作为核心素养的重要部分，越来越得到关注，高考新题型读后续写将阅读与写作充分地结合在一起，考查学生的综合能力。教师巧妙利用读后续写，让学生对文章进...
【摘要】信息技术的不断发展，促使电子产品研发出背单词App，让学生通过移动中端学习相应的单词，积累学生的单词量，为学生的英语学习打好基础。因此，教师在高中英语词汇教...