【摘要】课堂教学评价是保证课堂教学质量及提高教学效率的有力举措，而突出大学英语课程自身特点所搭建的多维度课堂教学评价体系，不仅能规范课堂教学评价过程，而且还能保...
【摘要】EIL是“English as an International Language（英语作为一门国际语言）”的缩写，我们可以简单将其称为英语国际语。本次研究即从英语国际语的视角入手，首先探讨了英语国际语视...
【摘要】我国土木行业在“一带一路”的开放战略下逐渐步入国际化轨道，传统的专业英语教学方式已无法适应复合性应用型人才的培养要求。本文針对现阶段土木工程专业英语教学...
【摘要】“课程思政”是培育社会主义接班人的重要一环，医学英语课作为体现医学人文的课程之一，更应该在学习基础性知识的同时，注重挖掘课程思政元素。本文将以医学英语课...
【摘要】在当前大力弘扬和推进中华优秀传统文化“走出去”的背景下，将中华优秀传统文化融入艺术院校大学英语教学，既是传承中华优秀传统文化的重要举措，更是培养高素质复...
【摘要】在“大众创业，万众创新”的双创时代背景下，社会各领域对创新型人才的需求达到了前所未有的高度。文章认为，现代意义下的“创新能力”，不再局限于改进或创造新的...
【摘要】信息化视域下，信息技术和英语教学的整合探索，已成为目前大学英语教学的主要课题。本文以大学英语ESP课程作为案例，借助信息网络平台，探究混合式教学对大学英语E...
【摘要】本课题以《商务英语写作》的课堂教学实践为基础，发现将英文写作与汉英翻译相结合可以更好地培养学生的写作能力，以写助译 、以译促写。 【关键词】 以译促写;翻译写...
【摘要】英语教学是高校英语教学中重要组成部分，对学生的英语能力提升有重要作用。随着国际学术交流越来越密切，全球化教学交流逐渐流行起来，在国内学生与国外学生相互交...
【摘要】如今，随着科学技术的突飞猛进，高校教育教学模式发生了剧变。特别是在互联网技术和多媒体技术下，新兴的在线模式“慕课”应运而生。本文详细分析了“慕课”的特点...
