【摘要】在初中阶段，英语是学生学习所面临的关键学科之一，它既在升学考试中占有重要位置，而且还可以起到拓宽视野、接触表达、带动综合发展的多项作用。从认知视角出发，...
【摘要】“以听促说，听说结合”是初中英语听说教学的有效方法，是将听力与口语训练的有机结合。在构建高效英语听说课堂时，教师应创新英语输出到输出的各个环节，将核心素...
【摘要】隨着社会的不断发展，人们对于小学英语教学的重视程度变得越来越高。在小学英语教学过程中，课堂教学的占比很大，小学英语课堂评价可以有效促进英语教学的发展，但...
【摘要】如今，教育形式正在不断变化和调整的过程中，而这就需要教师能够运用现代化的教学方式和模式，进一步活跃课堂氛围，从根本上激活和点燃学生的学习兴趣。因此，教师...
【摘要】心理学家马斯洛认为，环境是影响个体发展的重要因素，对于学习活动来说，环境可能会起到干扰作用，也能够发挥出一定的辅助价值。重视家庭环境对于英语学习活动的影...
【摘要】由于受传统教学的影响，虽然在新课程的引领下农村初中的广大教师在自己的课堂教学中引入了评价，但评价的方式往往很单一且注重教师对学生的自上而下的单方面的评价...
【摘要】本立道生，趣在其中。刘德林老师这节高中英语阅读教学课抓住了知识和学生学习的两个根本，把握问题导向和策略引领两翼，开展具有综合性、关联性和实践性的多模态语...
【摘要】小学英语作为学生学习英语的初级阶段，需要奠定良好的基础，这就要求教师能够抓住小学生的心理特征，用趣味性教学来激发他们的学习兴趣。笔者认为要创设生动的趣味...
【摘要】近年来随着我国教育事业的不断发展，英语教学在优化和进步中逐渐精进。“三味英语”的教学理念更符合中学学生的学情特点，改变了传统英语教学死记硬背缺乏思维培养...
【摘要】《普通高中英语课程标准（2017年版）》强调要“发展英语学科核心素养”，落实“立德树人”根本任务。立德树人自然是和学科德育密不可分，它已然成为最近教学界热烈研...