【摘要】混合式教学模式将传统的课堂教学与现代化的线上学习相结合，不仅能够切实符合不同学科的教学特点，也能够更好地满足不同群体的学习需求。当前的大学英语教学存在着...
【摘要】“核心素养”是课程育人价值的具体体现，在学生学习与实践过程中，高职英语课程教学不仅要教授给学生学科基础知识，同时要培养学生逐步形成正确价值观、必备品格和...
【摘要】新时期新形势下，针对目前大学生用英语讲好中国故事能力薄弱的问题，大学英语教学需要从强化师生思想认知、提升学生中国文化素养、提高中国文化的英语表述能力等方...
【摘要】PBL教学模式应用于学前教育专业学生的英语学习，将学生学习情况和教学内容相结合，合理设置课堂教学，使他们不仅掌握英语课程的相关知识，更能够主动沟通合作，掌握...
【摘要】近年来随着科技发展以及社会现实情况的需要，许多高校的英语课堂从传统的课堂教学转变为线上的网课教学。毋庸置疑，线上教育给学生提供了更多的教学资源和信息，让...
【摘要】随着全球化大数据、物联网以及语音识别等相关技术的兴起和蓬勃发展，人工智能技术也展现出来迅猛发展态势。人工智能翻译的出现和发展也引起人们的广泛关注。如今0...
【摘要】研究通过对滨江学院英语专业274名学生在混合式教学模式中的适应性现状进行问卷调查，探讨了影响混合式教学适应性的因素，分析了大学生对其适应能力的具体表现。在此...
【摘要】设计思维的参与体验式学习需求分析方法和迭代式创新方式，为如何设计ESP课堂教学，满足专门用途英语服务专业教学和学生需求，提供了一套课程设计创新的“使能”方法...
【摘要】英语是国际通用语言之一，在学生的学习生涯中除了学习英语的基本语法知识，学生更是要会写作，能够灵活运用所学的语法知识。但是在当今的形势下，大学英语不仅仅学...
【摘要】突发公共卫生事件下，传统的线下教育不能顺利开展，线上教学成了特殊时期高等教育课程讲授的唯一选择。作为我国工科专业的重要组成部分，电气信息类的专业英语课程...