【摘要】信息时代使阅读的广度增加，然而深度学习缺失却是目前大学英语阅读教学中不得不面对的现实，大学英语阅读教学面临碎片化、表层化和标签化等问题，这与“两性一度”...
【摘要】本文以大学英语教材的课文《社交如何使我们的快乐最大化》为例，从教学内容、思维方式和作业设计的角度来解析教师如何践行课程思政，实现大学英语课文的思政教学目...
【摘要】在全国各高校全面推行课程思政背景下，独立学院大学英语课程思政建设要求任课教师提高思政意识，自觉将思政内容与英语教学相结合，切实帮助学生在提升英语应用能力...
【摘要】近年来，国内高校外语界的权威教学赛事“教学之星”大赛开始采用团队赛制，由教师团队共同参与课程与教学设计，这种做法与课例研究中的团队合作模式相契合，因此在...
【摘要】在目前高校师范类专业的教育教学中，英语师范专业属于重要内容及组成部分，对培养英语师范生有着重要的价值及意义，同时英语师范生的培养也是英語师范专业的一个重...
【摘要】近年来，随着中国特色社会主义建设现代化进程的加快，我国综合国力显著提升，加之党中央系列方针部署，如一带一路、海上丝绸之路等，加速了我国在世界经济带中的布...
【摘要】在素质教育的实施中，对高中英语教学也有了更多的要求，其中就指出了教师应该着重培养学生的思维能力，促进学生认知结构的形成。基于此，高中英语教师应以思维过程...
【摘要】在开展英语教学活动的时候，对学生的综合能力进行培养，已经成为现代教育改革工作当中的重要共识。这也意味着教师不仅要对学生阅读能力进行培养，同时也要注重锻炼...
【摘要】信息技术不断发展，已经渗透到各个行业中，为了寻找新的发展机遇，提升自身的竞争力，教育领域也将信息技术应用于课堂教学中。智慧课堂就是新时代下信息技术和教育...
【摘要】本文主要以情境化教学在农村小学英语课堂教学中的创新应用为重点进行阐述，首先分析农村地区英语教学中应用情境化教学的基础情况，其次从设置导入环节，激发学生学...