摘 要：“哑巴英语”现象在我国学生的英语学习中普遍存在，是教师急需解决的一个重要问题。本文立足小学英语“3E”口语教学的实践情况，从课堂教学和课外活动两方面概述了提...
摘 要：英语作业是英语课堂教学的延伸，是学生在课余时间学习英语的重要方式。在“双减”环境下，如何布置学生喜欢的、精彩的、有效的英语作业，让学生积累到更多英语学科知...
摘 要：为寻求高中英语阅读教学新方法，增强学生多渠道、多层次解读文本、获取信息的能力，提高学生的英语阅读水平，本文对高中英语教学中多模态阅读教学模式的应用方法展开...
摘 要：新课标要求英语教学突出情感体验与情感表达。本文基于笔者在淄川区初中英语优质课评选活动的教学设计和课堂讲授的经历与感悟，具体分析如何在英语教学中深度发掘课文...
摘 要：本文从分析教材出发，研究单元板块的关联性、整体性和发展性，提出基于主题意义的单元整体教学的必要性，分析单元整体教学目标和课时分目标制定的方法，探讨有效教学...
摘 要：伴随着我国教育课程改革工作的开展，新的课程标准已经成为各科教师教学改革的重点。高中英语教学活动开展要充分考虑英语课程的重要性，教师需要制定系统化的教学方案...
摘 要：课程时期信息技术成为教学辅助的主要工具之一，各学科教师都在明确学科特点、学生发展需求的前提下利用信息技术构建多元化课堂，保证教学有效性，促进学生全面发展。...
摘 要：在各阶段的英语教育工作中，学生都会接触到多种不同类型的英语句式，而倒装是相对较为重要的一种手段，也具有较为丰富的功能。在英语文本中，使用倒装句可在一定程度...
摘 要：在初中英语写作教学的过程中存在着不少的问题，影响写作教学质量的提高，例如学生的写作思路及审题能力弱，影响了写作内容和效果;学生的英语素材储备量积累较少，导致...
摘 要：学困生的转化工作一直是高中阶段英语课程教学的重要任务之一，如何能够成功且长效地提高学困生的成绩，直接关系着班级整体英语学习水平的高低以及英语教学成果的优劣...