摘 要：《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观。如何在高中英语阅读课堂科学有效地落实英语学习活动观是目前需要解决的问题。本文...
摘 要：根据课标提出的听力技能目标，笔者结合平时高三的听力教学案例，论述了如何在课堂上结合典型例题对学生进行实用的听力策略指导，从而有效提升高三学生的听力技能和综...
摘 要：构建高效课堂是“双减”背景下的必然要求。“双减”政策要求：减轻学生的过重的课业负担，而高效课堂是指借助有限的教学时间对理论知识及技能进行传授，所以两者有着...
摘 要：随着新课改的深入，互动式教学模式得以推广应用。本文以互动式教学的意义作为切入点，介绍了当前我国高中英语教学存在的问题，结合“双减”政策下进行英语教学设计的...
摘 要：在新课改背景下，初中英语教师应正确认识不同学生之间的个体差异，并思考如何提升教学质量。本文根据初中英语教学现状，剖析初中英语课堂教学策略存在的不足，进而对...
摘 要：为了提升高职毕业生的综合素养，英语课程教学得到格外重视。随着新课改的不断推进，各种新型教学方式逐渐在课堂教学中应用，其中情境教学法是一种有效的教学方式。本...
摘 要：本文以译林版初中英语教材中的阅读文本为例，探讨了思维图式在初中英语阅读教学中的应用，阐述了在阅读教学的各个环节如何利用不同的思维图式来培养学生兴趣，发散学...
摘 要：高考改革后，英语试卷题型有了很大的变化，写作部分增加了读后续写这一全新题型，这样的改变对于学生来讲无疑是整体难度的升级，需要学生在日常学习生活中更加注重写...
摘 要：英语阅读在英语教学中占有十分重要的地位，基于英语学习活动观的高中英语阅读教学对于培养学生学科核心素养有着非常关键的作用。本文主要论述了对英语学习活动观的认...
摘 要：新课程教学理念要求把培养学生核心素养作为教学的主要目标，初中英语教學正逐渐朝着这一方向转变。英语作文是初中英语考试的重要组成部分，英语教师在英语写作教学中...