摘 要：在持续深化“三教”改革，推进“三全育人”落实的过程中，部分中职学校教学模式落后，教学方法单一，教材陈旧;部分中职生英语基础差，底子薄，个别差异大;心理极度自...
摘 要：英语是一门语言学科，而朗读是语言学习的基本功。目前大部分教师只重视语言知识的讲授和做题技能的训练而忽视朗读能力的培养，学生虽然掌握了一定的语言知识，却缺少...
摘 要：“育人”是教育之本，中职英语新课标明确把 “落实立德树人”作为学科根本任务。教师不仅要在教学内容中注入“思政元素”，更要在教学各环节中体现“育人观”，所以应...
摘 要：新时代教育要求建构以全体学生为中心的教育体系，关注学生间普遍存在的差异性，注重因材施教。初中阶段英语教学应尊重学生之间的个体差异，促使班级中每个学生都可以...
摘 要：在初中英语教学中，听力占有非常重要的地位。语言学家认为，任何语言的学习都需要依靠大量的可理解输入来完成，而“听”则是其中最主要的方式之一。当前，我国初中生...
摘 要：结合近年来小学英语教学改革的不断开展，近年来，伴随着教学实践改革的呼声一浪高过一浪，英语课堂教学改革开展得如火如荼，对于小学英语学科来说，这门学科的重要性...
摘 要：“图表式”阅读充分利用了图形、表格形象直观的特点，引导英语阅读活动，让阅读学习更加有序高效，理解更加深刻全面。老师根据小学生的英语阅读水平，结合阅读文本的...
摘 要：在新课改背景下，一线初中英语教师需要改变以往死板的教学模式，顺应时代变化，主动学习新的教学理念，潜心研究，在课堂上转变身份，创新课堂。教师还应不断发现课堂...
摘 要：本文结合实践案例，以整体导读、整体学生阅读、整体讨论和整体输出四个教学环节为例，探讨基于整进整出教学原则和以学生为主体，如何指导高中生阅读整本英语小说，旨...
摘 要：语篇意识贯穿中职英语阅读教学整个过程，因此，教师需要加强对学生语篇意识的培养，这样才能更好地提高学生的英语学习能力。目前，在中职阅读教学过程中，部分教师缺...