摘 要：自福建省中考进行改革后，英语听力测试有了较大变化。在网络信息技术迅猛发展的今天，初中英语听力课堂的教学理念，教学方式也应与时俱进。如何合理利用网络信息技术...
摘 要：中考改革是基础教育改革创新的需要。英语考试改革是顺应英语教学发展的应有之举，为一线教师进行教学理念和方法的改进指明了方向。本文基于人机对话考试方式，对英语...
摘 要：英语学科核心素养为英语课程指明了新方向和新目标。大单元正是将核心素养整合于英语教学中，重构符合教学实际的新知识系统，实现了教学设计与素养目标相对接，以更好...
摘 要：在“互联网+”时代，各种新兴科技被应用于教育教学，给教学工作注入了活力，大学英语写作教学因新兴技术的应用而有所革新。传统线下教学存在局限性，导致学生英语写作...
摘 要：课程思政是使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，致力于实现教书育人、立德树人目标的一种教育教学理念。高职教师将专业教学与思政教育融合起来，形成...
摘 要：反思性教学，是一种新的教师发展途径。反思日志作为教学反思的一种形式，受到广泛关注。反思日志中，教师持续地、真实地记录其反思的教学活动中具有研究价值的教学过...
摘 要：本研究通过记录四位教师的课堂话语来分析教师的内容性反馈，发现内容性反馈可以改变教师满堂灌的问题，促进师生间互动。但在实际教学中，教师使用的形式反馈偏多，内...
摘 要：思维品质指人的思维个性特征。英语故事类文本拥有动人的情节、丰满的人物、优美的语言、深刻的主旨，对于培养学生的思维品质有着得天独厚的优势。在高中英语故事类文...
摘 要：本文基于CiteSpace软件，以中国知网（CNKI）数据库收录的2010年至2021年有关英语写作多元反馈模式研究的文献为数据来源，利用信息可视化技术，绘制英语写作多元反馈模式研究...
摘 要：本文首先分析了课程思政提出的背景及研究现状，接着全面梳理了当前高职公共英语课程实施现状，阐述了基于课程思政的高职公共英语课程建设的必要性和有效策略，以期促...