摘 要：“双减”背景下，小学教育教学阶段应减轻学生的作业压力以及课外辅导压力，在小学英语课堂教学中构建高效课堂可以为学生们营造轻松愉悦的学习氛围，使学生能够有效利...
摘 要：学生学科核心素养的培养问题是新课改背景下高中英语教师面临的一项重要任务。本文首先分析了核心素养的内涵以及培养学生英语学科核心素养的必要性，并提出了培养学生...
摘 要：阅读在初中英语教学中占据着重要位置，随着新课程改革的推进，在英语教育中，我们更加强调学生阅读能力的提升，并在日常的教学实践中逐步发散教育思维、探索全新且高...
摘 要：英语课堂提问是初中英语教师开展课堂教学的主要形式之一，也是师生进行深入交流的重要途径之一，更是学生内化和吸收英语知识的重要阶段，对学生的英语核心素养的培养...
摘 要：《义务教育英语课程标准》（2022年版）明确英语教学要有人文性。教师在教学过程中需要以学生对外国文化的感知作为教学的基本路径，使学生的审美能力以及创造能力得到发...
摘 要：英语语言能力是当前初中英语教学中需要培养学生掌握的重要能力之一，在当前时代，初中英语教学的要求和标准已经提高，对于教师来说，在教学当中进行创新和改革，将教...
摘 要：本文主要目的是探讨高职高专英语教学中思政元素的融入策略。为了提升高职高专英语教学效果，本文首先从高职高专英语教学中思政元素的融入内涵入手，具体分析其融入原...
摘 要：高中英语学科知识点多、难度系数大，很多高中学生在英语学科的学习上存在困难。为了提高英语学科的教学水平，适应教学改革的步伐，高中英语学科教学应更新教学观念，...
摘 要：本文结合笔者自身教学经验，对当下初中英语语篇教学过程中存在的一些问题进行了分析，并将教学问题分析的结果与思维导图的特点相结合，探讨了语篇教学情境下思维导图...
摘 要：课程教学改革的深入推进和全面发展使得课堂教学活动的开展更加倾向于学生情感体验与能力的培养。兴趣作为一种自主性教学的积极情感因素，其作用能否得到有效发挥在很...