摘 要：词汇对于英语学科而言就像汉字与语文学科的关系，非常重要，学生只有积累了一定词汇量，才能正确进行口语交际、阅读、写作。但词汇学习是一个相对枯燥的过程，记住了...
摘 要：人教版初中英语单元复习方法多种多样，思维导图对复习和记忆有其独特的功效。因此教师可在单元复习教学时引入思维导图复习法。本文从复习总结、思维导图概念、思维导...
摘 要：词汇是英语复习的主要内容，因此词汇复习成为英语高考复习的重中之重。在高三英语词汇复习中引入思维导图，有助于提高英语词汇复习的效率。本文阐述了提高英語词汇复...
摘 要：对于初中英语教师而言，对阅读教学方法进行一定的改进，有选择性地指导学生进行教材文本的阅读，不仅能够活跃英语课堂的学习氛围，让更多的学生主动进行英语阅读，同...
摘 要：语言迁移指学习者已习得的（或尚未完全习得的）语言知识系统对其学习目标语言所产生的影响。语言迁移有正负之分，正迁移促进目标语言习得，负迁移阻碍目标语言习得。...
摘 要：与传统作业设计观念相比，课程视域作业观更加注重于“教学—作业—评价”的系统设计，不仅有助于提高教师的作业设计专业能力，而且有助于挖掘并释放学生的学习潜能，...
摘 要：通过本文分析2021年新高考卷（山东卷）读后续写真题，分析高中学生在续写时存在的问题，从内容情节、逻辑和融洽度、词汇和语法结构三个方面入手，剖析原因，并就相关问...
摘 要：英语作为国际通用语言之一，在我国教育体系中占有重要的地位。对于中职生来说，英语学科的学习十分重要，但目前依然面临困境。中职学生正处于发展的关键期，对语言的...
摘 要：小学生在课堂上的注意力一直以来都是各学科教师关注的重点问题，因为他们注意力集中的程度对于最终的学习效果具有重要的影响，深入探讨对学生注意力的有效干预对策，...
摘 要：随着时代的发展，英语知识的获取途径多种多样，传统的课堂教学已无法满足学生和社会的需求。笔者认为，使学生的英语自主学习能力得到有效培养和激发，是英语教学的根...