摘 要：英语课程作为基础教育阶段的重要学科，给人留下的印象往往是基礎知识的传授，但是从学科核心素养角度来说，英语学科的育人价值还体现在语言能力、文化意识、思维品质...
摘 要：初中英语教学主要分为听、说、读、写四个方面，其中读、写能力的培养尤为重要。为了有效提高初中英语课堂的教学效率，有必要在课堂教学中引入“以读促写”这种新教学...
摘 要：随着我国文化强国建设的推进和素质教育的推行，越来越多的小学英语教师开始对英语课程在传统文化传承、弘扬方面所具有的价值形成了全新的认识，并采取了一系列对应的...
摘 要：随着新课改的持续深入，初中英语报刊阅读教学不仅强调对学生英语素养的培养，也要关注学生英语应用能力的提升，教师为学生营造良好的学习实践环境。在英语报刊阅读教...
摘 要：小学中年级学生正处于口语掌握阶段，学生的英语拼读能力和音素认知水平关系到学生以后的英语阅读与写作能力，因此单词的学习和记忆尤为重要。如何应用Phonics教学法帮助...
摘 要：高中英语作为一门语言类学科，不但要有理论知识的学习，还要有听说读写能力的培养。在新高考改革背景下，高考中英语科目不但有听力和语言知识的测试，还要对学生的口...
摘 要：英语在我们与“一带一路”沿线国家人士沟通交流中的作用显而易见，因此高职英语教师应该转变传统的教学模式，根据“一带一路”沿线国家使用英语的情况，以英语通用语...
摘 要：预制语块是语法和词汇的结合体，以固定或半固定模式储存在学习者的大脑中，学生使用的时候直接以整体的形式从大脑中提取，无需费力解码。英语口语教学是以提高学生的...
摘 要：高职院校是培养高素质技能人才的摇篮，为了满足社会对人才的需求，必须提升学生的综合能力。英语是高职院校的重要教学内容，同时也是学生需掌握的重要技能，要提高学...
摘 要：碎片化、功利化是中国学生英语阅读的绊脚石，本文以“全人教育”为理论指导，聚焦整书阅读、深度阅读，梳理英文绘本阅读在语言、审美、思维、品格、素养、情绪等多方...