摘 要：阅读是学习英语的一种好方法，也是学生在高中英语学习过程中必须具备的一种必要技能。如果一个学生能熟练地阅读，他一定有更多的机会学习英语的词汇表达和句型，从而...
摘 要：开展一段时间的初中英语阅读教学后，教师可以明显感觉到学生的英语阅读水平逐渐产生了“分水岭”，部分学生英语阅读基础良好，能够跟上教师的教学进度，而有的学生则...
摘 要：由于缺乏有效方法的指导，高中英语综合技能板块教学存在浅层化、低效化的问题，导致学生课堂参与度较低。本文以产出导入法为理论基础，结合译林2019版高中英语教材的...
摘 要：本文从一则生活中的启示入手，就如何在初中英语课堂教学中以学习记录袋的制作、运用等为抓手来创新评价过程进行了教学实践，对实践的效果进行了初步分析和相关反思，...
摘 要：在新课程改革背景下，要解决初中英语课堂存在的问题，初中英语教学必须积极改革，以提高教学质量，积极开展素质教育。合作学习是新课改背景下初中英语教学的发展趋势...
摘 要：随着课程思政在各学科的深入渗透，中职英语教学中开展课程思政已经成为必然趋势。本文首先分析了课程思政应用到中职英语教学过程中的意义，进而对课程思政理念下中职...
摘 要：随着教育改革逐步深化，高校英语教学需要摒弃传统灌输式教学模式，引入课堂互动教学模式，从而充分调动学生的学习积极性，引导学生深入探索知识，学生的英语学习效率...
摘 要：新课程改革的有序落实，为学生的学习和未来成长进步带来了很大的推动力。基于职业能力需求导向的高职英语教学作为创新型的现代化教育模式，在提高学生就业能力与专业...
摘 要：“以读促写”是一种比较新颖的教学理念，其强调将阅读和写作结合在一起，真正将阅读和写作的内容关联起来，在阅读中带领学生积累语言表达方式、文章构思方法等。以读...
摘 要：随着各国间的交流日益紧密，各国间的文化交流也逐渐由闭塞转向多元化发展，“跨文化教育”已成为各高校英语学科的主要教育理念。高校是培养复合型人才的关键场所，但...